Bagaimana mengenali keterbelakangan mental (kelemahan) pada anak

Kerencatan mental pada kanak-kanak adalah keterbelakangan semua proses mental (kognitif). Manifestasi keterbelakangan seperti itu adalah penurunan tingkat kecerdasan, yang tidak memungkinkan anak belajar sepenuhnya dan memperoleh pengetahuan, untuk belajar tentang dunia dalam kerangka zamannya. Sebagai peraturan, anak-anak seperti itu berkembang hingga batas tertentu, besarnya disebabkan oleh perubahan kongenital atau gangguan yang diperoleh..

Perubatan memanggil keadaan ini sebagai oligofrenia. Penyakit ini tidak mematikan bayi, tetapi pendidikan anak-anak yang mengalami masalah mental memerlukan ibu bapa memberikan kekuatan fizikal dan mental yang maksimum. Setelah menerima keistimewaan individu dari serpihan, ibu bapa harus memahami dan mengetahui bagaimana menolong harta kecil mereka untuk menempati kedudukan istimewa mereka dalam masyarakat manusia. Tugas itu sukar, tetapi tidak dapat ditanggung, jika anda mula menyelesaikannya dengan cinta kepada anak.

Apa yang mempengaruhi perkembangan oligofrenia?

Penyebab keterbelakangan mental boleh menjadi luaran dan dalaman. Doktor mengenal pasti yang paling biasa:

  • mabuk badan ibu hamil atau janin;
  • keturunan ketidaksesuaian darah rhesus pada kanak-kanak dan seorang wanita;
  • parasit yang mempengaruhi janin, melewati badan ibu;
  • perubahan organ dalaman yang disebabkan oleh distrofi semasa kehamilan;
  • proses keradangan yang berlaku di otak anak;
  • kecederaan janin semasa melahirkan anak;
  • kecederaan fizikal dan mental yang serius yang berlaku semasa bayi;
  • keadaan ekologi negatif;
  • metabolisme terganggu;
  • penggunaan dadah dan alkohol oleh wanita hamil;
  • pemakanan bayi yang lemah.
Konflik Rh boleh menyebabkan perkembangan penyimpangan serius pada bayi

Bagaimana keterbelakangan mental terserlah?

Menyusun gambaran klinikal yang menunjukkan perkembangan kanak-kanak terencat akal, para pakar mencatat bahawa oligofrenia berkait rapat dengan gangguan mental. Ia menampakkan dirinya sebagai gangguan dalam pertuturan, emosi, generalisasi, aktiviti sedar, pengetahuan tentang dunia sekitarnya. Gejala ciri dalam perkembangan kanak-kanak terencat akal berlaku pada jangka masa yang berbeza dalam hidupnya..

Tanda-tanda oligofrenia pada bayi baru lahir

Kanak-kanak yang baru dilahirkan dengan keterbelakangan mental berbeza dengan kanak-kanak yang sihat pada tanda-tanda luaran dan patologi dalaman. Tanda khas:

  • struktur badan, kepala, muka yang tidak normal;
  • patologi pelbagai organ dalaman;
  • phenylketonuria: bau masam yang berasal dari bayi baru lahir dan air kencingnya, kulit pucat, sawan, warna biru muda kornea mata, kelemahan otot, kekurangan reaksi sederhana.

Bagaimana penyakit ini muncul sehingga setahun?

Lebih dekat dengan tahun, keparahan gejala penyakit muncul. Kerencatan mental mengakibatkan gejala berikut:

  • bayi tidak memegang kepala;
  • tidak ada pertengkaran kebudak-budakan, kebiasaan untuk usia ini, yang menunjukkan perkembangan kemahiran pertuturan;
  • kelemahan otot dinyatakan pada ketidakupayaan anak untuk merangkak, duduk, bangun sendiri.
Sekiranya kanak-kanak belum mula memegang kepalanya pada masa bayi, ini adalah isyarat yang sangat membimbangkan.

Zaman prasekolah

Tempoh prasekolah jelas menunjukkan penyimpangan serius dalam tingkah laku kanak-kanak terencat akal. Oligofrenia mempengaruhi semua bidang kehidupan dan menampakkan diri dengan gejala berikut:

  • pertuturan yang tidak selaras, awal;
  • kemahiran motor terjejas;
  • perhatian yang tidak stabil tersebar;
  • kelainan kelakuan;
  • perkembangan fizikal yang lemah;
  • ketidakstabilan emosi;
  • ketidakupayaan untuk mengurus diri sendiri (ketidakupayaan untuk menggosok gigi, mengikat tali kasut, berpakaian) (lihat juga: bagaimana mengajar anak untuk mengikat tali kasut dengan sederhana dan cepat?).

Zaman persekolahan

Gejala penyakit pada kanak-kanak berumur sekolah menunjukkan betapa besarnya kelewatan perkembangan dan betapa sukarnya pembelajaran mereka. Untuk kanak-kanak terencat akal dicirikan oleh:

  • ketidakupayaan untuk menguasai kurikulum sekolah rendah;
  • kecerdasan rendah;
  • ketidakupayaan untuk berfikir secara abstrak;
  • kemahiran bertutur yang lemah, buta huruf dalam sebutan perkataan dan komposisi ayat;
  • gangguan perhatian;
  • kekurangan inisiatif sepenuhnya;
  • ingatan yang lemah;
  • kerentanan terhadap cadangan;
  • gangguan perkembangan fizikal;
  • keterbelakangan mental dinyatakan dalam segala hal: pergerakan, emosi, ucapan, ingatan, manifestasi kehendak, tumpuan perhatian (kami mengesyorkan membaca: gejala keterbelakangan mental pada kanak-kanak);
  • ketidakupayaan untuk bertindak dengan baik dalam situasi biasa: berpakaian untuk cuaca, membeli sesuatu di kedai.

Gambaran klinikal penyakit ini membolehkan anda menentukan jenis penyakit. Sebagai peraturan, keterbelakangan mental ringan pada kanak-kanak tidak didiagnosis semasa bayi.

Ciri-ciri kanak-kanak yang sakit

Kecacatan perkembangan kanak-kanak terencat akal mempengaruhi semua parameter keperibadian dan orang secara keseluruhan. Kecacatan organik mengakibatkan penyakit seperti hidrosefalus dan cerebral palsy. Penyimpangan intelektual dikaitkan dengan kerosakan pada proses kortikal tertentu di otak. Kesukaran dengan aktiviti kognitif mengambil bentuk yang berbeza, yang menyebabkan ketidakmungkinan mengajar kanak-kanak terencat akal. Gangguan fisiologi menyebabkan penurunan penglihatan, pendengaran, pertuturan yang kurang berkembang.

Psikologi menentukan tiga kriteria:

  1. klinikal - berkaitan dengan kerosakan otak organik;
  2. psikologi - dinyatakan dalam pelanggaran aktiviti kognitif;
  3. pedagogi - menunjukkan tahap pembelajaran yang rendah.

Masalah persepsi

Persepsi perlahan, ciri tingkah laku pesakit dengan oligofrenia, tidak membenarkan kanak-kanak menilai objek di sekelilingnya dengan betul, banyak masa dihabiskan untuk mengenali sesuatu yang biasa, mustahil untuk menghubungkan objek yang berbeza antara satu sama lain. Anak yang sakit membingungkan perkataan yang serupa dengan suara, tidak membezakan nombor, huruf, objek dalam gambar grafik.

Persepsi maklumat yang diterima tidak lengkap. Sukar bagi anak-anak untuk menganalisis dan menggambarkan gambar yang mereka lihat. Setelah menghafal satu objek, mereka tidak berusaha untuk belajar perkara lain sendiri, mereka harus didorong untuk bertindak. Mustahil untuk mengajar kanak-kanak cacat mental di sekolah biasa. Setelah mencapai usia 8-9 tahun, anak menunjukkan ciri - ketidakupayaan untuk memahami ruang dan masa ditunjukkan dalam tingkah laku. Pesakit tidak dapat membezakan antara bahagian kanan dan kiri badan, tidak dapat menemui tandas atau kelas sekolahnya.

Seorang kanak-kanak dengan penyimpangan yang serupa tidak mengetahui perkara yang paling mudah dan tidak dapat bersekolah di sekolah biasa

Masalah pemikiran dan kognisi

Kognisi dunia harus berlaku secara berperingkat, tetapi pada kanak-kanak yang sakit mekanisme ini rosak. Tidak ada analisis objek sistemik, bayi hampir tidak dapat melihat hubungan antara bahagian-bahagian keseluruhan. Ketidakhadiran seperti itu membawa kepada hilangnya idea asal mengenai perkara yang sedang dikajinya. Aktiviti mental yang lemah menyukarkan penilaian tindakan dan tindakan anda dengan betul.

Kelewatan dalam pertuturan dan fungsi mental adalah perbezaan serius antara bayi yang sakit dan yang biasa. Kanak-kanak yang sakit dengan kesukaran menguasai menulis dan membaca, mereka tidak cermat, mereka tidak dapat membawa apa yang mereka mulakan dengan penyelesaian yang diperlukan.

Kelainan emosi dan fizikal

Kurang berkembang, seperti yang disaksikan oleh psikologi, juga dapat dilihat dari segi emosi. Anak-anak di luar tidak menunjukkan pengalaman mereka, mekanisme sukarela mereka tidak berfungsi dengan baik, aktiviti tidak berkembang dengan baik. Mereka ketinggalan dalam perkembangan fizikal, terlambat dalam menguasai kemahiran asas: teruk dan lambat mereka mula merangkak, memegang kepala, berjalan. Minat yang lemah terhadap dunia di sekitarnya juga menjadi ciri, mereka tidak dapat membezakan antara objek, wajah saudara dan orang yang tidak dikenali, pertuturan berkembang dengan buruk.

Seorang kanak-kanak berusia tiga tahun yang sakit tidak tahu bagaimana untuk menjelma sebagai seorang. Aktiviti bermain kanak-kanak prasekolah terdiri daripada aksi primitif dengan objek. Di samping itu, pesakit dengan oligofrenia tidak dapat melayani diri mereka sendiri, mereka memerlukan bantuan berterusan dari orang dewasa.

Permainan kanak-kanak seperti itu, walaupun pada usia sekolah, tetap sangat primitif.

Tahap penyakit ini

Kajian menyeluruh mengenai penyakit ini telah membolehkan para pakar menyusun klasifikasinya mengikut darjah. Setiap borang mempunyai namanya sendiri dan penerangan terperinci mengenai ciri-ciri tersebut. Kelambatan mental yang ringan, sederhana dan teruk pada kanak-kanak menjelma dengan intensiti yang berbeza-beza dan tidak dinyatakan dalam bentuk peratusan. Pertimbangkan ciri klasifikasi jenis penyakit:

BorangGejala
Tahap ringan atau lemah lembut
  • sedikit penyimpangan kecerdasan dari norma;
  • memiliki kemahiran layan diri, makan, komunikasi;
  • pengasingan, kelewatan tingkah laku ditunjukkan;
  • kurikulum sekolah rendah kurang dikuasai;
  • kecacatan fizikal dan deria jarang berlaku;
  • perbezaan menjadi ketara dengan usia.
Sederhana - tidak seberapa
  • gangguan pertuturan yang teruk, kemahiran motorik, persepsi (untuk maklumat lebih terperinci dalam artikel: gejala dan rawatan kelewatan pertuturan);
  • belajar beberapa teknik layan diri, tetapi anda tidak boleh pergi tanpa pengawasan orang dewasa;
  • pendidikan di sekolah pendidikan umum tidak termasuk, di rumah anda boleh mengajar pengiraan, pembacaan dan penulisan termudah (lihat juga: jadual suku kata membaca cepat untuk meningkatkan pertuturan pada kanak-kanak).
Ketidakupayaan yang teruk
  • kemunduran intelektual yang ketara, gangguan pertuturan dan proses motorik yang ketara, ketidakupayaan untuk menavigasi di ruang angkasa dan bertindak tanpa bantuan ibu bapa (lihat juga: keterbelakangan pertuturan pada anak-anak);
  • boleh diajar kemahiran rumah tangga yang paling sederhana, tetapi dengan pengawasan orang dewasa yang berterusan.
Tahap atau kebodohan yang mendalam
  • kemustahilan mutlak untuk mengajar anak apa sahaja:
  • pertuturan adalah bunyi kabur, kelambatan motor yang teruk, tidak ada reaksi terhadap daya tarikan langsung;
  • duduk dalam satu kedudukan dengan mengayun ke sisi untuk masa yang lama;
  • kekurangan lengkap kemampuan diri, pergerakan, kandungan di institusi khas ditunjukkan.

Kod ICD-10

Klasifikasi oligofrenia antarabangsa ditunjukkan oleh kod khas, yang sesuai dengan tajuk F70 buku panduan perubatan, yang menunjukkan tahap oligofrenia. Untuk menentukan tahap kecerdasan pesakit dengan oligofrenia, mereka menggunakan kaedah Wesler, yang dikenali dalam psikologi. Sistem canggih untuk menentukan IQ dikembangkan oleh ahli psikologi pada pertengahan abad ke-20..

Bagi pesakit dengan oligofrenia, skala Wesler kelihatan seperti ini:

KodIndeks
F70Ijazah ringan (kelemahan) - IQ dari 50 hingga 69 mata.
F71Ketidaksederhanaan sederhana - IQ 35 hingga 49 mata.
F72Ketidakupayaan yang teruk - IQ 20 hingga 34 mata.
F73Darjah dalam (kebodohan) - IQ kurang daripada 20 mata.

Karakter keempat dalam kod ICD-10 dalam penunjukan oligofrenia digunakan untuk menentukan pelanggaran dalam tingkah laku anak. Gangguan mental bersamaan tidak termasuk. Pengekodan penyakit ini diterima di mana-mana dan membolehkan doktor mencatat diagnosis secara ringkas di kad pesakit dan dalam senarai sakit. Untuk oligofrenia, tanda keempat kelihatan seperti ini:

KodIndeks
"0"minimum atau tidak ada pelanggaran
"1"gangguan yang dikawal oleh rawatan khusus
"8"kehadiran gangguan tingkah laku tambahan
"sembilan"patologi gangguan tingkah laku tidak dijumpai

Kaedah untuk mendiagnosis penyakit

Adalah mungkin untuk menentukan sama ada terdapat keterbelakangan mental pada usia ketika anak mula menguasai kemahiran pertuturan dan motorik. Pakar dengan berhati-hati mendekati pemeriksaan sehingga diagnosis yang dibuat setepat mungkin dan tidak boleh memberi kesan negatif terhadap masa depan si kecil. Kesimpulan lengkap mengenai jenis penyakit hanya diberikan selama 3 tahun, kerana penurunan kecerdasan tidak selalu dikaitkan dengan keterbelakangan mental.

Definisi keterbelakangan mental dilakukan pada usia yang lebih dewasa - lebih hampir 3 tahun ke atas

Diagnosis dijalankan oleh ahli psikologi dan psikiatri. Ujian khas telah dikembangkan untuk menentukan tahap perkembangan dan pembentukan kemampuan intelektual. Semasa membuat kesimpulan mengenai keterbelakangan mental, para pakar mengambil kira faktor-faktor seperti kekurangan fungsi alat motor, adanya laras bahasa, ciri budaya, gangguan yang berkaitan dengan penglihatan, pertuturan, pendengaran, yang ditransfer semasa bayi penyakit.

Penyakit ini boleh menyebabkan gangguan mental tambahan dan penyakit somatik yang mempengaruhi tingkah laku kanak-kanak terencat akal. Diagnosis kanak-kanak terencat akal didasarkan pada ujian standard dan gejala spesifik penyakit. Setelah menemui penyakit, doktor berkewajiban untuk mengetahui penyebabnya untuk membina prognosis untuk dinamika perkembangan anak. Ibu bapa boleh diberi program latihan dan kaunseling mengenai tingkah laku dan komunikasi.

Apakah rawatannya?

Mustahil untuk menyembuhkan oligofrenia, tetapi terdapat pelbagai kaedah pemulihan bayi yang membolehkan anda mendekati pembelajaran dengan betul. Rawatan bermula dari saat penyakit ini dikesan, walaupun penyakit ini dijumpai pada masa bayi. Kejayaan yang nyata dapat dicapai jika anak ditempatkan di institusi khusus di mana para profesional terlibat dalam latihan.

Sekiranya oligofrenia pada kanak-kanak disertai oleh gangguan somatik, mereka dimasukkan ke hospital. Dadah diresepkan secara individu untuk melegakan manifestasi khas: psikotik, seperti neurosis dan psikopat. Dengan tahap penyakit ringan hingga sederhana, ada peluang besar untuk penghapusan kelewatan perkembangan yang tinggi. Terlibat dalam perkembangan kanak-kanak terencat akal dengan tahap penyakit yang sederhana, mungkin dengan usia mencapai hasil apabila dia belajar melayani dirinya sendiri, akan dapat melakukan pekerjaan sederhana dalam produksi.

Dengan penjagaan dan perkembangan yang betul, anak-anak yang matang akan dapat menunjukkan hasil yang baik dalam pemulihan fungsi berfikir

Tahap keempat, penyakit terdalam, yang tidak disetujui oleh rawatan yang berkesan, dianggap sebagai hukuman berat. Ibu bapa, yang anak-anaknya mempunyai penyakit tahap empat, memerlukan konsultasi dan cadangan berterusan daripada pakar semasa mereka berkembang. Ibu bapa mesti memberi keselesaan di rumah kepada anak-anak mereka dan melindungi mereka dari persekitaran berbahaya. Untuk rawatan penyakit ini, doktor pakar berikut terlibat:

  • ahli terapi pertuturan dan defectologist;
  • pakar neuropatologi;
  • pakar psikiatri;
  • ahli fisioterapi;
  • pakar ortopedik;
  • pekerja sosial.

Adakah mungkin untuk mencegah penyakit ini?

Memahami tanggungjawab yang dipikul oleh seorang wanita ketika mengandung janin, ibu hamil wajib kerap menghadiri klinik antenatal, menghilangkan tabiat buruk, dan berhati-hati dalam kehidupan seharian. Semasa merancang kehamilan, adalah berguna untuk mengetahui apakah terdapat kes-kes oligofrenia dalam keluarga. Adalah perlu untuk mengetahui tahap risiko mempunyai anak yang sakit. Pencegahan kemunduran terdiri dari vaksinasi tepat pada masanya terhadap penyakit berjangkit, dan dalam pengawasan berterusan pakar pediatrik.

Kelambatan mental kanak-kanak, keterbelakangan mental: darjah, bentuk, tanda, peringkat, diagnosis, rawatan, cara merawat, kanak-kanak dengan keterbelakangan mental yang teruk

Apa itu penyakit, diagnosis oligofrenia, konsep oligofrenia pada kanak-kanak, definisi keterbelakangan mental

Oligophrenia adalah sekumpulan keadaan kurang mental yang berbeza dari segi etologi, patogenesis, gambaran klinikal, dengan kekurangan fungsi intelektual yang dominan, yang kongenital atau diperoleh pada 3 tahun pertama kehidupan anak. Sinonim untuk oligofrenia adalah "keterbelakangan mental", "demensia kongenital", "keterbelakangan mental pada kanak-kanak", "konsep, penyakit, sindrom, diagnosis oligofrenia", "keterbelakangan mental kanak-kanak, keterbelakangan mental." Istilah "keterbelakangan mental" berasal dari kata Yunani "oligos", yang bermaksud "kecil", dan "phren", yang bermaksud "akal, fikiran." Diagnosis "oligofrenia" adalah dalam ICD 10. F70 - keterbelakangan mental ringan (IQ 50 - 60), F71 - keterbelakangan mental sederhana (IQ 35 - 49), F72 - keterbelakangan mental yang teruk (IQ 20 - 34), F73 - keterbelakangan mental mendalam (IQ 19 atau kurang), F78 - bentuk keterbelakangan mental yang lain, F79 - keterbelakangan mental yang tidak ditentukan.

Tahap keterbelakangan mental, klasifikasi oligofrenia, jenis keterbelakangan mental pada kanak-kanak

Apakah jenis keterbelakangan mental? Bergantung pada keparahan kecacatan mental, pakar neurologi, refleksologi, refleksologi, psikoneurologi, psikiatri membezakan pelbagai jenis oligofrenia, tahap keterbelakangan mental (3 darjah).

  1. Kerencatan mental ringan, retardasi mental ringan, oligofrenia 1 darjah, kanak-kanak dengan keterbelakangan mental ringan (bodoh), kelemahan.
  2. Kelambatan mental rata-rata, keterbelakangan mental sederhana, tahap 2 oligofrenia, kanak-kanak dengan kerencatan mental rata-rata (imbeciles), ketidakseimbangan.
  3. Kerencatan mental yang teruk, keterbelakangan mental yang mendalam, keterbelakangan mental yang teruk, oligofrenia kelas 3, kanak-kanak dengan keterbelakangan mental (bodoh) yang teruk, teruk, kebodohan.

Apa ciri keterbelakangan mental, keterbelakangan mental, tanda, sindrom, kriteria, taksonomi, ciri kanak-kanak dengan keterbelakangan mental?

Mari kita bahas tiga jenis, bentuk keterbelakangan mental: kebodohan, kebodohan, kebodohan. Apakah klinik keterbelakangan mental, varian klinikal, ciri darjah, struktur kecacatan? Prinsip klasifikasi berdasarkan IQ. Apakah tanda-tanda demensia pada bayi baru lahir (stigma dysembryogenesis)?

Terencat akal sempadan

Kerencatan mental sempadan dicirikan oleh IQ 70 hingga 80. IQ adalah 70 hingga 80.

Kelemahan, rawatan kelemahan pada kanak-kanak, rawatan keterbelakangan mental ringan

Apa itu kelemahan, keterbelakangan mental pada tahap kelemahan, pada tahap kelemahan? Kerentanan adalah tahap kongenital ringan (keterbelakangan mental kongenital) atau memperoleh (keterbelakangan mental yang diperoleh) pada keterbelakangan mental awal kanak-kanak. Pekali intelektual IQ kanak-kanak terencat akal adalah 50 - 70. Kanak-kanak yang mengalami kelewatan mengalami perkembangan pertuturan yang tertunda, perkembangan motor yang tertunda, perkembangan psikoverbalik yang tertangguh, perkembangan psikomotor yang tertunda dan tertinggal, gangguan pertuturan. Perbendaharaan kata kanak-kanak agak lemah. Pertuturan kanak-kanak dengan keterbelakangan mental kurang baik. Permainan adalah manipulatif. Kelemahan pemikiran abstrak dan ingatan logik diperhatikan. Fungsi sukarela dikurangkan dengan ketara, aktiviti kanak-kanak dengan keterbelakangan mental terhad. Di sekolah - ketinggalan yang kuat berbanding rakan sebaya, kemustahilan pembelajaran yang mencukupi, kehilangan ingatan, pemikiran bersekutu. Pada masa remaja, ketidakmatangan emosi, kehendak, dan penyesuaian sosial yang berkurang ditambahkan. Kanak-kanak yang lemah badan ditempatkan di tadika khas, pada usia sekolah - di sekolah tambahan. Rawatan lemah lembut di Saratov semestinya merangkumi kaedah refleksologi. Sarclinic menyediakan rawatan untuk kelemahan pada kanak-kanak, rawatan untuk kanak-kanak yang lemah.

Ketidakseimbangan, rawatan ketidakseimbangan pada kanak-kanak, rawatan keterbelakangan mental rata-rata

Apa itu kebodohan, keterbelakangan mental pada tahap ketidakseimbangan? Imbecility adalah bentuk keterbelakangan mental yang mengambil kedudukan tengah antara kebodohan dan kelemahan. Hasil kecerdasan IQ kanak-kanak kurang upaya adalah dari 20 hingga 49. Pemikiran kanak-kanak kurang upaya sangat konkrit. Bagi kanak-kanak seperti itu, konsep abstrak tidak dapat diakses. Perbendaharaan kata sangat terhad dan merangkumi sebilangan kecil kata-kata sehari-hari. Penurunan semua fungsi mental diperhatikan. Kemahiran layan diri ada pada mereka. Kanak-kanak boleh melakukan aktiviti buruh asas. Imbeciles tidak mampu bekerja dan belajar secara bebas di sekolah tambahan. Kehadiran ketidakseimbangan adalah petunjuk untuk pengiktirafan kanak-kanak seperti kanak-kanak kurang upaya. Malangnya, kanak-kanak yang tidak sihat sering kali dihantar ke asrama.

Kebodohan, rawatan kebodohan, rawatan keterbelakangan mental yang teruk

Apakah kebodohan, keterbelakangan mental pada tahap kebodohan? Idiocy adalah tahap keterlambatan mental kongenital atau tahap awal yang teruk. IQ intelektual kanak-kanak dengan kebodohan kurang daripada 20. Pemikiran, ucapan, ingatan hampir tidak berkembang. Emosi sangat primitif. Autogrgression (pencerobohan terhadap diri sendiri) dan pencerobohan yang tidak bermotivasi sering dikesan. Kanak-kanak tidak mampu bekerja, belajar, bermain. Tidak mempunyai kemahiran layan diri (jangan layan diri). Idiocy biasanya digabungkan dengan perkembangan gangguan organ deria, organ dalaman, kecacatan fizikal, kecacatan perkembangan. Idiocy adalah petunjuk untuk mengenali anak-anak yang sakit sebagai orang yang tidak sihat sejak kecil dan menempatkan mereka di sekolah berasrama penuh.

Sejarah kajian mengenai keterbelakangan mental, oligofrenia, demensia

Buat pertama kalinya, doktor menyebut tentang demensia kanak-kanak pada penyakit pada abad ke-16. Mereka menyebutnya "kebodohan semula jadi." Pada abad ke-17, penerangan terperinci mengenai salah satu bentuk "cretinism" oligofrenia muncul. Kanak-kanak seperti itu disebut istilah "cretin", dan penyakit - cretinism. Pada abad ke-18 F. Pinel memaparkan kebodohan dan demensia dari kumpulan psikosis kanak-kanak. Pada abad ke-19, D. Bournevil menyusun klasifikasi oligofrenia dan menggunakan istilah "kebodohan". Tidak lama kemudian, orang bodoh mula dipilih dalam kumpulan oligofrenia. Orang bodoh adalah kanak-kanak dengan sedikit penurunan kecerdasan. Pada awal abad ke-20, E. Kraepelin menggabungkan semua bentuk demensia awal yang tidak progresif menjadi satu kumpulan oligofrenia umum (demensia).

Penyebab oligofrenia, etiologi keterbelakangan mental

Ahli neurologi Saratov, ahli refleksoterapi Saratov membezakan antara kumpulan oligofrenia keturunan endogen, yang dikaitkan dengan mutasi gen dan penyimpangan kromosom, serta sekumpulan oligofrenia yang timbul akibat pendedahan janin atau otak anak terhadap faktor organik eksogen, yang meliputi keracunan, neuroinfeksi, trauma kelahiran, hipoksia janin intrauterin kronik, trauma kraniocerebral. Sebilangan besar oligofrenia kongenital yang berkaitan dengan ketiadaan atau kekurangan enzim tertentu (enzimopati) dan disertai dengan gangguan metabolik mempunyai corak pewarisan resesif autosomal. Bentuk oligofrenia keturunan-keluarga adalah dominan autosomal (jenis warisan autosomal dominan). Oligofrenia poligenik juga dijumpai..

Mekanisme perkembangan oligofrenia (patogenesis oligofrenia), mengapa keterbelakangan mental berlaku pada kanak-kanak

Mekanisme perkembangan oligofrenia bergantung pada bentuk klinikal penyakit ini, tempoh ontogenesis, penyebab yang menyebabkan oligofrenia. Umum bagi semua oligofrenia adalah pelanggaran atau perkembangan struktur morfofungsional korteks serebrum, terutamanya bahagian muda yang berkembang..

Perubahan morfologi otak dengan oligofrenia

Perubahan morfologi bergantung pada bentuk dan keparahan oligofrenia, keterbelakangan mental. Anencephaly (ketiadaan otak), agiria (ketiadaan konvolusi serebrum korteks serebrum), pachigiria (jarang terjadi konvolusi otak), microgyria (penebalan konvolusi korteks serebrum kecil dan kuat melengkung). Terdapat perubahan besar dalam struktur neuron, sebilangan kecil proses, percambahan glia, pelanggaran struktur myelin, pembentukan sista. Oligofrenia akibat pengaruh negatif selepas bersalin secara morfologi serupa dengan ensefalopati yang tinggal.

Betapa biasa adalah oligofrenia?

Oligofrenia berlaku pada 0.3-1% daripada populasi. Kanak-kanak dan remaja berusia 5 hingga 20 tahun berlaku di kalangan pesakit. Kanak-kanak lelaki mendapat oligofrenia lebih kerap daripada kanak-kanak perempuan.

Bentuk keterbelakangan mental, jenis oligofrenia

Apakah bentuk keterbelakangan mental utama, jenis oligofrenia? Oligofrenia sifat endogen yang berkaitan dengan kerosakan sel kuman ibu bapa. Embriopati dan fetopati. Oligofrenia timbul berkaitan dengan pelbagai faktor patogen yang bertindak semasa melahirkan dan awal kanak-kanak. Oligofrenia atipikal. Sebabnya terbahagi kepada endogen dan eksogen. Pelbagai faktor mempengaruhi tahap keterbelakangan mental..

Oligofrenia endogen, penyebab oligofrenia endogen, keterbelakangan mental

Oligofrenia yang bersifat endogen boleh dikaitkan dengan kerosakan sel kuman bapa dan ibu (bapa dan ibu), ibu bapa. Oligofrenia berlaku dalam penyakit dan keadaan patologi (bentuk genetik) seperti penyakit Down, mikrofezali sebenar. Bentuk enzimopatik dengan gangguan keturunan dari pelbagai jenis metabolisme, misalnya, oligofrenia fenilpiruvik, oligofrenia yang berkaitan dengan galaktosemia, sukrosuria, dan enzimopati lain sering dikesan. Oligofrenia dysostotik dikaitkan dengan gangguan perkembangan sistem rangka. Xeroderma oligophrenia dikaitkan dengan pelanggaran metabolisme kulit.

Oligofrenia berkaitan dengan fetopati dan embrio

Embriopati dan fetopati sering menyebabkan oligofrenia. Oligofrenia Rubeolar dikaitkan dengan rubela campak. Juga oligofrenia disebabkan oleh virus influenza, gondok, sitomegali, hepatitis (A, B, C, D), toksoplasmosis, listeriosis, sifilis kongenital. Gangguan hormon pada ibu dan faktor toksik, HDN (penyakit hemolitik bayi yang baru lahir) juga boleh menyebabkan oligofrenia.

Oligofrenia berkaitan dengan pendedahan kepada faktor-faktor negatif semasa melahirkan dan awal kanak-kanak

Pada awal kanak-kanak, trauma kelahiran, hipoksia, asfiksia, kekurangan oksigen, kecederaan otak traumatik, ensefalitis, meningoencephalitis, meningitis sering diperhatikan semasa melahirkan, yang boleh menyebabkan oligofrenia.

Oligofrenia atipikal

Bentuk oligofrenia atipikal dikaitkan dengan hidrosefalus, kecacatan tempatan dalam perkembangan otak, gangguan endokrin. Dalam setiap bentuk, pembezaan dilakukan mengikut ciri-ciri faktor etiologi tambahan, gambaran klinikal dan tahap perkembangan intelektual.

Gejala oligofrenia, klinik oligofrenia, keterbelakangan mental

Apakah gejala oligofrenia, tanda-tanda oligofrenia? Gejala oligofrenia yang biasa berlaku adalah keadaan jiwa yang kurang berkembang dan kekurangan perkembangan. Dinamika manifestasi klinikal dapat diperhatikan dengan enzimopati. Namun, kemudiannya, tahap perkembangan intelektual semakin stabil. Tanda oligofrenia yang paling ketara adalah perkembangan fungsi pemikiran yang kompleks: pembentukan konsep, generalisasi, pembentukan hubungan sebab-akibat. Fungsi memori berkurang (memori buruk). Ucapannya lemah, dengan kesalahan tatabahasa dan fonetik, dibezakan oleh penggunaan preposisi, konjungsi, kata sifat yang jarang berlaku. Bidang emosi-sukarela pesakit dicirikan oleh perkembangan emosi yang lebih tinggi, dominasi emosi primitif, naluri, serta peningkatan cadangan dan kelemahan insentif.

Bergantung pada perangai, pakar neurologi, ahli neuropatologi, ahli refleksologi, ahli refleksologi Saratov membezakan antara pesakit yang dihambat dan bersemangat. Pesakit yang dihambat adalah pesakit yang sakit. Pesakit yang menggembirakan adalah pesakit eretik. Kurangnya tahap mental pada pesakit sering digabungkan dengan keterbelakangan atau penurunan kualiti fizikal mereka. Kanak-kanak seperti itu canggung dalam pergerakan, displastik. Kanak-kanak mungkin mengalami anomali dalam struktur tengkorak, stigma kecil disembryogenesis, malformasi fizikal, gangguan pendengaran dan penglihatan.

Pada anak-anak pada tahun pertama kehidupan, reaksi terhadap suara, warna, mainan tidak ada atau melemah, tidak ada reaksi revitalisasi (kebangkitan semula) pada pandangan seorang ibu, bersenandung dan mengoceh tidak dinyatakan, pembentukan fungsi motor tertunda. Kanak-kanak mempunyai keterbelakangan psikomotor (MTP, MTCT), keterbelakangan pertuturan (RAD), keterbelakangan mental (MTP), gangguan pertuturan, dislalia, dan keterbelakangan pertuturan umum (OHP). Kanak-kanak mula bercakap dan berjalan lewat dan dengan sukar. Pembentukan ucapan frasa tertangguh. Tidak ada tahap soalan ingin tahu. Permainan meniru, manipulatif, dengan kandungan yang buruk. Hubungan dengan kanak-kanak tidak produktif. Pesakit mempunyai kemahiran mengurus diri yang lemah.

Kekurangan intelektual paling banyak ditunjukkan pada kanak-kanak ketika mereka berusaha menguasai kemahiran sekolah. Dengan dekompensasi oligofrenia, serebrosthenik (sindrom serebrasthenik), seperti neurosis (neurosis kanak-kanak), hiperynynik (gangguan hiperaktif defisit perhatian), gangguan psikopat, dan juga psikosis.

Diagnosis awal keterbelakangan mental, oligofrenia

Diagnosis awal keterbelakangan mental merangkumi pemeriksaan neurologi, EEG, REG, CT, MRI, neurosonografi dan jenis kajian dan pemeriksaan lain, berunding dengan pakar neurologi, ahli neuropatologi, ahli genetik.

Rawatan keterbelakangan mental di Rusia, di Saratov, bagaimana merawat keterbelakangan mental pada kanak-kanak, rawatan oligofrenia di Saratov

Rawatan keterlambatan mental khusus pada kanak-kanak hanya mungkin dilakukan dengan bentuk oligofrenia tertentu dengan etiologi yang mapan. Kaedah rawatan utama untuk beberapa enzimopati adalah terapi diet dan refleksologi. Dalam PKU, phenylketonuria, makanan diresepkan, tanpa fenilalanin, dengan sediaan hidrolisat kasein dan jumlah lemak, vitamin, karbohidrat, dan mineral yang mencukupi. Pada pesakit dengan galaktosemia, susu harus dikeluarkan dari makanan, dan galaktosa harus diganti dengan gula lain. Dengan sukrosuria, sukrosa dikecualikan dari makanan, dengan fruktosuria, fruktosa. Pesakit dengan homocyscinuria perlu menghadkan jumlah makanan kaya metionin (ikan, daging, dll.).

Dengan sifilis kongenital, antibiotik digunakan, bergantung pada aktiviti prosesnya. Dengan keterbelakangan mental yang disebabkan oleh toxoplasmosis, rawatan spesifik toxoplasmosis dijalankan. Dengan konflik Rh, pertukaran darah ke bayi yang baru lahir berkesan. Untuk rawatan pesakit dengan endokrinopati yang rumit, ubat hormon digunakan. Dengan oligofrenia asal serebrum-organik, dengan adanya gangguan serebrospinal dan gangguan vaskular, terapi dehidrasi ditunjukkan. Sarclinic tahu bagaimana merawat oligofrenia di Saratov, bagaimana menyembuhkan keterbelakangan mental pada kanak-kanak di Rusia.

Refleksologi dan keterbelakangan mental, keterbelakangan mental

Terapi refleks dan refleksologi digunakan untuk semua bentuk keterbelakangan mental. Kaedah refleksologi perkakasan dan bukan perkakasan memberikan hasil yang sangat baik dengan perkembangan pertuturan yang tertunda, pengembangan psikoverbalik yang tertunda, pengembangan motor yang tertunda, pengembangan psikomotor yang tertunda, dengan ZRD, ZPR, ZPRR, ZVMR, MCH. Sarklinik memberikan rawatan dan pembetulan keterbelakangan mental.

Pencegahan keterbelakangan mental, oligofrenia

Pencegahan keterbelakangan mental pada kanak-kanak adalah untuk mencegah patologi kehamilan, kelahiran anak, pencegahan dan rawatan neuroinfeksi tepat pada masanya, kecederaan otak traumatik. Penampilan oligofrenia bentuk keturunan dapat dicegah dengan kaunseling genetik perubatan dan diagnosis pranatal.

Kanak-kanak kurang upaya mental harus menjalani pemulihan yang menyeluruh

Semasa berunding, anda dapat mengetahui apa itu oligofrenia, autisme khas dan atipikal (autisme awal kanak-kanak), demensia dan skizofrenia (demensia skizofrenia), demensia dan keberanian pikun dan diperoleh, bagaimana diagnosis pembezaan dilakukan menurut Sukhareva (Sukhareva Grunya Efimovna), psikiatri Soviet yang Pevzner M (Pevzner Maria Semyonovna, psikiatri, profesor, doktor sains pedagogi, defectologist, psikolog, guru, pengarang buku "Kanak-kanak dengan oligofrenia"), Vygotsky (Lev Semenovich Vygotsky, Lev Simkhovich Vygodsky, psikologi Soviet, pengarang karya ilmiah mengenai pedologi, perkembangan kognitif kanak-kanak)? Dan juga bagaimana karakterisasi psikologi dan pedagogi, perawatan, asuhan, pendidikan anak-anak dengan keterbelakangan mental dilakukan, bagaimana perkembangan, pendidikan, sosialisasi anak-anak terjadi jika mereka mengalami pelambatan mental? Kanak-kanak prasekolah, sekolah rendah, menengah dan kanan, remaja, orang, orang yang mengalami keterbelakangan mental memerlukan rawatan pemulihan yang komprehensif, sama ada keterbelakangan mental diwarisi. Masalah keterbelakangan mental sangat relevan dalam masyarakat moden. Psikiatri dan psikologi khas orang dengan keterbelakangan mental memerlukan pertimbangan terperinci dalam artikel berikut..

Cara membuang diagnosis kerencatan mental?

"Bagaimana merawat keterbelakangan mental pada kanak-kanak, remaja, dewasa, budak lelaki, perempuan, lelaki, perempuan, wanita, lelaki?" Untuk menghilangkan diagnosis keterbelakangan mental, anda perlu menjalani rawatan kompleks yang serius di Sarklinik. Kepada soalan: "Bagaimana menentukan keterbelakangan mental, bagaimana mengenalinya," jawab doktor. Datanglah janji temu peribadi dengan anak anda. Sarclinic tahu bagaimana merawat keterbelakangan mental, bagaimana merawat demensia.