Kelakuan menyimpang: contoh dan tanda penyimpangan

Walaupun masyarakat telah menetapkan kerangka dan peraturan perilaku tertentu, adalah fitrah manusia untuk melanggarnya. Setiap orang mempunyai pemikiran unik mereka sendiri, yang meninggalkan kesan komunikasi dengan orang lain. Kadang-kadang ini menjadi penyebab fenomena seperti tingkah laku menyimpang. Contoh pemikiran di luar kotak seperti itu banyak dan, untungnya, tidak selalu negatif..

Definisi konsep

Penyimpangan dari norma sosial yang diterima umum ditakrifkan sebagai tingkah laku menyimpang. Terdapat banyak contoh fenomena ini. Pada masa yang sama, pakar dari pelbagai bidang menentukan tingkah laku menyimpang dengan cara mereka sendiri:

  • Dari sudut sosiologi, kita dapat mengatakan bahawa ini adalah fenomena yang menimbulkan ancaman nyata terhadap kelangsungan hidup manusia dalam masyarakat. Dalam kes ini, kita bercakap mengenai penyimpangan dirinya dan persekitarannya. Di samping itu, terdapat pelanggaran proses asimilasi maklumat, pembuatan semula nilai-nilai yang diterima umum, serta pengembangan diri dan realisasi diri..
  • Dari sudut perubatan, interaksi interpersonal yang terganggu dan penyimpangan tingkah laku disebabkan oleh adanya patologi neuropsikik dengan keparahan yang berbeza-beza.
  • Dari sudut psikologi, tingkah laku menyimpang adalah cara antisosial untuk menyelesaikan situasi konflik. Pada masa yang sama, ada keinginan untuk merosakkan kesejahteraan diri dan awam..

Sebab utama

Malangnya, ahli psikologi masih belum dapat menentukan dengan tepat pelbagai alasan yang menimbulkan perilaku menyimpang. Contohnya hanya memberikan senarai anggaran. Ia kelihatan seperti ini:

  • ketidakkonsistenan matlamat yang ditetapkan dengan cara yang ada yang boleh digunakan untuk mencapainya;
  • penurunan tahap harapan masyarakat daripada individu tertentu, yang secara beransur-ansur menyebabkan peminggiran;
  • ketagihan alkohol dan dadah, kemerosotan dana genetik dan patologi sosial lain;
  • penyakit mental yang berbeza;
  • kekurangan motivasi yang jelas, yang memungkinkan untuk menentukan tindakan yang tepat untuk situasi tertentu secara tepat;
  • ketidaksamaan dan ketidakadilan sosial yang mendorong pencerobohan;
  • konflik bersenjata, bencana buatan manusia dan bencana alam yang mengganggu jiwa manusia.

Ciri menyimpang

Dalam masyarakat, seseorang dapat menghadapi fenomena seperti tingkah laku menyimpang. Contohnya membolehkan kita menyoroti sejumlah ciri umum yang ada pada semua orang yang menghadapi masalah ini. Jadi, penyimpangan dapat dicirikan sebagai berikut:

  • menyebabkan reaksi negatif dan kecaman dari masyarakat;
  • boleh menyebabkan kerosakan fizikal atau material pada diri mereka sendiri atau orang lain;
  • tingkah laku tidak normal selalu berulang atau berterusan;
  • terdapat penyelewengan sosial;
  • penyimpangan tingkah laku sepenuhnya sesuai dengan ciri keperibadian individu;
  • ada keinginan untuk menyatakan ciri peribadi mereka.

Contohnya tingkah laku menyimpang dalam masyarakat

Walaupun definisi teoritis dengan jelas menerangkan tanda-tanda tingkah laku, mereka tidak selalu menggambarkan inti dari fenomena tersebut. Namun, melihat sekeliling anda akan terkejut betapa seringnya tingkah laku menyimpang berlaku dalam masyarakat. Contoh kehidupan sebenar adalah seperti berikut:

  • Orang gelandangan. Oleh kerana keadaan semasa, tingkah laku mereka berbeza dengan norma yang diterima umum..
  • Pengemis boleh menimbulkan rasa kasihan atau reaksi negatif dari orang lain. Bagaimanapun, dalam masyarakat di mana mayoritas besar menyediakan diri mereka dengan cara-cara material melalui pekerjaan, perilaku seperti itu dianggap tidak memadai.
  • Pelacur dihukum secara moral.
  • Penagih dadah dan alkoholik diakui sebagai penyimpang bukan hanya kerana pergantungan mereka pada penggunaan bahan tertentu. Apabila mabuk, mereka boleh menimbulkan ancaman fizikal yang nyata kepada orang lain..
  • Anehnya, para bhikkhu, dari sudut pandangan masyarakat, juga dianggap penyimpang. Sebilangan besar orang tidak memahami keinginan untuk melepaskan semua barang dan peluang awam.
  • Mereka juga berhati-hati dengan genius, walaupun kemajuan sains dan teknologi telah memasuki kehidupan moden. Walaupun begitu, sikap terhadap orang yang mempunyai tahap kecerdasan yang tinggi tidak boleh disebut negatif..
  • Pembunuh, maniak dan penjenayah lain dikutuk bukan sahaja oleh masyarakat. Perundangan tersebut memperuntukkan hukuman yang berat bagi mereka.

Mengingat tingkah laku yang menyimpang, contoh-contoh dari kehidupan dapat disebutkan dalam jangka waktu yang sangat lama. Jadi, sebagai contoh, seseorang boleh merangkumi orang-orang seni, parasit, tidak rasmi, dan sebagainya. Walau apa pun, jika dikehendaki, seseorang dapat membebaskan diri dari ciri seperti itu (tidak kira sama ada ia diperoleh atau kongenital).

Contoh tingkah laku menyimpang positif

Tingkah laku menyimpang positif adalah tindakan yang bertujuan untuk mengubah nilai dan norma yang ketinggalan zaman yang menghalang perkembangan sosial lebih lanjut. Ini dapat mewujudkan dirinya dalam kreativiti, aktiviti politik, atau hanya protes peribadi. Walaupun pada peringkat awal, masyarakat boleh bertindak balas negatif terhadap fenomena tersebut, contoh tingkah laku menyimpang positif membuktikan keberkesanan model ini:

  • G. Perelman adalah ahli matematik yang cemerlang yang menjadi terkenal kerana membuktikan teorema Poincaré (saintis lain telah berjuang dengan ini selama lebih dari 100 tahun). Hasilnya, dia dicalonkan untuk beberapa penghargaan berprestij. Tetapi Perelman dengan tegas menolak semua penghargaan itu, yang merupakan bentuk buruk dalam kalangan ilmiah. Walaupun begitu, tingkah laku ini tidak mendatangkan bahaya kepada masyarakat. Sebagai tambahan, Perelman menganggap tidak perlu memperkecilkan sumbangan ahli matematik lain dan secara amnya memindahkan sains ke bidang komersial..
  • Contoh seterusnya juga cukup menarik, tetapi tidak ada pengesahan kebenarannya. Oleh itu, kaedah penulis psikiatri D. Rogers diakui sebagai ejekan pesakit, yang mana dia dijatuhkan hukuman mati. Ini mengenai membawa pesakit ke bentuk histeria yang melampau, setelah itu dia pulih dan terus menjalani kehidupan normal. Hanya 50 tahun selepas pelaksanaannya, tingkah laku penyelewengan doktor diakui berkesan.
  • Beberapa contoh tingkah laku menyimpang positif telah memberi kesan yang besar pada kehidupan kita hari ini. Jadi, pada akhir 1960-an, komputer seukuran ruang tamu atau gim sekolah. Steve Jobs dan Bill Gates membuat revolusi nyata di kawasan ini. Yang banyak dianggap gila, mereka menghidupkan. Hari ini, hampir semua orang mempunyai komputer yang ringkas dan berfungsi..

Kelakuan menyimpang negatif

Tingkah laku menyimpang negatif merosakkan individu dan orang di sekelilingnya. Contohnya ialah jenayah, pelacuran, alkohol, penagihan dadah, dan banyak lagi perbuatan haram dan tidak bermoral. Selalunya, orang yang melakukan tindakan tersebut jatuh ke tangan agensi penguatkuasaan undang-undang atau untuk rawatan wajib oleh psikoterapi. Di samping itu, masyarakat itu sendiri mewujudkan latar belakang penghinaan terhadap penyimpangan negatif..

Contoh situasi tingkah laku menyimpang

Tanpa memikirkannya, setiap hari kita menghadapi situasi tingkah laku yang menyimpang. Contohnya adalah seperti berikut:

  • Seorang pemuda yang sihat secara fizikal memasuki pengangkutan awam dan duduk di tempat kosong. Tidak ada yang salah dengan itu, tetapi di perhentian seterusnya, seorang lelaki tua masuk. Tidak mahu melepaskan tempat duduknya, pemuda itu mula berpura-pura bahawa dia sedang tidur dan tidak memerhatikan lelaki tua itu. Dalam kebanyakan kes, penyimpangan ini bukan hanya disebabkan oleh kualiti peribadi, tetapi juga untuk asuhan yang tidak betul..
  • Pelajar itu selalu melanggar disiplin di dalam kelas, mengganggu guru dan rakan-rakannya. Malangnya, manifestasi tingkah laku menyimpang ini sering menyebabkan reaksi tajam dari guru, yang menimbulkan lebih banyak tentangan. Sebagai peraturan, kurangnya disiplin pelajar sekolah adalah gambaran langsung keadaan psiko-emosi dan masalah dalam keluarga..
  • Ketidaksamaan sosial, kesulitan kewangan, secara teori, harus mendorong orang untuk terlibat secara aktif dalam mengatasi keadaan ini. Namun, tidak semua orang mempunyai kemahuan untuk melakukan ini. Sebilangan orang mula menggunakan alkohol atau dadah untuk melepaskan diri dari kenyataan, yang tentunya akan menimbulkan kecaman orang ramai..
  • Orang berusaha untuk mendapatkan keberkatan hidup, tetapi kaedah memperolehnya berbeza bagi setiap orang. Oleh itu, sebagai contoh, banyak, yang tidak merasakan keinginan atau kekuatan untuk mendapatkan wang sendiri, terpaksa melakukan pencurian.

Contoh sastera

Sekiranya anda berminat dengan contoh tingkah laku menyimpang, ada banyak yang perlu dipelajari dari literatur. Berikut adalah yang paling menarik:

  • Raskolnikov dari Dostoevsky's Crime and Punishment menunjukkan contoh tingkah laku menyimpang. Untuk keuntungan material, dia memutuskan untuk membunuh.
  • Tingkah laku Chatsky dalam drama "Woe from Wit" oleh Griboyedov. Watak ini kadang-kadang marah dan sama sekali tidak bijaksana. Dia bertindak sebagai pengungkap kejahatan orang lain, dan juga hakim prinsip moral yang tegas.
  • Dalam novel Tolstoy Anna Karenina, watak utama juga dapat disebut sebagai contoh tingkah laku menyimpang. Perzinaan, hubungan luar nikah, dan bunuh diri adalah tanda paling jelas.
  • Dalam "Puisi Pedagogi" Makarenko hampir semua tahanan panti asuhan dalam satu cara atau cara lain memperlihatkan tingkah laku yang menyimpang. Karya ini menarik terutamanya kerana guru yang berbakat berjaya membetulkan keadaan.
  • Wira Balzac "Gobsek" adalah contoh tingkah laku menyimpang yang agak menarik. Pemakai tamak mempunyai kecenderungan patologi untuk berkumpul. Hasilnya, di dalam almari mereka mendapati sejumlah besar nilai material, serta makanan yang buruk..

Contoh dari sejarah

Tertarik dengan soalan seperti contoh tingkah laku menyimpang, terdapat beberapa situasi menarik dalam sejarah:

  • Salah satu contoh tingkah laku menyimpang yang paling jelas adalah pembakaran kuil Artemis oleh penduduk tempatan di Ephesus, Herostratus. Semasa penyiksaan, lelaki itu harus mengaku bahawa dia melakukannya untuk memuliakan namanya, sehingga keturunan akan membicarakannya. Herostratus tidak hanya dihukum mati, tetapi juga dilarang menyebutnya. Walaupun demikian, sejarawan Theopompus menganggap perlu memberitahu tentang kejahatan Herostratus, dan oleh itu matlamatnya tercapai.
  • Tingkah laku Adolf Hitler juga dianggap menyimpang. Bahaya tertentu adalah dia memiliki sifat kepemimpinan yang jelas dan memiliki kekuatan. Hasil yang menyedihkan diketahui oleh semua orang.
  • Contoh lain dari tingkah laku menyimpang adalah revolusi 1917. Kemudian V. I. Lenin dan rakan-rakannya memutuskan untuk menentang kuasa tsar. Hasilnya adalah pembentukan negara yang baru.
  • Ada banyak bukti bagaimana tingkah laku penyimpangan tentera semasa Perang Patriotik Besar menyumbang kepada kemenangan dalam pertempuran. Oleh itu, tentera sering mengorbankan diri, melemparkan diri ke bawah trek kereta kebal dengan bom tangan. Dengan cara ini mereka membuka jalan untuk tentera mereka. Ini adalah salah satu daripada banyak contoh tingkah laku menyimpang, yang sebagai hasilnya disebut prestasi..

Tingkah laku sesat kanak-kanak

Malangnya, tingkah laku menyimpang kanak-kanak tidak jarang berlaku. Contoh yang paling biasa adalah pencerobohan verbal (bahasa busuk, kekasaran dan kekasaran), serta serangan fizikal (memukul, menggigit atau mendorong). Fenomena ini mempunyai sebab tertentu, yang utama adalah seperti berikut:

  • Kecenderungan genetik terhadap pencerobohan, yang ditularkan dari saudara terdekat. Perlu diberi perhatian khusus kepada penyakit yang berkaitan dengan gangguan pendengaran dan penglihatan, keterbelakangan perkembangan mental dan fizikal, gangguan mental.
  • Pengaruh rangsangan luaran pada jiwa kanak-kanak. Ini mungkin disebabkan oleh keadaan keluarga yang tegang, konflik dengan rakan sebaya, berat sebelah pihak guru..
  • Kecacatan fisiologi (pertuturan atau badan) sering menyebabkan ejekan dan negatif dari orang lain, dan terutama kanak-kanak. Ini menyebabkan anak merasa rendah diri, yang menjadi salah satu penyebab utama pencerobohan..

Untuk mencegah dan membetulkan tingkah laku menyimpang pada kanak-kanak, langkah-langkah berikut dapat diambil:

  • tugas orang dewasa adalah membangkitkan minat kanak-kanak untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya, serta guru, psikologi dan orang dewasa lain yang dapat membantu menyelesaikan masalah;
  • pembentukan pengetahuan mengenai budaya tingkah laku dalam masyarakat dan kemahiran komunikasi langsung dengan orang lain;
  • bantuan dalam mengembangkan penilaian yang mencukupi mengenai keperibadian seseorang sendiri, serta mengajar teknik kawalan diri yang akan menghentikan serangan pencerobohan;
  • membaca fiksyen bebas atau bersama, yang mengandungi contoh positif tingkah laku sosial yang betul;
  • penganjuran permainan situasi, di mana kanak-kanak secara bebas akan memodelkan cara untuk keluar dari konflik;
  • penolakan terhadap kecaman dan larangan yang lazim untuk dialog yang konstruktif, yang bertujuan untuk menjelaskan kepada anak mengapa tingkah laku menyimpang tidak dapat diterima.

Kelakuan remaja yang menyimpang

Masalah yang membakar adalah tingkah laku remaja yang menyimpang, contohnya, sayangnya banyak. Manifestasi pertama dapat dilihat di suatu tempat dalam 12-13 tahun. Ini adalah usia yang paling berbahaya ketika seorang anak masih memiliki persepsi anak terhadap dunia, tetapi pada saat yang sama keinginan yang tidak tertahankan untuk menunjukkan dirinya sebagai orang dewasa telah muncul. Walaupun kanak-kanak berkelakuan normal, adalah mustahak untuk tidak melewatkan tempoh ini. Perubahan keutamaan dalam muzik dan pakaian, serta manifestasi kekasaran pertama, dapat menjadi isyarat yang membimbangkan. Sekiranya langkah-langkah pendidikan tidak diambil tepat pada waktunya, ini boleh mengakibatkan akibat berikut:

  • melarikan diri dari rumah dan khayalan;
  • merokok, serta penggunaan alkohol dan dadah;
  • kecurian;
  • bergabung dengan syarikat "buruk";
  • aktiviti jenayah;
  • minat untuk idea ekstremis;
  • ketagihan komputer;
  • aktiviti seksual awal;
  • hobi yang mengancam nyawa.

Contoh tingkah laku penyimpangan negatif dan positif remaja diketahui. Walaupun semuanya jelas dengan yang pertama, banyak yang menganggap yang terakhir sebagai manifestasi biasa. Ini boleh mengenai pembelajaran atau perkembangan fizikal yang berlebihan. Walaupun tindakan ini mempunyai konotasi positif, penting untuk memastikan anak itu tidak menarik diri, agar hobi tidak menggantikan komunikasi dengan rakan sebaya..

Kesimpulannya

Contoh tingkah laku yang menyimpang adalah alkoholisme, khayalan, penyamaran dan banyak fenomena lain yang diperjuangkan oleh masyarakat secara aktif. Sebagai peraturan, alasannya terletak pada masalah kanak-kanak, ketidakadilan sosial, dan juga gangguan mental kongenital. Tetapi harus difahami bahawa penyimpangan tidak selalu menjadi perkara buruk. Sebagai contoh, kita banyak berhutang dengan perkembangan kemajuan saintifik dan teknologi kepada orang-orang dengan penyimpangan positif..

Tingkah laku yang menyimpang dan sebab, jenis, fungsi

Perilaku menyimpang (menyimpang) - tindakan motivasi individu, pada asasnya berbeza dari nilai dan peraturan tingkah laku yang diterima umum dalam masyarakat, yang terbentuk dalam budaya atau negara tertentu. Ini diwakili oleh fenomena sosial yang tercermin dalam bentuk kehidupan yang besar dan tidak sesuai dengan peraturan tingkah laku yang diterima umum. Kriteria untuk tingkah laku menyimpang ditunjukkan oleh peraturan moral dan undang-undang.

Tingkah laku delinkuen - diwakili oleh tingkah laku jenayah yang merujuk kepada perbuatan yang salah.

Tingkah laku yang menyimpang

  1. Tahap utama penyimpangan - seseorang membiarkan dirinya melanggar norma-norma tingkah laku yang diterima umum, tetapi tidak menganggap dirinya sebagai pelanggar. Tahap penyimpangan sekunder - seseorang berada di bawah gambaran penyimpangan, masyarakat memperlakukan pelanggar dengan cara yang berbeza daripada rakyat biasa.
  2. Jenis penyimpangan individu dan kolektif. Selalunya, satu bentuk tingkah laku menyimpang individu berkembang menjadi kolektif. Penyebaran pelanggaran dicirikan oleh pengaruh subkultur, yang mana peserta diwakili oleh individu yang dikeluarkan dari masyarakat. Individu cenderung melanggar peraturan sosial - kumpulan risiko.

Jenis tingkah laku yang menyimpang

Diluluskan secara sosial - mempunyai kesan positif, mengarahkan masyarakat untuk mengatasi norma-norma tingkah laku dan nilai yang ketinggalan zaman yang menyumbang kepada perubahan kualitatif dalam struktur sistem sosial (genius, kreativiti, pencapaian, dll.).

Neutral - tidak membawa perubahan yang ketara (gaya pakaian, eksentrik, sikap tidak biasa).

Tidak disetujui secara sosial - perubahan yang membawa kesan negatif kepada sistem sosial, mengakibatkan disfungsi; pemusnahan sistem, memprovokasi tingkah laku menyimpang yang merugikan masyarakat; tingkah laku tunggakan; pemusnahan keperibadian (alkoholisme, ketagihan dadah, dll.).

Fungsi penyimpang dalam masyarakat

  1. Tindakan kohesif dalam masyarakat, berdasarkan pemahaman diri sebagai pribadi, pembentukan nilai-nilai peribadi.
  2. Bentuk tingkah laku yang boleh diterima dalam masyarakat.
  3. Pelanggar dilambangkan dalam bentuk injap keselamatan negara, yang menghilangkan ketegangan sosial dalam situasi sukar di negara ini (contohnya, semasa era Soviet, barang dan produk yang jarang diganti dengan ubat yang menghilangkan tekanan psikologi).
  4. Jumlah pelanggar menunjukkan masalah sosial yang tidak dapat diselesaikan yang perlu ditangani (jumlah pengambil suap membawa kepada penciptaan undang-undang anti-rasuah baru).

Tipologi tingkah laku menyimpang terdapat ungkapan dalam tulisan Merton, yang mewakili penyimpangan sebagai pemecahan tujuan budaya dan tingkah laku yang disetujui dalam masyarakat. Saintis mengenal pasti 4 jenis penyimpangan: inovasi - penolakan kaedah pencapaian matlamat yang diterima umum; ritualisme - penolakan matlamat dan cara pencapaian dalam masyarakat; retretisme - penghapusan dari kenyataan; pemberontakan - perubahan dalam jenis hubungan yang diterima umum.

Teori-teori asal-usul tingkah laku menyimpang dan tunggakan

  • Teori jenis fizikal - ciri fizikal seseorang mempengaruhi penyimpangan dari norma yang diterima umum. Oleh itu, Lombroso dalam tulisannya berpendapat bahawa tingkah laku menyimpang adalah akibat dari ciri-ciri biologi individu. Tingkah laku jenayah berasal dari kemerosotan keperibadian manusia ke tahap evolusi utama. Sheldon percaya bahawa tindakan manusia dipengaruhi oleh 3 sifat manusia: jenis endomorfik - kecenderungan kepenuhan kepenuhan badan; jenis mesomorfik - fizikal atletik, sinewy; jenis ectomorphic - kecenderungan untuk kurus. Ilmuwan yang mengaitkan setiap jenis melakukan tindakan menyimpang, jadi jenis mesomorfik cenderung kepada alkoholisme. Amalan selanjutnya menolak pergantungan fizikal dan manifestasi yang menyimpang.
  • Teori psikoanalitik - kajian kecenderungan bertentangan dalam fikiran individu. Freud berpendapat bahawa penyebab penyimpangan dianggap demensia, psikopati, dll..
  • Teori Stigma - Dikembangkan oleh Lemert dan Becker. Menurut teori, seseorang dilabel sebagai keperibadian jenayah dan sekatan dikenakan.
  • Teori penyimpangan budaya pemindahan - beberapa teori ada di sini. Teori peniruan - dikembangkan oleh Tarde, menurut konsep - orang dari usia dini jatuh ke dalam persekitaran jenayah yang menentukan masa depan mereka. Teori Persatuan Pembezaan - Dibangunkan oleh Sutherland. Menurut teori, tingkah laku seseorang secara langsung bergantung kepada persekitarannya, semakin kerap seseorang berada dalam persekitaran jenayah, semakin besar kemungkinannya menjadi penyimpang.

Sebab-sebab tingkah laku yang menyimpang

  1. Ciri-ciri biologi individu.
  2. Mengelakkan tekanan mental dalaman.
  3. Menurut konsep Durkheim, penyimpangan memakan krisis sosial dan keadaan anemia, iaitu. ketidakkonsistenan antara norma yang diterima dalam masyarakat dan norma manusia.
  4. Merton mengatakan bahawa keadaan penyimpangan bukan berasal dari anemia, tetapi dari ketidakmampuan untuk mengikuti peraturan..
  5. Konsep peminggiran - tingkah laku orang terpinggir menimbulkan penurunan harapan dan keperluan masyarakat.
  6. Perkataan dan stratifikasi yang lebih rendah mempunyai kesan berjangkit pada kelas menengah dan atas. Pertemuan secara tidak sengaja di jalanan dan di kawasan awam yang disebabkan oleh jangkitan.
  7. Patologi sosial memprovokasi tingkah laku menyimpang (alkoholisme, ketagihan dadah, jenayah).
  8. Vagrancy adalah faktor penolakan kerja-kerja awam, kepuasan keperluan utama berlaku dengan mengorbankan kewangan yang belum diperoleh.
  9. Ketidaksamaan sosial. Keperluan manusia adalah serupa, tetapi kaedah dan kualiti kepuasan mereka berbeza untuk setiap lapisan. Dalam kes ini, orang miskin mengatur perampasan harta tanah dari lapisan atas, sejak dapatkan "hak moral" untuk tingkah laku yang menyimpang.
  10. Percanggahan peranan, status, motivasi sosial masa lalu dan sekarang. Petunjuk sosial berubah sepanjang perjalanan hidup.
  11. Situasi bertentangan budaya dan masyarakat yang dominan. Setiap kumpulan mewakili minat, nilai yang berbeza.
  12. Semua jenis bencana (sosial, buatan manusia semula jadi) menghancurkan persepsi individu, meningkatkan ketaksamaan sosial, menjadi alasan untuk tingkah laku menyimpang.

Kawalan sosial menentang tingkah laku yang menyimpang - kaedah yang memaksa orang untuk memimpin dengan cara yang diterima umum dan sah. Kawalan sosial - bermaksud bertujuan untuk mencegah bentuk tingkah laku yang menyimpang, membetulkan tingkah laku penyimpang dan sekatan yang dikenakan kepada mereka.

Sekatan sosial - kaedah yang bertujuan untuk menguruskan tingkah laku individu, memastikan kesinambungan kehidupan sosial, mempromosikan tingkah laku yang diterima umum dan disetujui dan mengenakan sekatan ke atas penyimpang.

Sekatan formal negatif adalah sekumpulan hukuman yang diperuntukkan oleh undang-undang (denda, penjara, penangkapan, pemecatan dari pekerjaan). Main peranan mencegah tingkah laku menyimpang.

Sekatan positif tidak formal - persetujuan atau kecaman tindakan, mengikut tingkah laku rujukan, dari persekitaran.

Sekatan positif formal - reaksi terhadap tindakan oleh institusi khusus dan individu terpilih terhadap tindakan positif (penghargaan, pesanan, promosi, dll.).

Dengan kaedah tekanan dalaman, saya mengetepikan sekatan:

  • undang-undang (kelulusan atau hukuman, menurut undang-undang semasa);
  • beretika (kompleks persetujuan dan hukuman berdasarkan keyakinan moral individu);
  • sindiran (hukuman penyimpangan dalam bentuk sindiran, ejekan, penghinaan);
  • beragama (hukuman mengikut prinsip agama).

Sekatan moral - dibentuk dalam kumpulan dengan pelbagai jenis tingkah laku.

Penyimpangan dan konformisme diwakili oleh spesies yang berlawanan.

Kelakuan konformal - tingkah laku manusia dalam situasi tertentu dan dalam kumpulan tertentu. Tingkah laku individu diatur oleh pendapat majoriti. Terdapat 2 jenis tingkah laku: dalaman dan luaran. Menyelaraskan tingkah laku melibatkan mematuhi peraturan yang diterima umum melalui preskripsi undang-undang. Pengajuan berdasarkan undang-undang berlaku ketika mayoritas mematuhi peraturan.

Tidak peduli (ketidakpedulian sepenuhnya terhadap apa yang berlaku) dibezakan antara tingkah laku menyimpang dan konformal.

Penyimpangan - apa yang ada dalam psikologi, sebab, jenis dan pencegahan tingkah laku menyimpang

Dalam psikologi, ada istilah seperti penyimpangan. Mereka dicirikan oleh tingkah laku penyimpangan orang yang hidup dalam masyarakat. Tindakan menyimpang, dari sudut moral dan undang-undang, tidak dapat diterima. Namun, dengan pelbagai alasan, tujuan dan keadaan hidup, orang bertindak bertentangan dengan norma yang dapat diterima oleh masyarakat..

Apakah penyimpangan: jenis dan contoh

Penyimpangan yang diterjemahkan dari bahasa Latin bermaksud penyimpangan. Dalam psikologi, terdapat perkara seperti tingkah laku yang menyimpang. Sekiranya tindakan dan tindakan seseorang individu tidak sesuai dengan norma-norma tingkah laku yang ditetapkan dalam masyarakat, maka penyimpangan dari peraturan tersebut adalah tanda penyimpangan. Di mana-mana masyarakat, orang wajib berkelakuan mengikut peraturan yang diterima umum. Hubungan antara warganegara diatur oleh undang-undang, tradisi, etika. Perilaku menyimpang juga merangkumi gejala sosial yang dinyatakan dalam bentuk aktiviti manusia yang stabil yang tidak sesuai dengan peraturan yang ditetapkan dalam masyarakat..

  • tunggakan (jenayah);
  • asosial (mengabaikan peraturan dan tradisi);
  • merosakkan diri sendiri (tabiat buruk, bunuh diri);
  • psikopatologi (penyakit mental);
  • tidak sosial (tingkah laku tidak normal);
  • paracharacterological (penyimpangan kerana didikan yang tidak betul).

Penyimpangan boleh menjadi positif atau negatif. Sekiranya seseorang ingin mengubah kehidupan, dan tindakannya ditentukan oleh keinginan untuk mengubah sistem sosial secara kualitatif, maka tidak ada yang tercela dalam keinginan ini. Namun, jika tindakan seseorang membawa kepada penyusunan persekitaran sosial, dan untuk mencapai tujuannya, dia menggunakan kaedah yang tidak sah, maka ini menunjukkan ketidakupayaan individu untuk bersosial dan tidak bersedia untuk menyesuaikan diri dengan kehendak masyarakat. Perbuatan yang melampaui undang-undang adalah contoh penyimpangan undang-undang negatif.

Penyimpangan sosial boleh menjadi positif atau negatif. Perbuatan menyimpang dalam masyarakat bergantung pada motivasi yang menentukannya. Manifestasi ketakutan dan kepahlawanan, inovasi saintifik, perjalanan dan penemuan geografi baru adalah tanda penyimpangan positif. Penyimpangan positif adalah: A. Einstein, H. Columbus, Giordano Bruno dan lain-lain.

Contoh tingkah laku penyimpangan negatif dan haram:

  • pelakuan perbuatan jenayah;
  • penyalahgunaan alkohol dan dadah;
  • seks untuk wang.

Tindakan negatif tersebut dikecam oleh masyarakat dan dihukum sesuai dengan norma undang-undang jenayah. Walau bagaimanapun, beberapa jenis tingkah laku menyimpang sangat berakar dalam kehidupan masyarakat sehingga kehadiran mereka tidak mengejutkan sesiapa pun. Orang-orang mengkritik negatif, walaupun kadang-kadang mereka berusaha untuk tidak memperhatikan tingkah laku penyelewengan anggota masyarakat yang lain.

Contoh penyimpangan negatif:

  • penghinaan;
  • serangan;
  • melawan;
  • pelanggaran tradisi;
  • ketagihan komputer;
  • kekaburan;
  • perjudian;
  • membunuh diri;
  • ketawa yang kuat di khalayak ramai;
  • solekan, pakaian, tindakan.

Selalunya, tingkah laku menyimpang berlaku pada remaja. Mereka melalui masa yang paling penting dalam hidup mereka - zaman peralihan. Oleh kerana ciri-ciri fisiologi badan dan organisasi psikologi yang tidak sempurna, remaja tidak dapat selalu menilai keadaan dengan betul dan memberi respons yang tepat terhadap masalah tersebut. Kadang-kadang mereka bersikap kasar kepada orang dewasa, dengan kuat memainkan alat muzik pada waktu malam, berpakaian secara provokatif.

Penyimpangan yang berkaitan dengan pelanggaran dalam bidang komunikasi antara anggota masyarakat disebut komunikatif. Terdapat pelbagai jenis penyimpangan dari norma komunikasi yang betul..

Jenis penyimpangan komunikatif:

  • autisme kongenital (keinginan untuk kesepian);
  • memperoleh autisme (keengganan untuk berkomunikasi kerana keadaan tertekan);
  • hiperkomunikasi (keinginan untuk komunikasi berterusan dengan orang);
  • fobia (ketakutan orang ramai, masyarakat, badut).

Pengasas teori penyimpangan adalah saintis Perancis Emile Durkheim. Dia memperkenalkan konsep anomie ke dalam sosiologi. Dengan istilah ini, saintis mencirikan keadaan sosial di mana penguraian sistem nilai berlaku akibat krisis ekonomi atau politik yang mendalam. Ketidakteraturan sosial, di mana kekacauan muncul dalam masyarakat, menyebabkan fakta bahawa banyak individu tidak dapat menentukan garis panduan yang betul untuk diri mereka sendiri. Dalam tempoh seperti itu, paling sering, warga mengembangkan tingkah laku yang menyimpang. Durkheim menerangkan sebab-sebab tingkah laku dan jenayah yang menyimpang secara sosial.

Dia percaya bahawa semua anggota masyarakat harus bersikap solidariti dengan peraturan tingkah laku yang telah ditetapkan. Sekiranya tindakan seseorang individu tidak bersetuju dengan norma yang diterima umum, maka tingkah lakunya menyimpang. Namun, menurut saintis itu, masyarakat tidak dapat wujud tanpa penyimpangan. Bahkan jenayah adalah kebiasaan dalam kehidupan awam. Benar, untuk menjaga solidariti masyarakat, jenayah mesti dihukum.

Bentuk tingkah laku yang menyimpang

Tipologi tingkah laku menyimpang dikembangkan oleh ahli sosiologi Amerika terkenal, Robert Merton. Dia mencadangkan klasifikasi berdasarkan percanggahan antara matlamat dan semua kaedah yang mungkin untuk mencapainya. Setiap individu memutuskan sendiri apa yang dimaksudkan untuk memilih untuk mencapai tujuan yang dinyatakan oleh masyarakat (kejayaan, kemasyhuran, kekayaan). Benar, tidak semua ubat dibenarkan atau diterima. Sekiranya terdapat beberapa ketidakkonsistenan dalam aspirasi individu dan kaedah yang telah dipilihnya untuk mencapai hasil yang diinginkan, tingkah laku tersebut menyimpang. Namun, masyarakat sendiri meletakkan orang dalam keadaan di mana tidak semua orang dapat menjadi kaya dengan jujur ​​dan cepat..

  • inovasi - perjanjian dengan matlamat masyarakat, tetapi penggunaan kaedah terlarang, tetapi berkesan untuk mencapainya (pemeras, penjenayah, saintis);
  • ritualisme - membuang matlamat kerana mustahil untuk mencapainya dan menggunakan cara yang tidak melampaui apa yang dibenarkan (ahli politik, birokrat);
  • retreatisme - melarikan diri dari kenyataan, pengabaian tujuan yang disetujui secara sosial dan penolakan kaedah undang-undang (gelandangan, alkoholik);
  • pemberontakan - penolakan matlamat yang diambil oleh masyarakat dan kaedah mencapainya, penggantian peraturan yang telah ditetapkan dengan yang baru (revolusioner).

Menurut Merton, satu-satunya jenis tingkah laku yang tidak menyimpang dianggap selaras. Individu tersebut bersetuju dengan matlamat yang ditetapkan dalam persekitaran sosial, memilih kaedah yang betul untuk mencapainya. Penyimpangan tidak menyiratkan sikap negatif eksklusif individu terhadap peraturan tingkah laku yang diterima dalam masyarakat. Seorang penjenayah dan kerjaya berusaha untuk mencapai tujuan yang dihargai oleh masyarakat - kesejahteraan material. Benar, setiap orang memilih cara mereka sendiri untuk mencapainya..

Tanda-tanda tingkah laku menyimpang

Ahli psikologi menentukan kecenderungan seseorang terhadap tingkah laku yang menyimpang oleh sejumlah ciri. Kadang-kadang sifat keperibadian ini adalah gejala penyakit mental. Tanda-tanda penyimpangan menunjukkan bahawa seseorang individu, berdasarkan status, kesihatan, watak, rentan terhadap tindakan antisosial, keterlibatan dalam jenayah atau pergantungan yang merosakkan.

Tanda-tanda tingkah laku menyimpang:

Keagresifan menunjukkan ketegangan dalaman individu yang berterusan. Orang yang agresif tidak mengambil kira keperluan orang lain. Menjelang impiannya. Tidak memperhatikan kritikan terhadap anggota masyarakat lain atas tindakan mereka. Sebaliknya, dia menganggap pencerobohan sebagai cara untuk mencapai tujuan tertentu..

  1. Tidak terkawal.

Individu berkelakuan seperti yang dia mahukan. Dia tidak berminat dengan pendapat orang lain. Mustahil untuk memahami tindakan yang akan dilakukan oleh orang tersebut pada minit berikutnya. Perasaan dingin individu yang tidak terkawal tidak dapat dibendung.

  1. Perubahan mood.

Suasana penyelewengan sentiasa berubah tanpa sebab yang jelas. Dia boleh menjadi ceria, dan setelah beberapa saat menjerit dan menangis. Perubahan tingkah laku seperti itu berlaku dari ketegangan dalaman dan keletihan saraf..

  1. Keinginan untuk tidak kelihatan.

Kerelaan untuk berkongsi pemikiran dan perasaan anda dengan orang lain selalu mempunyai alasan. Seseorang menarik diri kerana trauma psikologi atau ketika dia mahu bersendirian, sehingga tidak ada yang mengganggu hidup seperti yang dia inginkan. Anda tidak boleh hidup terpisah dari masyarakat orang. Tingkah laku ini sering menyebabkan kemerosotan.

Tanda-tanda negatif tingkah laku menyimpang adalah patologi sosial. Mereka merosakkan masyarakat dan individu itu sendiri. Tingkah laku seperti itu selalu berdasarkan keinginan individu untuk bertindak bertentangan dengan norma dan peraturan yang diterima dalam masyarakat..

Sebab-sebab tingkah laku yang menyimpang

Penyimpangan berlaku di mana-mana masyarakat. Walau bagaimanapun, tahap pengedarannya dan jumlah keperibadian yang menyimpang bergantung pada tahap perkembangan masyarakat, petunjuk ekonomi, keadaan moral, penciptaan keadaan hidup normal bagi warga negara, dan keselamatan sosial penduduk. Penyimpangan semakin meningkat dalam era kehancuran, pergolakan sosial, kekeliruan politik, krisis ekonomi.

Terdapat kira-kira 200 sebab mengapa seseorang memilih tingkah laku yang menyimpang untuk dirinya sendiri. Menurut kajian ahli sosiologi, pelbagai faktor mempengaruhi tingkah laku dan cara berfikir seseorang. Merekalah yang menentukan model tingkah laku individu untuk mencapai matlamatnya..

Beberapa sebab penyimpangan:

  1. Tahap perkembangan masyarakat (krisis ekonomi).
  2. Persekitaran di mana individu itu hidup, tumbuh dan dibesarkan. Sekiranya seorang anak dibesarkan dalam keluarga yang tidak berfungsi, maka dia menggunakan pengalaman ibu bapanya dan menunjukkan penyimpangan dalam tingkah laku. Anak-anak yang dibesarkan dalam keluarga yang lengkap dan normal mempunyai orientasi hidup yang betul, mereka hidup, bertindak dalam kerangka norma budaya dan sosial.
  3. Pewarisan biologi. Kecenderungan semula jadi individu untuk menyimpang dari gaya tingkah laku biasa.
  4. Pengaruh salah pendidikan, latihan, arah pengembangan diri. Seorang individu melakukan tindakan yang salah di bawah pengaruh contoh negatif.
  5. Pengaruh negatif persekitaran, tekanan kumpulan. Seseorang, ingin berkelakuan seperti rakannya, mula menggunakan dadah atau minum alkohol.
  6. Mengabaikan standard moral dan etika. Wanita melakukan hubungan seks untuk mendapatkan wang, berusaha memperbaiki keadaan kewangan mereka. Tetapi, mereka tidak memperhatikan moraliti..
  7. Sakit mental. Kecacatan mental boleh menyebabkan bunuh diri.
  8. Masalah material. Orang miskin yang tidak mempunyai cara yang sah untuk mencapai tujuannya, seperti kekayaan, boleh melakukan jenayah.
  9. Promosi kebebasan seksual dan kecacatan mental. Oleh kerana penyimpangan seksual, individu tersebut menyukai penyelewengan seksual..
  10. Jaminan dan impuniti bersama. Ketidakaktifan dan nepotisme penguatkuasaan undang-undang membawa kepada rasuah dan pencurian harta benda negara.

Kehidupan manusia dipenuhi dengan sejumlah besar norma tingkah laku yang saling bertentangan. Ketidakpastian sikap masyarakat terhadap banyak peraturan menimbulkan kesukaran dalam memilih strategi untuk tingkah laku peribadi. Keadaan ini membawa kepada anomie dalam kehidupan awam. Individu kadang-kadang tidak dapat menentukan strategi tindakan selanjutnya secara bebas dan bersikap menyimpang.

Teori penyimpangan

Banyak saintis telah berusaha menjelaskan tingkah laku yang menyimpang dan mengemukakan beberapa teori mereka mengenai skor ini. Walau bagaimanapun, semua konsep ini adalah gambaran mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi berlakunya penyimpangan. Percubaan pertama untuk menjelaskan penyimpangan adalah hipotesis patologi biologi kongenital pada individu yang menyimpang.

Para saintis seperti C. Lombroso dan W. Sheldon mengaitkan kecenderungan jenayah dengan faktor fisiologi. Orang jenis jenayah, menurut pendapat mereka, mempunyai data anatomi tertentu: rahang yang menonjol, data fizikal yang sangat baik, rasa sakit yang membosankan. Walau bagaimanapun, keadaan sosial yang tidak baik mempengaruhi pembentukan akhir tingkah laku jenayah..

Para saintis juga menjelaskan kecenderungan tingkah laku tunggakan dengan bantuan faktor psikologi. Menurut konsep Sigmund Freud, orang dengan perangai tertentu (orang yang ekspresif atau, sebaliknya, menarik diri dan terkekang secara emosional) lebih cenderung kepada penyimpangan daripada yang lain. Walau bagaimanapun, pemerhatian empirikal tidak memberikan hasil yang diperlukan untuk menyokong teorinya. Z. Freud percaya bahawa kecenderungan untuk penyimpangan dapat dipengaruhi oleh konflik dalaman keperibadian. Menurut konsepnya, di bawah lapisan sedar, setiap individu mempunyai sfera bawah sedar. Sifat primordial, yang terdiri dari nafsu dasar dan naluri, boleh pecah dan menyebabkan penyimpangan. Ini berlaku akibat kehancuran superstruktur yang sedar, apabila prinsip moral individu terlalu lemah.

Teori sosiologi dianggap paling benar. Konsep-konsep ini dipertimbangkan dari sudut pandangan fungsional dan konflikologi (Marxis). Dalam kes pertama, tingkah laku menyimpang adalah penyimpangan dari prinsip dan peraturan yang diterima dalam masyarakat. Menurut konsep anomie E. Durkheim, penyebab penyimpangan adalah pemusnahan nilai sosial pada era perubahan sosial yang tidak menguntungkan. Situasi krisis dalam masyarakat menimbulkan peningkatan jenayah.

Teori ego ditambah oleh R. Merton, yang percaya bahawa masyarakat kelas akan selalu wujud dalam anomie. Dalam kerangka konsep fungsional, ada juga teori budaya halus. Pengasasnya P. Miller, T. Sellin percaya bahawa subkultur halus, setelah muncul, mempunyai sifat untuk pembiakan diri. Orang muda akan terus tertarik dengan subkultur negatif seperti itu, kerana mereka tidak dapat melawan pengaruh mereka secara bebas dalam masyarakat..

Menurut pendekatan konflikologi teori penyimpangan sosiologi, golongan masyarakat yang berkuasa mempengaruhi kemunculan subkultur sesat. Mereka mendefinisikan beberapa bentuk tingkah laku sebagai penyimpangan dan menyumbang kepada pembentukan subkultur halus. Sebagai contoh, Howard Becker, pengarang konsep stigma, mengemukakan teori bahawa sekelompok kecil orang yang berpengaruh dalam masyarakat, menurut idea mereka sendiri mengenai ketertiban dan moral, membuat peraturan yang menjadi norma dalam masyarakat tertentu. Orang yang menyimpang dari peraturannya dilabel. Sekiranya seseorang, setelah menjadi penjenayah, menerima hukuman, maka setelah dibebaskan, dia bergabung dengan lingkungan jenayah.

Penyokong kriminologi radikal telah berusaha menjelaskan penyimpangan dari segi pendekatan Marxis. Pada pendapat mereka, bukan tindakan orang yang harus dianalisis dan dikritik, tetapi isi dari tindakan perundangan. Kelas pemerintah, dengan bantuan undang-undang, berusaha untuk menyatukan penguasaan mereka dan mencegah orang biasa menjana wang dengan jujur, serta mempertahankan tuntutan undang-undang dan hak masyarakat mereka..

Kecenderungan untuk tingkah laku menyimpang terbentuk pada seseorang dalam jangka masa yang panjang. Sebelum seseorang berani melakukan kejahatan serius, sejumlah peristiwa mesti berlaku dalam hidupnya yang akan mempengaruhi kesediaannya untuk menyimpang. Pembentukan penyimpangan dalam tingkah laku dipengaruhi oleh persekitaran di mana individu itu hidup, lingkaran komunikasi, kepentingan individu, kemampuan mentalnya dan kemampuan untuk mencapai tujuan yang ditetapkan tanpa melampaui undang-undang dan norma sosial.

Kekurangan kesejahteraan material tidak selalu mendorong seseorang ke tingkah laku haram. Dengan mengiklankan barang awam, wang dan kejayaan, tetapi tidak memberi peluang untuk mencapai tujuan yang dihargai, masyarakat itu sendiri mengecam orang terhadap tingkah laku yang menyimpang. Di bawah pengaruh pelbagai keadaan hidup dan tekanan subkultur, warga dapat melakukan kejahatan sendirian atau secara kolektif memberontak terhadap perintah yang tidak adil yang ada. Semua contoh penyimpangan ini ditentukan oleh pengaruh faktor sosial..

Masalah dalam tingkah laku ahli keluarga, misalnya, remaja yang sukar, dapat diselesaikan jika anda beralih kepada ahli psikoterapi yang berlatih pada waktunya. Dengan bantuan ahli psikologi yang berpengalaman, dapat memahami sebab-sebab penyimpangan, dan juga menggariskan cara-cara untuk memperbaiki sikap yang salah terhadap kehidupan dan tingkah laku asosial..

Anda boleh menghubungi ahli psikologi-hipnologi Nikita Valerievich Baturin di Internet pada bila-bila masa. Anda boleh menonton video untuk pengembangan diri dan pemahaman orang lain dengan lebih baik di sini.

Varian tingkah laku menyimpang

Dengan membandingkan klasifikasi penyimpangan tingkah laku, kita dapat dengan lebih jelas merumuskan ciri khas dari pelbagai fenomena tingkah laku..

Pilihan asas untuk tingkah laku sosial.

1. Tingkah laku normatif ("standard") - sesuai dengan norma sosial, khas untuk kebanyakan orang, menyebabkan persetujuan orang lain dan membawa kepada penyesuaian normal. Secara umum, ini sesuai dengan situasi, produktif, walaupun mungkin tanpa keperibadian.

2. Kelakuan marginal (garis batas) - terletak di sempadan norma sosial yang paling melampau, mengikis dan memperluas batas norma, menyebabkan ketegangan pada orang di sekitar.

3. Tingkah laku tidak standard ("tidak normal") - melampaui norma-norma yang diterima dalam masyarakat ini, wujud dalam sebilangan kecil orang.

Ia menjelma dalam dua bentuk utama:

- perilaku kreatif (kreatif) - mengimplementasikan idea baru, khas, produktif, progresif, boleh membawa kepada perubahan norma itu sendiri, dalam beberapa kes menyebabkan penentangan dari orang lain;

- tingkah laku menyimpang (menyimpang) - tidak produktif, merosakkan atau merosakkan diri sendiri, menyebabkan ketidaksetujuan orang lain dan penyelewengan sosial.

4. Tingkah laku patologi - menyimpang dari standard perubatan, menampakkan diri dalam bentuk gejala tertentu, mengurangkan produktiviti dan prestasi individu, menimbulkan rasa simpati atau takut kepada orang lain. Dalam beberapa kes, tingkah laku patologi tidak sesuai dengan keadaan, tidak kritis dan disertai dengan penyelewengan sosial.

Untuk semua relativiti konsep "tingkah laku menyimpang", ia tetap menyembunyikan gejala sosial yang sangat nyata dan dapat dibezakan yang menampakkan diri dalam pelbagai bentuk dan jenis.

Bentuk utama tingkah laku sesat

1) Jenayah 2) Ketagihan dadah 3) Alkoholisme 4) Pelacuran 5) Bunuh diri

- Rumah melarikan diri dan khayalan

- Ketakutan dan obsesi

- Vandalisme dan grafiti

Dalam psikologi Rusia, adalah kebiasaan untuk mencari asal-usul tingkah laku yang menyimpang dan, oleh itu, kenakalan pada remaja dan remaja dalam pendidikan yang sukar dan pengabaian pedagogi atau sosio-budaya. Dan jika kriminologi adalah sains yang diakui untuk memberi jawapan kepada persoalan mengenai alasan melakukan jenayah, pedagogi adalah mengenai cara pendidikan semula dan langkah-langkah pencegahan pedagogi, sosiologi adalah mengenai tindakan undang-undang sosial, maka peranan psikologi adalah untuk mengungkapkan mekanisme psikologi melakukan kejahatan, termasuk komponen seperti subyektif, makna peribadi tingkah laku sedemikian untuk seorang remaja.

Para penyelidik mengetengahkan faktor-faktor dalaman, psikologi berikut yang boleh menyebabkan pelanggaran jenayah oleh anak di bawah umur:

- keperluan untuk prestij, harga diri;

- keperluan untuk risiko;

- kehadiran penonjolan watak;

- penyimpangan dalam perkembangan mental;

Kesalahan dalam remaja lebih disengajakan dan sewenang-wenangnya. Terdapat pengasingan dari keluarga dengan latar belakang masalah keluarga dan kaedah asuhan "bukan pedagogi".

- Ketagihan adalah nama generik untuk kompleks sebab dan kesan yang berkaitan dengan penggunaan dadah. Bahan narkotik termasuk yang menyebabkan keadaan khas sistem saraf - mabuk narkotik. Yang paling terkenal di antaranya ialah: candu, morfin, hashish, penghilang rasa sakit. Ketagihan dadah adalah penyakit abad ini. Sepuluh tahun yang lalu, penyakit ini hanya mempengaruhi sebahagian kecil belia yang sedang leka. Remaja yang sibuk dan sederhana hari ini tidak keberatan mengambil dadah.

Sebab biasa untuk penagihan dadah belia adalah:

- masa tambahan tidak terlibat dalam kerja produktif;

- kurang kawalan dalam keluarga terhadap apa yang dilakukan oleh anak-anak;

- suasana konflik dalam keluarga dan keresahan dan ketegangan anak-anak yang dihasilkan;

- penggunaan dadah oleh ibu bapa, ahli keluarga yang lain;

- pemilikan dadah di rumah;

- keadaan kecewa, di mana beberapa kanak-kanak jatuh setelah harapan mereka untuk mencapai sesuatu tidak menjadi kenyataan.

Secara semula jadi, dalam setiap kes tertentu, dorongan untuk menggunakan ubat ini disebabkan oleh kebetulan keadaan yang unik, tindakan kumulatif, penyatuan penyebab luaran dan dalaman. Kemalangan tidak dapat dikesampingkan. Oleh itu, arahan utama institusi pendidikan adalah kerja pencegahan, pencegahan dengan murid dari semua peringkat umur. Perhatian utama diberikan untuk meyakinkan anak-anak pada usia dini untuk memperlakukan dadah sebagai kejahatan terbesar, untuk menanamkan sikap bertanggung jawab terhadap masa depan mereka, untuk membentuk penolakan peribadi terhadap bentuk kepuasan asosial terhadap keperluan.

- Ketagihan alkohol. Penggunaan alkohol oleh kanak-kanak di bawah umur semakin meningkat di seluruh dunia. Pengambilan alkohol oleh kanak-kanak dan remaja adalah salah satu masalah sosial dan pendidikan yang paling mendesak. Berbanding dengan ubat, alkohol lebih berbahaya bagi sistem saraf. Antara bentuk memerangi mabuk dan alkohol yang paling biasa adalah larangan pendidikan. Tindakan pencegahan:

- melarang penggunaan minuman tonik lemah pada cuti sekolah;

- terapi anti-alkohol kumpulan;

- penjelasan berterusan dan menunjukkan kepada anak-anak bahawa terdapat banyak cara lain untuk menghabiskan masa lapang dan rekreasi.

- Pelacuran. Remaja adalah masa akil baligh, dan juga permulaan masa yang disebut hiperseksualitas remaja-remaja - peningkatan keinginan dan minat seks terhadap seks berbanding dengan tempoh berikutnya. Masyarakat sentiasa mencari jalan dan kaedah untuk memerangi pelacuran. Dalam sejarah, ada bentuk politik utama yang berkaitan dengan pelacuran: larangan (larangan), peraturan (pendaftaran dan pemerhatian perubatan), penghapusan (kerja pencegahan, penjelasan dan pendidikan jika tidak ada larangan dan pendaftaran). Seperti yang ditunjukkan oleh pengalaman sejarah, kedua-dua peraturan perundangan dan perubatan yang ditujukan kepada wakil-wakil profesion kuno ini tidak menyelesaikan masalah sepenuhnya. Amalan menunjukkan: transformasi sosial dan spiritual dalam masyarakat mengubah keadaan secara radikal.

- Bunuh diri. Dari bahasa Latin "bunuh diri" adalah pengambilan nyawa seseorang dengan sengaja. Titik ekstrem dalam rangkaian bentuk perilaku merosakkan diri yang saling berubah. Tingkah laku bunuh diri - tindakan yang disengajakan, dipandu oleh idea untuk mengambil nyawa seseorang. Dalam struktur tingkah laku bunuh diri, mereka membezakan - sebenarnya tindakan bunuh diri, - manifestasi bunuh diri (pemikiran, niat, perasaan, pernyataan). Umur secara signifikan mempengaruhi ciri-ciri tingkah laku bunuh diri. Contohnya, tempoh krisis kehidupan seperti remaja. Percubaan bunuh diri jauh lebih biasa di kalangan remaja daripada di kalangan kanak-kanak, dan hanya sebilangan kecil yang mencapai matlamatnya.

Secara umum, kita dapat membincangkan pengaruh yang signifikan terhadap tingkah laku bunuh diri remaja hubungan interpersonal dengan rakan sebaya dan ibu bapa. Faktor penting lain, malangnya agak sedikit dikaji, adalah pengaruh subkultur remaja. Contohnya ialah tingkah laku remaja mengikuti contoh berhala mereka..

Pencegahan tingkah laku bunuh diri dapat menyelesaikan pelbagai masalah: kawalan dan sekatan akses ke pelbagai cara pencerobohan auto, kawalan faktor dan kumpulan risiko. Pencegahan bunuh diri secara psikologi dilakukan terutamanya dalam bentuk latihan untuk mengenali manifestasi bunuh diri dan memberi pertolongan tepat pada masanya kepada orang yang disayangi.

- Melarikan diri dari rumah, khayalan. Vagrancy adalah salah satu bentuk keterlaluan orang luar. Vagrancy boleh dicirikan sebagai tingkah laku menyimpang, selalu dikaitkan dengan jenis tingkah laku sesat yang lain: alkoholisme, ketagihan dadah, jenayah. Kekhilafan menyebabkan kerosakan moral dan psikologi kepada orang itu sendiri dan orang yang menemuinya. Remaja lari dari rumah, sebagai peraturan, kerana hubungan keluarga dan keluarga yang hilang, serta hubungan dengan sekolah. Kelewatan emansipasi berlaku di kalangan lelaki muda, dan demonstrasi di kalangan kanak-kanak perempuan. Meninggalkan dilakukan secara bersendirian, tanpa persiapan dan pemikiran, mengenai kemungkinan kesulitan dan kesulitan. Remaja bermalam di stesen kereta api, loteng, dll., Makan dari tangan ke mulut, mengemis atau mencuri, selalunya remaja berakhir di syarikat asosial atau jenayah, mula menggunakan alkohol atau dadah.

- Ketakutan dan obsesi. Kemunculan pelbagai ketakutan (fobia) cukup tipikal bagi kanak-kanak dan remaja. Selalunya ia adalah ketakutan neurotik terhadap kegelapan, kesepian, perpisahan dari ibu bapa dan orang tersayang, peningkatan kesan terhadap kesihatan seseorang. Dalam beberapa kes, ketakutan ini tidak lama, mudah dilalui, setelah perbualan yang menenangkan. Dalam kes lain, mereka boleh mengambil bentuk serangan pendek yang lebih kerap terjadi dan mempunyai jangka masa yang lebih lama. Sebab untuk tindakan tersebut adalah situasi berlarutan yang trauma jiwa anak (penyakit serius, konflik yang sukar di sekolah atau keluarga). Ketakutan dimanifestasikan dalam bentuk obsesi, tindakan obsesif. Di antara obsesi, ketakutan jangkitan, ketakutan terhadap benda tajam, bilik tertutup, ketakutan bercakap secara obsesif dalam gagap berlaku Teknologi dan teknik bermain psiko-pembetulan boleh digunakan untuk menghilangkan rasa takut pada kanak-kanak dan remaja..

- Vandalisme dan grafiti. Vandalisme adalah bentuk tingkah laku yang merosakkan. Banyak kajian dan statistik menunjukkan bahawa kebanyakan tindakan vandalisme dilakukan oleh golongan muda di bawah usia 25 tahun. Menurut data tinjauan sampel remaja, puncak vandalisme jatuh pada 11-13 tahun. Remaja vandal mempunyai tahap perkembangan intelektual yang hampir sama dengan rakan sebaya mereka, tetapi prestasi sekolah jauh lebih rendah. Menurut penyelidikan, kebanyakan pengacau berada dalam situasi krisis. Di fikiran umum, vandalisme biasanya muncul sebagai tingkah laku tanpa tujuan, tidak bermakna, dan tidak bermotivasi. Mengenal pasti motif vandalisme telah menjadi salah satu tugas utama penyelidikan sosial dan psikologi.

Pertimbangkan salah satu klasifikasi motif vandalisme yang dikemukakan oleh D.K. Kanter:

- Kebosanan Sebabnya adalah keinginan untuk bersenang-senang. Motifnya adalah mencari kesan baru; keseronokan larangan dan bahaya.

- Kaji. Tujuan pemusnahan adalah rasa ingin tahu, keinginan untuk memahami bagaimana sistem berfungsi.

- Pengalaman estetik. Memerhatikan proses fizikal pemusnahan membuat struktur visual baru disertai dengan bunyi yang kelihatan menyenangkan.

- Penyelidikan eksistensial. Menguraikan motif ini, Kantor menjelaskan bahawa vandalisme dapat bertindak sebagai alat penegasan diri, meneroka kemungkinan pengaruhnya terhadap masyarakat, menarik perhatian pada diri sendiri (Contoh jelas Herostratus, yang membakar sebuah kuil hanya demi kemuliaan).

Graffiti adalah bentuk asli dari manifestasi tingkah laku menyimpang di kalangan remaja dan orang muda. Kini istilah "grafiti" bermaksud prasasti yang tidak larut, tanda yang dibuat dengan cara apa pun pada objek dan harta peribadi. Graffiti merujuk kepada jenis pemusnahan, kerusakan yang dianggap dibandingkan dengan bentuk vandalisme dan jenayah kekerasan lain, adalah manifestasi tingkah laku menyimpang yang kecil, kecil, dan tidak berbahaya.

Klasifikasi grafiti tidak ketat dan mutlak, tetapi tetap membantu menyoroti pelbagai bentuk fenomena ini. E.L. Mampu dan B.E. Beckley menyoroti grafiti awam dan swasta.

M. Kokorev membezakan tiga jenis:

- prasasti khusus yang dibuat dalam gaya "hip-hop" dan termasuk dalam subkultur remaja dan remaja yang sesuai. Selalunya dibuat dengan pistol semburan dan cat. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, Kokorev memperhatikan bahawa hanya jenis ini.

Berdasarkan kajian nilai-nilai subkultur pelukis dan klasifikasi prasasti dan lukisan yang bermakna, seseorang dapat mencuba membina alasan yang mendorong penciptaan grafiti:

a) penegasan keperibadian dan identiti kumpulan, pelaksanaan seniman grafiti Rusia dalam bahasa Inggeris dijelaskan oleh fakta bahawa itu adalah bahasa subkultur belia;

b) memprotes norma sosial dan budaya;

c) reaksi marah, mengandungi motif perjuangan, persaingan dan keganasan simbolik;

d) motif kreativiti;

e) motif seksual;

f) motif hiburan.

Oleh itu, vandalisme secara umum dan grafiti sebagai salah satu jenis vandalisme dianggap sebagai jenis penyimpangan remaja-remaja.

Oleh itu, kita dapat menyimpulkan bahawa tingkah laku menyimpang harus dipertimbangkan dan diketahui dalam semua manifestasi oleh ibu bapa dan guru, pendidik, dan pemimpin belia. Tingkah laku orang dewasa yang betul dengan adanya faktor yang membawa kepada tingkah laku penyimpangan remaja akan membantu menyelesaikan masalah yang timbul pada peringkat awal pembentukannya..

Ketidakselarasan sosial - ketidakselarasan sekolah - Kanak-kanak, remaja dan remaja yang tidak berjaya, berbakat, diabaikan secara pedagogi dengan keterbelakangan mental, dengan gangguan saraf.