Penyimpangan - apa yang ada dalam psikologi, sebab, jenis dan pencegahan tingkah laku menyimpang

Dalam psikologi, ada istilah seperti penyimpangan. Mereka dicirikan oleh tingkah laku penyimpangan orang yang hidup dalam masyarakat. Tindakan menyimpang, dari sudut moral dan undang-undang, tidak dapat diterima. Namun, dengan pelbagai alasan, tujuan dan keadaan hidup, orang bertindak bertentangan dengan norma yang dapat diterima oleh masyarakat..

Apakah penyimpangan: jenis dan contoh

Penyimpangan yang diterjemahkan dari bahasa Latin bermaksud penyimpangan. Dalam psikologi, terdapat perkara seperti tingkah laku yang menyimpang. Sekiranya tindakan dan tindakan seseorang individu tidak sesuai dengan norma-norma tingkah laku yang ditetapkan dalam masyarakat, maka penyimpangan dari peraturan tersebut adalah tanda penyimpangan. Di mana-mana masyarakat, orang wajib berkelakuan mengikut peraturan yang diterima umum. Hubungan antara warganegara diatur oleh undang-undang, tradisi, etika. Perilaku menyimpang juga merangkumi gejala sosial yang dinyatakan dalam bentuk aktiviti manusia yang stabil yang tidak sesuai dengan peraturan yang ditetapkan dalam masyarakat..

  • tunggakan (jenayah);
  • asosial (mengabaikan peraturan dan tradisi);
  • merosakkan diri sendiri (tabiat buruk, bunuh diri);
  • psikopatologi (penyakit mental);
  • tidak sosial (tingkah laku tidak normal);
  • paracharacterological (penyimpangan kerana didikan yang tidak betul).

Penyimpangan boleh menjadi positif atau negatif. Sekiranya seseorang ingin mengubah kehidupan, dan tindakannya ditentukan oleh keinginan untuk mengubah sistem sosial secara kualitatif, maka tidak ada yang tercela dalam keinginan ini. Namun, jika tindakan seseorang membawa kepada penyusunan persekitaran sosial, dan untuk mencapai tujuannya, dia menggunakan kaedah yang tidak sah, maka ini menunjukkan ketidakupayaan individu untuk bersosial dan tidak bersedia untuk menyesuaikan diri dengan kehendak masyarakat. Perbuatan yang melampaui undang-undang adalah contoh penyimpangan undang-undang negatif.

Penyimpangan sosial boleh menjadi positif atau negatif. Perbuatan menyimpang dalam masyarakat bergantung pada motivasi yang menentukannya. Manifestasi ketakutan dan kepahlawanan, inovasi saintifik, perjalanan dan penemuan geografi baru adalah tanda penyimpangan positif. Penyimpangan positif adalah: A. Einstein, H. Columbus, Giordano Bruno dan lain-lain.

Contoh tingkah laku penyimpangan negatif dan haram:

  • pelakuan perbuatan jenayah;
  • penyalahgunaan alkohol dan dadah;
  • seks untuk wang.

Tindakan negatif tersebut dikecam oleh masyarakat dan dihukum sesuai dengan norma undang-undang jenayah. Walau bagaimanapun, beberapa jenis tingkah laku menyimpang sangat berakar dalam kehidupan masyarakat sehingga kehadiran mereka tidak mengejutkan sesiapa pun. Orang-orang mengkritik negatif, walaupun kadang-kadang mereka berusaha untuk tidak memperhatikan tingkah laku penyelewengan anggota masyarakat yang lain.

Contoh penyimpangan negatif:

  • penghinaan;
  • serangan;
  • melawan;
  • pelanggaran tradisi;
  • ketagihan komputer;
  • kekaburan;
  • perjudian;
  • membunuh diri;
  • ketawa yang kuat di khalayak ramai;
  • solekan, pakaian, tindakan.

Selalunya, tingkah laku menyimpang berlaku pada remaja. Mereka melalui masa yang paling penting dalam hidup mereka - zaman peralihan. Oleh kerana ciri-ciri fisiologi badan dan organisasi psikologi yang tidak sempurna, remaja tidak dapat selalu menilai keadaan dengan betul dan memberi respons yang tepat terhadap masalah tersebut. Kadang-kadang mereka bersikap kasar kepada orang dewasa, dengan kuat memainkan alat muzik pada waktu malam, berpakaian secara provokatif.

Penyimpangan yang berkaitan dengan pelanggaran dalam bidang komunikasi antara anggota masyarakat disebut komunikatif. Terdapat pelbagai jenis penyimpangan dari norma komunikasi yang betul..

Jenis penyimpangan komunikatif:

  • autisme kongenital (keinginan untuk kesepian);
  • memperoleh autisme (keengganan untuk berkomunikasi kerana keadaan tertekan);
  • hiperkomunikasi (keinginan untuk komunikasi berterusan dengan orang);
  • fobia (ketakutan orang ramai, masyarakat, badut).

Pengasas teori penyimpangan adalah saintis Perancis Emile Durkheim. Dia memperkenalkan konsep anomie ke dalam sosiologi. Dengan istilah ini, saintis mencirikan keadaan sosial di mana penguraian sistem nilai berlaku akibat krisis ekonomi atau politik yang mendalam. Ketidakteraturan sosial, di mana kekacauan muncul dalam masyarakat, menyebabkan fakta bahawa banyak individu tidak dapat menentukan garis panduan yang betul untuk diri mereka sendiri. Dalam tempoh seperti itu, paling sering, warga mengembangkan tingkah laku yang menyimpang. Durkheim menerangkan sebab-sebab tingkah laku dan jenayah yang menyimpang secara sosial.

Dia percaya bahawa semua anggota masyarakat harus bersikap solidariti dengan peraturan tingkah laku yang telah ditetapkan. Sekiranya tindakan seseorang individu tidak bersetuju dengan norma yang diterima umum, maka tingkah lakunya menyimpang. Namun, menurut saintis itu, masyarakat tidak dapat wujud tanpa penyimpangan. Bahkan jenayah adalah kebiasaan dalam kehidupan awam. Benar, untuk menjaga solidariti masyarakat, jenayah mesti dihukum.

Bentuk tingkah laku yang menyimpang

Tipologi tingkah laku menyimpang dikembangkan oleh ahli sosiologi Amerika terkenal, Robert Merton. Dia mencadangkan klasifikasi berdasarkan percanggahan antara matlamat dan semua kaedah yang mungkin untuk mencapainya. Setiap individu memutuskan sendiri apa yang dimaksudkan untuk memilih untuk mencapai tujuan yang dinyatakan oleh masyarakat (kejayaan, kemasyhuran, kekayaan). Benar, tidak semua ubat dibenarkan atau diterima. Sekiranya terdapat beberapa ketidakkonsistenan dalam aspirasi individu dan kaedah yang telah dipilihnya untuk mencapai hasil yang diinginkan, tingkah laku tersebut menyimpang. Namun, masyarakat sendiri meletakkan orang dalam keadaan di mana tidak semua orang dapat menjadi kaya dengan jujur ​​dan cepat..

  • inovasi - perjanjian dengan matlamat masyarakat, tetapi penggunaan kaedah terlarang, tetapi berkesan untuk mencapainya (pemeras, penjenayah, saintis);
  • ritualisme - membuang matlamat kerana mustahil untuk mencapainya dan menggunakan cara yang tidak melampaui apa yang dibenarkan (ahli politik, birokrat);
  • retreatisme - melarikan diri dari kenyataan, pengabaian tujuan yang disetujui secara sosial dan penolakan kaedah undang-undang (gelandangan, alkoholik);
  • pemberontakan - penolakan matlamat yang diambil oleh masyarakat dan kaedah mencapainya, penggantian peraturan yang telah ditetapkan dengan yang baru (revolusioner).

Menurut Merton, satu-satunya jenis tingkah laku yang tidak menyimpang dianggap selaras. Individu tersebut bersetuju dengan matlamat yang ditetapkan dalam persekitaran sosial, memilih kaedah yang betul untuk mencapainya. Penyimpangan tidak menyiratkan sikap negatif eksklusif individu terhadap peraturan tingkah laku yang diterima dalam masyarakat. Seorang penjenayah dan kerjaya berusaha untuk mencapai tujuan yang dihargai oleh masyarakat - kesejahteraan material. Benar, setiap orang memilih cara mereka sendiri untuk mencapainya..

Tanda-tanda tingkah laku menyimpang

Ahli psikologi menentukan kecenderungan seseorang terhadap tingkah laku yang menyimpang oleh sejumlah ciri. Kadang-kadang sifat keperibadian ini adalah gejala penyakit mental. Tanda-tanda penyimpangan menunjukkan bahawa seseorang individu, berdasarkan status, kesihatan, watak, rentan terhadap tindakan antisosial, keterlibatan dalam jenayah atau pergantungan yang merosakkan.

Tanda-tanda tingkah laku menyimpang:

Keagresifan menunjukkan ketegangan dalaman individu yang berterusan. Orang yang agresif tidak mengambil kira keperluan orang lain. Menjelang impiannya. Tidak memperhatikan kritikan terhadap anggota masyarakat lain atas tindakan mereka. Sebaliknya, dia menganggap pencerobohan sebagai cara untuk mencapai tujuan tertentu..

  1. Tidak terkawal.

Individu berkelakuan seperti yang dia mahukan. Dia tidak berminat dengan pendapat orang lain. Mustahil untuk memahami tindakan yang akan dilakukan oleh orang tersebut pada minit berikutnya. Perasaan dingin individu yang tidak terkawal tidak dapat dibendung.

  1. Perubahan mood.

Suasana penyelewengan sentiasa berubah tanpa sebab yang jelas. Dia boleh menjadi ceria, dan setelah beberapa saat menjerit dan menangis. Perubahan tingkah laku seperti itu berlaku dari ketegangan dalaman dan keletihan saraf..

  1. Keinginan untuk tidak kelihatan.

Kerelaan untuk berkongsi pemikiran dan perasaan anda dengan orang lain selalu mempunyai alasan. Seseorang menarik diri kerana trauma psikologi atau ketika dia mahu bersendirian, sehingga tidak ada yang mengganggu hidup seperti yang dia inginkan. Anda tidak boleh hidup terpisah dari masyarakat orang. Tingkah laku ini sering menyebabkan kemerosotan.

Tanda-tanda negatif tingkah laku menyimpang adalah patologi sosial. Mereka merosakkan masyarakat dan individu itu sendiri. Tingkah laku seperti itu selalu berdasarkan keinginan individu untuk bertindak bertentangan dengan norma dan peraturan yang diterima dalam masyarakat..

Sebab-sebab tingkah laku yang menyimpang

Penyimpangan berlaku di mana-mana masyarakat. Walau bagaimanapun, tahap pengedarannya dan jumlah keperibadian yang menyimpang bergantung pada tahap perkembangan masyarakat, petunjuk ekonomi, keadaan moral, penciptaan keadaan hidup normal bagi warga negara, dan keselamatan sosial penduduk. Penyimpangan semakin meningkat dalam era kehancuran, pergolakan sosial, kekeliruan politik, krisis ekonomi.

Terdapat kira-kira 200 sebab mengapa seseorang memilih tingkah laku yang menyimpang untuk dirinya sendiri. Menurut kajian ahli sosiologi, pelbagai faktor mempengaruhi tingkah laku dan cara berfikir seseorang. Merekalah yang menentukan model tingkah laku individu untuk mencapai matlamatnya..

Beberapa sebab penyimpangan:

  1. Tahap perkembangan masyarakat (krisis ekonomi).
  2. Persekitaran di mana individu itu hidup, tumbuh dan dibesarkan. Sekiranya seorang anak dibesarkan dalam keluarga yang tidak berfungsi, maka dia menggunakan pengalaman ibu bapanya dan menunjukkan penyimpangan dalam tingkah laku. Anak-anak yang dibesarkan dalam keluarga yang lengkap dan normal mempunyai orientasi hidup yang betul, mereka hidup, bertindak dalam kerangka norma budaya dan sosial.
  3. Pewarisan biologi. Kecenderungan semula jadi individu untuk menyimpang dari gaya tingkah laku biasa.
  4. Pengaruh salah pendidikan, latihan, arah pengembangan diri. Seorang individu melakukan tindakan yang salah di bawah pengaruh contoh negatif.
  5. Pengaruh negatif persekitaran, tekanan kumpulan. Seseorang, ingin berkelakuan seperti rakannya, mula menggunakan dadah atau minum alkohol.
  6. Mengabaikan standard moral dan etika. Wanita melakukan hubungan seks untuk mendapatkan wang, berusaha memperbaiki keadaan kewangan mereka. Tetapi, mereka tidak memperhatikan moraliti..
  7. Sakit mental. Kecacatan mental boleh menyebabkan bunuh diri.
  8. Masalah material. Orang miskin yang tidak mempunyai cara yang sah untuk mencapai tujuannya, seperti kekayaan, boleh melakukan jenayah.
  9. Promosi kebebasan seksual dan kecacatan mental. Oleh kerana penyimpangan seksual, individu tersebut menyukai penyelewengan seksual..
  10. Jaminan dan impuniti bersama. Ketidakaktifan dan nepotisme penguatkuasaan undang-undang membawa kepada rasuah dan pencurian harta benda negara.

Kehidupan manusia dipenuhi dengan sejumlah besar norma tingkah laku yang saling bertentangan. Ketidakpastian sikap masyarakat terhadap banyak peraturan menimbulkan kesukaran dalam memilih strategi untuk tingkah laku peribadi. Keadaan ini membawa kepada anomie dalam kehidupan awam. Individu kadang-kadang tidak dapat menentukan strategi tindakan selanjutnya secara bebas dan bersikap menyimpang.

Teori penyimpangan

Banyak saintis telah berusaha menjelaskan tingkah laku yang menyimpang dan mengemukakan beberapa teori mereka mengenai skor ini. Walau bagaimanapun, semua konsep ini adalah gambaran mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi berlakunya penyimpangan. Percubaan pertama untuk menjelaskan penyimpangan adalah hipotesis patologi biologi kongenital pada individu yang menyimpang.

Para saintis seperti C. Lombroso dan W. Sheldon mengaitkan kecenderungan jenayah dengan faktor fisiologi. Orang jenis jenayah, menurut pendapat mereka, mempunyai data anatomi tertentu: rahang yang menonjol, data fizikal yang sangat baik, rasa sakit yang membosankan. Walau bagaimanapun, keadaan sosial yang tidak baik mempengaruhi pembentukan akhir tingkah laku jenayah..

Para saintis juga menjelaskan kecenderungan tingkah laku tunggakan dengan bantuan faktor psikologi. Menurut konsep Sigmund Freud, orang dengan perangai tertentu (orang yang ekspresif atau, sebaliknya, menarik diri dan terkekang secara emosional) lebih cenderung kepada penyimpangan daripada yang lain. Walau bagaimanapun, pemerhatian empirikal tidak memberikan hasil yang diperlukan untuk menyokong teorinya. Z. Freud percaya bahawa kecenderungan untuk penyimpangan dapat dipengaruhi oleh konflik dalaman keperibadian. Menurut konsepnya, di bawah lapisan sedar, setiap individu mempunyai sfera bawah sedar. Sifat primordial, yang terdiri dari nafsu dasar dan naluri, boleh pecah dan menyebabkan penyimpangan. Ini berlaku akibat kehancuran superstruktur yang sedar, apabila prinsip moral individu terlalu lemah.

Teori sosiologi dianggap paling benar. Konsep-konsep ini dipertimbangkan dari sudut pandangan fungsional dan konflikologi (Marxis). Dalam kes pertama, tingkah laku menyimpang adalah penyimpangan dari prinsip dan peraturan yang diterima dalam masyarakat. Menurut konsep anomie E. Durkheim, penyebab penyimpangan adalah pemusnahan nilai sosial pada era perubahan sosial yang tidak menguntungkan. Situasi krisis dalam masyarakat menimbulkan peningkatan jenayah.

Teori ego ditambah oleh R. Merton, yang percaya bahawa masyarakat kelas akan selalu wujud dalam anomie. Dalam kerangka konsep fungsional, ada juga teori budaya halus. Pengasasnya P. Miller, T. Sellin percaya bahawa subkultur halus, setelah muncul, mempunyai sifat untuk pembiakan diri. Orang muda akan terus tertarik dengan subkultur negatif seperti itu, kerana mereka tidak dapat melawan pengaruh mereka secara bebas dalam masyarakat..

Menurut pendekatan konflikologi teori penyimpangan sosiologi, golongan masyarakat yang berkuasa mempengaruhi kemunculan subkultur sesat. Mereka mendefinisikan beberapa bentuk tingkah laku sebagai penyimpangan dan menyumbang kepada pembentukan subkultur halus. Sebagai contoh, Howard Becker, pengarang konsep stigma, mengemukakan teori bahawa sekelompok kecil orang yang berpengaruh dalam masyarakat, menurut idea mereka sendiri mengenai ketertiban dan moral, membuat peraturan yang menjadi norma dalam masyarakat tertentu. Orang yang menyimpang dari peraturannya dilabel. Sekiranya seseorang, setelah menjadi penjenayah, menerima hukuman, maka setelah dibebaskan, dia bergabung dengan lingkungan jenayah.

Penyokong kriminologi radikal telah berusaha menjelaskan penyimpangan dari segi pendekatan Marxis. Pada pendapat mereka, bukan tindakan orang yang harus dianalisis dan dikritik, tetapi isi dari tindakan perundangan. Kelas pemerintah, dengan bantuan undang-undang, berusaha untuk menyatukan penguasaan mereka dan mencegah orang biasa menjana wang dengan jujur, serta mempertahankan tuntutan undang-undang dan hak masyarakat mereka..

Kecenderungan untuk tingkah laku menyimpang terbentuk pada seseorang dalam jangka masa yang panjang. Sebelum seseorang berani melakukan kejahatan serius, sejumlah peristiwa mesti berlaku dalam hidupnya yang akan mempengaruhi kesediaannya untuk menyimpang. Pembentukan penyimpangan dalam tingkah laku dipengaruhi oleh persekitaran di mana individu itu hidup, lingkaran komunikasi, kepentingan individu, kemampuan mentalnya dan kemampuan untuk mencapai tujuan yang ditetapkan tanpa melampaui undang-undang dan norma sosial.

Kekurangan kesejahteraan material tidak selalu mendorong seseorang ke tingkah laku haram. Dengan mengiklankan barang awam, wang dan kejayaan, tetapi tidak memberi peluang untuk mencapai tujuan yang dihargai, masyarakat itu sendiri mengecam orang terhadap tingkah laku yang menyimpang. Di bawah pengaruh pelbagai keadaan hidup dan tekanan subkultur, warga dapat melakukan kejahatan sendirian atau secara kolektif memberontak terhadap perintah yang tidak adil yang ada. Semua contoh penyimpangan ini ditentukan oleh pengaruh faktor sosial..

Masalah dalam tingkah laku ahli keluarga, misalnya, remaja yang sukar, dapat diselesaikan jika anda beralih kepada ahli psikoterapi yang berlatih pada waktunya. Dengan bantuan ahli psikologi yang berpengalaman, dapat memahami sebab-sebab penyimpangan, dan juga menggariskan cara-cara untuk memperbaiki sikap yang salah terhadap kehidupan dan tingkah laku asosial..

Anda boleh menghubungi ahli psikologi-hipnologi Nikita Valerievich Baturin di Internet pada bila-bila masa. Anda boleh menonton video untuk pengembangan diri dan pemahaman orang lain dengan lebih baik di sini.

Apa itu "tingkah laku menyimpang": 7 tanda utama

Salam rakan-rakan!

Selalunya, frasa "tingkah laku menyimpang" digunakan dalam hubungannya dengan remaja untuk menekankan sifat suka memberontak, kecenderungan melanggar peraturan dan ciri-ciri lain dari "zaman sukar". Di samping itu, makna negatif hampir selalu dimasukkan ke dalam konsep ini untuk menekankan bahawa ini adalah penyimpangan yang tidak diingini dan bahkan berbahaya dari norma..

Tetapi dari sudut pandang psikologi, tingkah laku menyimpang tidak selalu menjadi fenomena negatif, terutama ketika anda menganggap bahawa norma sosial yang diterima umum tidak logik, tidak bermakna, dan bahkan merosakkan. Hari ini kita akan menganalisis secara terperinci apa itu tingkah laku menyimpang, mengapa ia berlaku, bagaimana ia berlaku, bagaimana mengenalinya dan bagaimana mengelakkan akibat negatif..

Apakah tingkah laku yang menyimpang?

Tingkah laku menyimpang adalah tindakan yang bertentangan dengan peraturan, norma sosial, atau keperluan persekitaran tertentu (misalnya, di sekolah). Sudah menjadi kebiasaan untuk memperlakukan "keanehan" dalam tingkah laku dengan kecaman. Tetapi ahli psikologi berpendapat bahawa tidak ada "norma" mutlak, dan semua orang, tanpa pengecualian, mempunyai penyimpangan tingkah laku tertentu..

Perkataan "deviasi" dan "deviant" berasal dari bahasa Latin "deviatio", yang diterjemahkan sebagai "penyimpangan." Istilah ini digunakan dalam pelbagai bidang sains dan bidang aktiviti. Sebagai contoh, "penyimpangan magnetik" adalah penyimpangan bacaan kompas yang disebabkan oleh pengaruh luaran (herotan medan magnet). Juga, anda mungkin pernah mendengar istilah seperti "penyimpangan seksual" (kehadiran keinginan seksual seseorang yang tidak wajar).

Juga penting untuk dipertimbangkan bahawa tingkah laku menyimpang tidak hanya termasuk buruk dan salah, tetapi juga perbuatan baik yang tidak biasa bagi kebanyakan orang. Contoh penyimpangan positif atau netral termasuk workaholism, passion شوق, altruism (apa itu?), Peningkatan minat dalam aktiviti kreatif dan inventif, pelbagai hobi, minat untuk diet dan gaya hidup sihat, keinginan untuk meningkatkan.

Tanda-tanda tingkah laku menyimpang

Terdapat beberapa tanda utama, kehadirannya membolehkan kita bercakap mengenai tingkah laku menyimpang:

  1. Pelanggaran norma tingkah laku yang diterima umum.
  2. Kecenderungan yang jelas untuk melanggar norma-norma ini (iaitu, tujuannya adalah pelanggaran itu sendiri, dan tidak memperoleh manfaat tertentu).
  3. Memudaratkan diri.
  4. Tindakan yang membahayakan orang lain.
  5. Kerosakan yang tidak disengajakan dan tidak dibenarkan terhadap orang lain atau harta benda mereka.
  6. Penghinaan dari orang lain (sebagai akibat daripada episod tingkah laku menyimpang sebelumnya).
  7. Kehadiran "dan keanehan" berterusan dalam tingkah laku.

Tanda-tanda yang disenaraikan negatif dan dikutuk secara sosial, tetapi penyimpangan positif dari norma tidak kurang biasa. Untuk pemahaman yang lengkap tentang apa itu tingkah laku menyimpang, penting untuk mengetahui bahawa kepahlawanan dan pengorbanan diri juga termasuk dalam kategori ini, kerana mereka bukan ciri kebanyakan orang. Ngomong-ngomong, banyak personaliti hebat yang berjaya meninggalkan tanda dalam sains atau seni menunjukkan tingkah laku menyimpang yang jelas.

Jenis tingkah laku yang menyimpang

Semua variasi tingkah laku menyimpang mempunyai ciri-ciri tertentu yang membolehkannya dikelompokkan dan dikelaskan. Dalam psikologi, klasifikasi sederhana dan mudah digunakan sesuai dengan objek yang diarahkan kepada kesannya. Atas dasar ini, bentuk tingkah laku sesat berikut dibezakan:

  1. Tidak standard. Seseorang melakukan perbuatan pelik dan tidak rasional yang tidak membahayakan sesiapa pun. Dalam kebanyakan kes, mereka tidak diarahkan pada objek tertentu..
  2. Membinasakan diri. Termasuk menyakiti diri sendiri atau tidak sedar atau pengorbanan demi kepentingan diri (masokisme, konformisme).
  3. Asosial. Orang itu bertindak pelik, bodoh atau tercela. Dia tidak melanggar undang-undang, tetapi tingkah lakunya menyebabkan ketidaknyamanan kepada orang lain, sengaja mengganggu mereka, membuat mereka mengalami "rasa malu Sepanyol" dan emosi tidak menyenangkan lainnya.
  4. Penjenayah. Penjenayah adalah orang yang pada awalnya tidak cenderung untuk mematuhi norma yang diterima umum, termasuk norma undang-undang.

Pengelasan ke dalam item yang disenaraikan boleh menjadi sukar. Contohnya, jika seseorang menutupi tubuhnya sendiri dengan tatu dan tindik, ini boleh disebut sebagai tingkah laku tidak standard (keinginan untuk menonjol) atau merosakkan diri (unsur masokisme).

Contoh kontroversi lain ialah remaja melukis grafiti di dinding. Dalam kebanyakan keadaan, ini akan menjadi kesalahan. Tetapi dia sendiri dipandu oleh pertimbangan estetika dan mematuhi dorongan kreatif, dan bukan keinginan untuk melanggar undang-undang..

Juga, tingkah laku menyimpang dikelaskan mengikut tempoh. Ia boleh menjadi satu kali, episodik atau kekal. Contohnya, seseorang pernah melakukan kejahatan dan kemudian menyesal sepanjang hidupnya, tetapi bagi seseorang itu adalah cara hidup.

Sebab-sebab tingkah laku yang menyimpang

Kecenderungan untuk tidak mematuhi dan melakukan perbuatan “salah” memang ada pada sifat manusia. Adalah perlu bagi seseorang untuk mengingat bahawa dia bukan sahaja merupakan sebahagian daripada masyarakat, tetapi juga seseorang. Oleh itu, setiap peraturan yang ditentukan oleh kita oleh pendapat umum, kita perlu memikirkan kembali secara kritis: "Haruskah saya memerhatikannya?" Soalan ini sering menjadi alasan (tetapi bukan alasan) untuk tindakan "salah".

Tingkah laku menyimpang boleh berlaku apabila ada faktor seperti:

  • pengaruh negatif ("syarikat buruk");
  • asuhan dan psikotrauma kanak-kanak yang tidak betul;
  • perkembangan keperibadian yang tidak normal;
  • gangguan psikosomatik;
  • gaya dan keadaan hidup;
  • tekanan krisis.

Faktor-faktor yang membawa kepada tingkah laku menyimpang dapat dikelompokkan menjadi dua kumpulan: peribadi dan sosial. Kumpulan pertama merangkumi faktor-faktor yang berkaitan dengan keadaan dalaman seseorang, ciri-ciri jiwa, keinginan dan keperluan semasa. Yang kedua merangkumi faktor luaran: keadaan ekonomi dan masyarakat, tahap moral, dll..

Prasyarat sebenar untuk tingkah laku menyimpang adalah faktor peribadi, sementara faktor sosial biasanya hanya menjadi "pencetus" yang memprovokasi tindakan yang salah. Faktor dalaman menentukan berapa banyak seseorang cenderung untuk penyimpangan tingkah laku, dan faktor luaran menentukan model tingkah laku menyimpang yang akan dipilihnya..

Dalam psikologi, pembahagian ke dalam faktor sosial dan biologi sering digunakan. Yang pertama dikaitkan dengan persekitaran, asuhan, keadaan masyarakat, dan yang kedua - dengan keadaan kesihatan dan krisis usia..

Pencegahan tingkah laku menyimpang

Mana-mana masyarakat berminat dengan orang yang berkelakuan dengan cara yang dapat diramal dan bertanggungjawab, menghormati kepentingan dan ruang peribadi orang lain. Untuk meminimumkan manifestasi tingkah laku menyimpang (terutama bentuknya yang berbahaya), langkah pencegahan diambil. Yang paling berkesan adalah yang berikut:

  1. Pembentukan persekitaran yang baik. Dalam masyarakat yang sejahtera, tahap jenayah dan bentuk negatif tingkah laku menyimpang selalu lebih rendah.
  2. Memaklumkan. Banyak perkara yang salah dilakukan kerana kesedaran yang buruk mengenai norma-norma tingkah laku yang diterima. Oleh itu, pelbagai bahan latihan (ceramah, blog, video) mengenai tingkah laku yang menyimpang dan mengapa ia tidak diingini dapat memberi manfaat yang besar..
  3. Latihan kemahiran sosial. Ketidakupayaan sosial adalah salah satu sebab untuk tingkah laku menyimpang. Dan banyak orang benar-benar perlu diajar kemahiran sosial asas.
  4. Inisiatif yang mengganggu. Kadang-kadang anda dapat mencari aktiviti yang menarik dan menarik di mana seseorang dapat mengarahkan tenaga mereka. Ia boleh menjadi sukan lasak, perjalanan, profesi yang sukar dan berisiko, komunikasi kumpulan, kreativiti.
  5. Pengaktifan sumber peribadi. Pembangunan diri, latihan, pertumbuhan profesional, sukan - semua ini memperkuat pemahaman seseorang bahawa dia adalah orang yang mencukupi. Akibatnya, dia tidak perlu lagi berusaha menonjol dengan tingkah laku yang menyimpang..

Kesimpulannya

Tingkah laku menyimpang adalah perkara biasa. Ia boleh berbahaya dan sama sekali tidak berbahaya. Sebab-sebab kejadiannya adalah luaran dan dalaman, dan dalam kebanyakan kes terdapat kombinasi faktor tertentu, yang menjadikan klasifikasi tepat tepat..

Sekiranya penyimpangan tingkah laku memberi kesan negatif terhadap kehidupan seseorang atau kehidupan orang yang disayanginya, disarankan untuk mencari jalan untuk menyingkirkannya. Salah satu ubat terbaik untuk menyimpang adalah peningkatan diri. Sekiranya seseorang yakin pada dirinya sendiri, kecenderungan penyimpangan dalam kebanyakan kes hilang dengan sendirinya.

Tingkah laku menyimpang: sebab, contoh dan cara untuk menyelesaikan masalah

Kita menghadapi tingkah laku manusia yang tidak normal hampir setiap hari. Sememangnya, kami mengutuknya kerana menakutkan. Tetapi mengapa sebilangan orang membenarkan tingkah laku ini? Saya rasa topik ini memerlukan perhatian kita. Lebih-lebih lagi, terdapat lebih banyak orang seperti itu..

Definisi konsep

Penyimpangan dari norma sosial yang diterima umum ditakrifkan sebagai tingkah laku menyimpang. Terdapat banyak contoh fenomena ini. Pada masa yang sama, pakar dari pelbagai bidang menentukan tingkah laku menyimpang dengan cara mereka sendiri:

  • Dari sudut sosiologi, kita dapat mengatakan bahawa ini adalah fenomena yang menimbulkan ancaman nyata terhadap kelangsungan hidup manusia dalam masyarakat. Dalam kes ini, kita bercakap mengenai penyimpangan dirinya dan persekitarannya. Di samping itu, terdapat pelanggaran proses asimilasi maklumat, pembuatan semula nilai-nilai yang diterima umum, serta pengembangan diri dan realisasi diri..
  • Dari sudut perubatan, interaksi interpersonal yang terganggu dan penyimpangan tingkah laku disebabkan oleh adanya patologi neuropsikik dengan keparahan yang berbeza-beza.
  • Dari sudut psikologi, tingkah laku menyimpang adalah cara antisosial untuk menyelesaikan situasi konflik. Pada masa yang sama, ada keinginan untuk merosakkan kesejahteraan diri dan awam..

Konflik sosial

Pendekatan konflik sosial menghubungkan penyimpangan dengan ketidaksamaan sosial. Tingkah laku mana yang dianggap menyimpang dan mana yang tidak bergantung pada kategori orang mana yang memegang kuasa dalam masyarakat. Mengapa beberapa perkara tidak sah dan yang lain tidak? Ahli teori konflik sosial akan berpendapat bahawa banyak tindakan dianggap menyimpang kerana pihak berkuasa mempunyai sumber untuk menjadikan tindakan ini menyimpang. Di samping itu, norma-norma mana-mana masyarakat secara keseluruhan mencerminkan kepentingan orang kaya dan berkuasa, dan orang yang berkuasa mempunyai sumber daya untuk menolak pelabelan yang menyimpang..

Interaksi simbolik

Pendekatan ini menerangkan bagaimana orang mengenal pasti penyimpangan dalam situasi seharian. Teori pelabelan menyatakan bahawa penyimpangan dan norma bukan hasil dari apa yang kita lakukan, melainkan reaksi orang lain. Dalam teori ini, terdapat penyimpangan primer dan sekunder. Penyimpangan primer merujuk kepada episod tingkah laku menyimpang di mana kebanyakan orang terlibat. Yang kedua adalah ketika seseorang melakukan sesuatu yang tidak sesuai dan menerima label sosial negatif yang mengubah harga diri dan identiti sosial seseorang..

Untuk menunjukkan teori pelabelan, bayangkan dua gadis berusia 16 tahun. Kedua-duanya adalah pelajar, atlet yang baik dan tidak pernah menghadapi pelanggaran undang-undang. Katakan kedua gadis memutuskan untuk minum minuman beralkohol dengan rakan mereka pada hujung minggu atau semasa cuti sekolah. Ini akan menjadi penolakan utama.

Mari kita anggap bahawa salah seorang gadis tertangkap. Dia didaftarkan di institusi pendidikan, dikeluarkan dari sukan, dihantar ke kaunseling alkohol, dipanggil ke sekolah dengan ibu bapanya, dan sebagainya. Kedua-dua gadis melakukan aksi menyimpang, perbezaannya adalah salah satu dari mereka tertangkap, dan yang kedua bernasib baik. Penyimpangan sekunder sama dengan yang utama, hanya dalam kes kedua tingkah laku buruk tidak diperhatikan.
Kandungan

Jenis tingkah laku

[img] src = "https://www.psychologos.ru/images/a/a9/Povedenie.png" width = "502" height = "443" [/ img] [img] src = "https: // www.psychologos.ru/images/a8d517496f2ecb591ed56db351c5263b.jpg "lebar =" 449 "tinggi =" 215 "[/ img]
Terdapat banyak klasifikasi tingkah laku. Membezakan antara tingkah laku sosial dan individu, membezakan antara tingkah laku dalaman dan luaran, bawaan dan perolehan (dan di dalamnya - kreatif), sengaja dan tidak, sedar dan tidak, betul dan salah. Maklumat lanjut:

Kelakuan sosial

Tingkah laku sosial adalah tindakan seseorang di antara orang dan berkaitan dengan orang (saya dan anda, saya dan kami). Ini bukan hanya tindakan di antara orang, tetapi tindakan sosial yang signifikan, sesuatu yang penting bagi orang lain. "Anak anda lari dari sekolah dan membersihkan tanda buruk di buku hariannya!" - Ini adalah keadaan yang penting, oleh itu tindakan tersebut berkaitan dengan tingkah laku sosial.

Tingkah laku sosial mempunyai banyak jenis: tingkah laku yang memadai dan tidak, bertentangan dan sintonik, betul dan salah, menyimpang dan tunggakan... Dalam kehidupan seharian, penting bagi orang untuk membezakan antara tingkah laku yang disengajakan (disengajakan) (dilakukan dengan sengaja) dan tidak disengajakan (dilakukan secara kebetulan, tanpa kepala). Sekiranya seseorang tidak terbiasa berfikir dan tidak memikirkan apa yang sedang dilakukannya, ini akan melembutkan rasa bersalahnya, tetapi tidak melepaskan tanggungjawabnya. Tingkah laku buruk yang tidak baik di sekolah akan diberikan baik untuk pranks dan kerana melanggar tingkap secara tidak sengaja. Sekiranya seseorang mempunyai reaksi tingkah laku, tanggungjawabnya tidak dilepaskan, tetapi dikurangkan. "Bukan saya yang mula memanggil nama, dia yang pertama memulai!".

Perbezaan penting lain adalah tingkah laku sedar (dikawal secara sedar oleh seseorang) dan tingkah laku tidak sedar. Tingkah laku yang tidak disedari adalah yang paling biasa, dan juga merupakan punca kepada kebanyakan masalah manusia. Kita biasanya tidak menyedari tingkah laku kita yang tidak sedarkan diri, dan yang lain segera memerhatikan dan bertindak balas terhadapnya - malangnya, selalunya tidak sedar.

Perhatikan jika suami dan isteri mula membalas dendam antara satu sama lain secara tidak sedar, tetapi ini masih merupakan tingkah laku mereka. Mereka mungkin tidak menyedarinya, menafikannya dan membantahnya, tetapi jika beberapa fakta dicatat oleh orang lain yang memadai, kemungkinan besar, yang ada di sekitar mereka betul..

Peranan adalah model tingkah laku yang ditentukan secara sosial. Menuntut prestasi peranan sosial tertentu, menyampaikan harapan tertentu, sebilangan orang mengawal yang lain. Cm.

Walaupun semua tingkah laku manusia bersifat sosial, dalam konteks tertentu ternyata sesuai untuk membicarakan perilaku individu: tingkah laku seperti itu berlaku dalam paradigma "I dan objek". Ini boleh menjadi berguna dan tidak, efektif atau tidak (salah, tidak memadai), tetapi tidak boleh bertentangan atau menyimpang.

Tingkah laku lahir dan belajar

Tingkah laku yang dipelajari: gadis itu menyalin orang dewasa.

Kanak-kanak seperti spons menyerap pertengkaran orang tua mereka - tingkah laku yang dipelajari.

Pada asas yang berbeza, mereka membezakan tingkah laku bawaan (naluri dan belajar pada jam-jam pertama selepas kelahiran), diperoleh (dibentuk sebagai hasil pembelajaran, latihan dan pendidikan) dan kreatif (diciptakan oleh orang itu sendiri). Tingkah laku kongenital adalah tingkah laku yang diprogramkan secara genetik atau dipelajari pada jam pertama selepas kelahiran (dicetak). Tingkah laku yang dipelajari - Tingkah laku yang terhasil daripada pembelajaran.

Perlu diingatkan bahawa tidak betul untuk menentang tingkah laku bawaan dan tingkah laku yang dipelajari. Kenapa? Pada pemeriksaan yang lebih dekat, ternyata sebilangan besar tingkah laku yang dipelajari adalah hasil kematangan kesediaan semula jadi, di mana faktor pembelajaran luaran memainkan peranan sebagai pemula. Lebih tepat untuk membezakan tingkah laku bawaan dengan tingkah laku yang diperoleh.

Tingkah laku yang dipelajari pada jam pertama kehidupan (sejenis kesan) dianggap kongenital.

Tingkah laku yang diperoleh dibentuk sebagai hasil pembelajaran, latihan dan pendidikan. Program yang diperoleh adalah sebahagian daripada tingkah laku yang diperoleh - sekumpulan tindakan dan reaksi yang dilaburkan pada seseorang oleh masyarakat sepanjang hidupnya. Ini adalah bahasa dan kosa kata, konsep dan norma, semua pengetahuan dan kemahiran yang telah dimasukkan ke dalamnya.

Sebahagian daripada tingkah laku yang diperoleh adalah tingkah laku yang dipelajari: corak tingkah laku yang muncul sejak awal dari ibu bapa dan orang tersayang yang lain. Tingkah laku yang dipelajari adalah model tingkah laku yang timbul pada peringkat awal dari ibu bapa dan orang-orang terdekat yang lain.

Sebilangan besar emosi kebiasaan adalah tingkah laku yang dipelajari. Kebalikan dari tingkah laku yang dipelajari adalah tingkah laku kreatif, dihasilkan sendiri (dijumpai, dibuat).

Kesimpulannya

Tanda-tanda

Ciri tingkah laku menyimpang dibentuk oleh ahli psikologi menggunakan beberapa tanda. Anda boleh mendiagnosis keadaan seseorang menggunakan pemerhatian sederhana. Tanda-tanda kelainan tingkah laku adalah:

  1. Pencerobohan. Ketegasan, keagresifan, ketidakteraturan membolehkan seseorang mempertahankan kedudukan, tidak mengambil kira pendapat orang lain. Orang lain mengelakkan interaksi dengan penyimpang, yang membolehkan mereka tidak diperhatikan untuk jangka masa panjang.
  2. Tidak terkawal. Seseorang cenderung terkawal sepenuhnya, tetapi dari tekanan berterusan dia tidak dapat membuat keputusan secara logik dan membuat keputusan. Menyimpang dapat menjadi keliru dalam penaakulan, yang menyebabkan munculnya keraguan diri.
  3. Perubahan mood. Keperibadian yang menyimpang dicirikan oleh lonjakan impulsif dalam latar belakang emosi yang disebabkan oleh keterlaluan sistem saraf, penipisan sumber daya badan.
  4. Rahsia. Untuk mencapai tujuan itu, seseorang individu harus tidak diperhatikan oleh orang lain selama mungkin. Kehalusan menimbulkan kecurigaan dan keengganan untuk berkomunikasi, yang menyebabkan kekosongan emosi dan keletihan.

Ciri menyimpang

Dalam masyarakat, seseorang dapat menghadapi fenomena seperti tingkah laku menyimpang. Contohnya membolehkan kita menyoroti sejumlah ciri umum yang ada pada semua orang yang menghadapi masalah ini. Jadi, penyimpangan dapat dicirikan sebagai berikut:

  • menyebabkan reaksi negatif dan kecaman dari masyarakat;
  • boleh menyebabkan kerosakan fizikal atau material pada diri mereka sendiri atau orang lain;
  • tingkah laku tidak normal selalu berulang atau berterusan;
  • terdapat penyelewengan sosial;
  • penyimpangan tingkah laku sepenuhnya sesuai dengan ciri keperibadian individu;
  • ada keinginan untuk menyatakan ciri peribadi mereka.

Teori ubah bentuk Merton

Tingkah laku menyimpang mempunyai kesan positif dan negatif. Walaupun Merton bersetuju bahawa beberapa penyimpangan diperlukan agar masyarakat dapat berfungsi, dia berpendapat bahawa budaya dan struktur masyarakat itu sendiri memberikan tekanan pada individu..

Dengan kata lain, kerana nilai dan tujuan budaya tertentu, mereka yang tidak dapat memenuhi tujuan ini secara sah merasakan ketegangan tertentu. Ini adalah bagaimana penjenayah muncul, orang dengan tingkah laku menyimpang negatif yang menggunakan cara yang tidak konvensional, seperti jenayah, untuk mencapai tujuan ini..

Fungsionalisme struktur

Apa yang dapat menggambarkan tingkah laku menyimpang positif? Emile Durkheim dianggap sebagai "bapa" dari perspektif struktur-fungsional, di mana masyarakat dilihat sebagai sistem yang kompleks di mana kestabilan dijaga oleh kerja sama bahagian-bahagian yang kompleks. Durkheim membuat pernyataan yang mengejutkan bahawa penyimpangan mempunyai banyak fungsi positif bagi masyarakat. Sebagai contoh, dia percaya bahawa ia sebenarnya dapat menyatukan orang dalam sebuah masyarakat dan menjelaskan norma dan nilai budaya..

Fungsionalis struktur kedua, Robert C. Merton, mengembangkan teori ubah bentuk. Dia percaya bahawa teori orientasi kekayaan dan peluang terhad untuk menjadi kaya membawa kepada peningkatan kecurian, penjualan dadah dan jenayah jalanan yang lain. Perilaku menyimpang positif, bagaimanapun, dapat menghasilkan idea inovatif untuk menyelesaikan pelbagai masalah dengan cara yang tidak biasa..

Contohnya tingkah laku menyimpang dalam masyarakat

Walaupun definisi teoritis dengan jelas menerangkan tanda-tanda tingkah laku, mereka tidak selalu menggambarkan inti dari fenomena tersebut. Namun, melihat sekeliling anda akan terkejut betapa seringnya tingkah laku menyimpang berlaku dalam masyarakat. Contoh kehidupan sebenar adalah seperti berikut:

  • Orang gelandangan. Oleh kerana keadaan semasa, tingkah laku mereka berbeza dengan norma yang diterima umum..
  • Pengemis boleh menimbulkan rasa kasihan atau reaksi negatif dari orang lain. Bagaimanapun, dalam masyarakat di mana mayoritas besar menyediakan diri mereka dengan cara-cara material melalui pekerjaan, perilaku seperti itu dianggap tidak memadai.
  • Pelacur dihukum secara moral.
  • Penagih dadah dan alkoholik diakui sebagai penyimpang bukan hanya kerana pergantungan mereka pada penggunaan bahan tertentu. Apabila mabuk, mereka boleh menimbulkan ancaman fizikal yang nyata kepada orang lain..
  • Anehnya, para bhikkhu, dari sudut pandangan masyarakat, juga dianggap penyimpang. Sebilangan besar orang tidak memahami keinginan untuk melepaskan semua barang dan peluang awam.
  • Mereka juga berhati-hati dengan genius, walaupun kemajuan sains dan teknologi telah memasuki kehidupan moden. Walaupun begitu, sikap terhadap orang yang mempunyai tahap kecerdasan yang tinggi tidak boleh disebut negatif..
  • Pembunuh, maniak dan penjenayah lain dikutuk bukan sahaja oleh masyarakat. Perundangan tersebut memperuntukkan hukuman yang berat bagi mereka.

Mengingat tingkah laku yang menyimpang, contoh-contoh dari kehidupan dapat disebutkan dalam jangka waktu yang sangat lama. Jadi, sebagai contoh, seseorang boleh merangkumi orang-orang seni, parasit, tidak rasmi, dan sebagainya. Walau apa pun, jika dikehendaki, seseorang dapat membebaskan diri dari ciri seperti itu (tidak kira sama ada ia diperoleh atau kongenital).

Apakah kebiasaannya?

Norma sosial mengatur tingkah laku orang dalam masyarakat, hubungan mereka antara satu sama lain dan dengan masyarakat secara keseluruhan.

Terdapat idea tentang tingkah laku normal. Ini adalah pilihan yang dikembangkan secara historis, ini mengandaikan kerangka tingkah laku yang dibenarkan atau wajib.

Norma boleh dibahagikan kepada dua kumpulan: ditetapkan secara rasmi (contohnya, norma undang-undang undang-undang, pelbagai arahan, dll.) Dan benar-benar ditetapkan. Yang terakhir ini merangkumi tradisi, norma etika, moral, dll..

Pencegahan

Pencegahan tingkah laku menyimpang yang berkaitan dengan usia awal akan membantu meningkatkan kawalan peribadi dengan berkesan terhadap manifestasi negatif.


Perlu difahami dengan jelas bahawa kanak-kanak sudah mempunyai tanda-tanda yang menunjukkan permulaan penyimpangan:

  • manifestasi kemarahan yang luar biasa, tidak biasa untuk usia anak (kerap dan kurang terkawal);
  • menggunakan tingkah laku yang disengaja untuk mengganggu orang dewasa;
  • penolakan aktif untuk mematuhi kehendak orang dewasa, pelanggaran peraturan yang ditetapkan oleh mereka;
  • konfrontasi yang kerap dengan orang dewasa dalam bentuk pertikaian;
  • manifestasi kemarahan dan pendendam;
  • kanak-kanak itu sering menjadi penghasut pergaduhan;
  • pemusnahan harta benda (objek) orang lain secara sengaja;
  • membahayakan orang lain dengan penggunaan objek berbahaya (senjata).

Sejumlah langkah pencegahan yang dilaksanakan di semua tingkatan manifestasi masyarakat (nasional, peraturan, perundangan, perubatan, pedagogi, sosio-psikologi) mempunyai pengaruh positif untuk mengatasi prevalensi perilaku menyimpang:

    Pembentukan persekitaran sosial yang baik. Faktor sosial digunakan untuk mempengaruhi tingkah laku individu yang tidak diingini dengan kemungkinan penyimpangan - latar belakang negatif dibuat mengenai sebarang manifestasi tingkah laku menyimpang.

  • Faktor maklumat. Karya yang disusun khas untuk memaksimumkan maklumat mengenai penyimpangan untuk mengaktifkan proses kognitif setiap individu (perbualan, ceramah, membuat produk video, blog, dll.).
  • Latihan kemahiran sosial. Ia dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan menyesuaikan diri dengan masyarakat: penyimpangan sosial dicegah melalui pekerjaan latihan untuk membentuk perlawanan terhadap pengaruh sosial yang tidak normal terhadap keperibadian, meningkatkan kepercayaan diri, dan mengembangkan keterampilan untuk mewujudkan diri.
  • Memulakan aktiviti yang bertentangan dengan tingkah laku yang menyimpang. Bentuk aktiviti ini boleh:
    • menguji diri anda "untuk kekuatan" (sukan dengan risiko, mendaki gunung),
    • belajar perkara baru (melancong, menguasai profesion yang kompleks),
    • komunikasi sulit (pertolongan kepada mereka yang "tersandung"),
    • ciptaan.
    1. Pengaktifan sumber peribadi. Perkembangan peribadi, bermula dari zaman kanak-kanak dan remaja: penglibatan dalam sukan, kumpulan pertumbuhan peribadi, aktualisasi diri dan ekspresi diri.


      Individu belajar menjadi dirinya sendiri, dapat mempertahankan pendapat dan prinsipnya dalam kerangka norma moral yang diterima umum.

      Hanya dengan pembentukan seseorang yang mencukupi sebagai orang dalam kesedarannya adalah pemahaman tentang tingkah laku menyimpang sebagai bentuk interaksi yang tidak dapat diterima dan tidak dapat diterima antara individu dan masyarakat.

      Video:

      Contoh tingkah laku menyimpang positif

      Tingkah laku menyimpang positif adalah tindakan yang bertujuan untuk mengubah nilai dan norma yang ketinggalan zaman yang menghalang perkembangan sosial lebih lanjut. Ini dapat mewujudkan dirinya dalam kreativiti, aktiviti politik, atau hanya protes peribadi. Walaupun pada peringkat awal, masyarakat boleh bertindak balas negatif terhadap fenomena tersebut, contoh tingkah laku menyimpang positif membuktikan keberkesanan model ini:

      • G. Perelman adalah ahli matematik yang cemerlang yang menjadi terkenal kerana membuktikan teorema Poincaré (saintis lain telah berjuang dengan ini selama lebih dari 100 tahun). Hasilnya, dia dicalonkan untuk beberapa penghargaan berprestij. Tetapi Perelman dengan tegas menolak semua penghargaan itu, yang merupakan bentuk buruk dalam kalangan ilmiah. Walaupun begitu, tingkah laku ini tidak mendatangkan bahaya kepada masyarakat. Sebagai tambahan, Perelman menganggap tidak perlu memperkecilkan sumbangan ahli matematik lain dan secara amnya memindahkan sains ke bidang komersial..
      • Contoh seterusnya juga cukup menarik, tetapi tidak ada pengesahan kebenarannya. Oleh itu, kaedah penulis psikiatri D. Rogers diakui sebagai ejekan pesakit, yang mana dia dijatuhkan hukuman mati. Ini mengenai membawa pesakit ke bentuk histeria yang melampau, setelah itu dia pulih dan terus menjalani kehidupan normal. Hanya 50 tahun selepas pelaksanaannya, tingkah laku penyelewengan doktor diakui berkesan.
      • Beberapa contoh tingkah laku menyimpang positif telah memberi kesan yang besar pada kehidupan kita hari ini. Jadi, pada akhir 1960-an, komputer seukuran ruang tamu atau gim sekolah. Steve Jobs dan Bill Gates membuat revolusi nyata di kawasan ini. Yang banyak dianggap gila, mereka menghidupkan. Hari ini, hampir semua orang mempunyai komputer yang ringkas dan berfungsi..

      Pengelasan

      Tidak ada satu klasifikasi pelanggaran sesat kerana penggunaan istilah ini dalam pelbagai ilmu dalam makna yang berbeza. Sistematisasi sukar disebabkan oleh pelbagai reaksi tingkah laku dan ketidakpastian norma.

      Bergantung pada ekspresi dalam masyarakat, jenis tingkah laku sesat berikut dibezakan:

      1. Tingkah laku asosial merosakkan hubungan interpersonal dengan melanggar norma moral dan etika. Kategori ini merangkumi pencerobohan, kekejian, penyimpangan seksual, ketagihan judi.
      2. Kelakuan tidak senonoh dicirikan oleh pelanggaran undang-undang. Tindakan sedemikian mengancam kesejahteraan orang lain dan ketenteraman awam.
      3. Tingkah laku autodestruktif mengancam kewujudan normal individu dalam masyarakat. Jenis penyimpangan ini dinyatakan dalam kecenderungan bunuh diri, ketagihan kimia, tindakan yang mengancam nyawa..

      Berdasarkan manifestasi sosial, para pakar memperhatikan bentuk penyimpangan berikut:

      • positif - genius, kreativiti sosial, altruisme;
      • neutral - mengemis, khayalan;
      • negatif - pelbagai ketagihan, perbuatan jenayah.

      Kandungan manifestasi tingkah laku membolehkan anda menyusun sistem penyimpangan seperti berikut:

      1. Pergantungan. Subjek ketagihan boleh berupa alkohol, ubat psikoaktif dan kimia, kepuasan seksual, permainan, Internet, membeli-belah.
      2. Pencerobohan. Tindakan bertujuan untuk menyebabkan bahaya, penderitaan moral, kesakitan fizikal.
      3. Kelakuan jahat. Ketidakkonsistenan, pasif, tidak bertanggungjawab menyebabkan tindakan yang biasa dilakukan oleh mangsa.
      4. Bunuh diri. Percubaan membunuh diri atau demonstrasi niat.
      5. Wangian. Dicirikan oleh perubahan lokasi yang berterusan.
      6. Kesalahan. Seseorang melakukan perbuatan haram - hooliganisme, pemerasan, pencurian, vandalisme.
      7. Disfungsi seksual. Bentuk patologi aktiviti seksual - permulaan awal aktiviti seksual, hubungan santai, penyimpangan.

      Dalam kebanyakan kes dalam kehidupan, bentuk penyimpangan yang terpisah digabungkan, dan setiap kes tindakan menyimpang adalah individu.

      Ciri-ciri usia

      Penyimpangan tidak didiagnosis pada kanak-kanak di bawah umur 5 tahun. Sebagai peraturan, ia terserlah dengan jelas di sekolah, terutama pada masa remaja..

      Untuk pelajar yang lebih muda

      Ahli psikologi merujuk kepada penyimpangan usia sekolah rendah:

      • ketidakupayaan untuk berkomunikasi secara lisan;
      • kesukaran untuk menjalin hubungan interpersonal dengan rakan sebaya;
      • gangguan pertuturan;
      • keterbelakangan perkembangan mental, fizikal atau mental;
      • pembohongan patologi;
      • melancap;
      • kleptomania;
      • menghisap jari dan benda lain.

      Dengan pengesanan tepat pada masanya tanda penyimpangan pada pelajar sekolah yang lebih muda, rawatan penyakit yang ada dan pembetulan gangguan mental memberikan ramalan yang baik..

      Pada remaja

      Bagi pendidik dan ibu bapa, remaja yang menyimpang menjadi bencana yang nyata. Keadaan ini diperburuk oleh bermulanya akil baligh dan krisis usia. Penyimpangan boleh membawa akibat yang berbahaya bagi orang lain dan untuk anak itu sendiri..

      Ahli psikologi merangkumi penyimpangan yang paling biasa pada masa remaja:

      • pencerobohan yang tidak terkawal dan bahkan kekejaman;
      • tidak terkawal;
      • dromomania - melarikan diri secara berkala dan meninggalkan rumah tanpa amaran apabila remaja itu tidak tidur;
      • pyromania - kecenderungan untuk pembakaran;
      • reaksi terlalu impulsif terhadap apa yang berlaku;
      • anoreksia, bulimia, dan gangguan makan lain;
      • infantilisme - tindakan yang tidak normal untuk seorang remaja, tindakan dan keinginan anak kecil;
      • hyperdynamia - penyekat motor yang berlebihan, kegelisahan patologi;
      • pengenalan penggunaan bahan terlarang.

      Selalunya, remaja yang terdedah kepada penyimpangan menjadi anggota kumpulan pelampau dan komuniti tidak formal. Penglibatan kanak-kanak di bawah umur dalam kegiatan jenayah amat berbahaya. Akibatnya boleh menjadi yang paling tidak diingini: dari penjara hingga bunuh diri dan penagihan dadah.

      Seperti yang ditunjukkan oleh statistik, penyimpangan remaja, jika tidak ada pertolongan dan sokongan yang diperlukan dari luar, dibezakan oleh reaksi yang tidak mencukupi setelah dewasa. Oleh itu, pada usia inilah pembetulan dan pencegahan sangat penting..

      Contoh situasi tingkah laku menyimpang

      Tanpa memikirkannya, setiap hari kita menghadapi situasi tingkah laku yang menyimpang. Contohnya adalah seperti berikut:

      • Seorang pemuda yang sihat secara fizikal memasuki pengangkutan awam dan duduk di tempat kosong. Tidak ada yang salah dengan itu, tetapi di perhentian seterusnya, seorang lelaki tua masuk. Tidak mahu melepaskan tempat duduknya, pemuda itu mula berpura-pura bahawa dia sedang tidur dan tidak memerhatikan lelaki tua itu. Dalam kebanyakan kes, penyimpangan ini bukan hanya disebabkan oleh kualiti peribadi, tetapi juga untuk asuhan yang tidak betul..
      • Pelajar itu selalu melanggar disiplin di dalam kelas, mengganggu guru dan rakan-rakannya. Malangnya, manifestasi tingkah laku menyimpang ini sering menyebabkan reaksi tajam dari guru, yang menimbulkan lebih banyak tentangan. Sebagai peraturan, kurangnya disiplin pelajar sekolah adalah gambaran langsung keadaan psiko-emosi dan masalah dalam keluarga..
      • Ketidaksamaan sosial, kesulitan kewangan, secara teori, harus mendorong orang untuk terlibat secara aktif dalam mengatasi keadaan ini. Namun, tidak semua orang mempunyai kemahuan untuk melakukan ini. Sebilangan orang mula menggunakan alkohol atau dadah untuk melepaskan diri dari kenyataan, yang tentunya akan menimbulkan kecaman orang ramai..
      • Orang berusaha untuk mendapatkan keberkatan hidup, tetapi kaedah memperolehnya berbeza bagi setiap orang. Oleh itu, sebagai contoh, banyak, yang tidak merasakan keinginan atau kekuatan untuk mendapatkan wang sendiri, terpaksa melakukan pencurian.

      Penekanan

      Ia harus dibincangkan secara terperinci, kerana ciri ini paling sering diperhatikan pada remaja pada masa remaja. Penekanan, seperti yang disebutkan, adalah sedikit penyimpangan dari norma perilaku. Dalam kes ini, remaja mempunyai satu sifat, yang paling sering negatif, yang menjadi masalah ketika berkomunikasi dengan orang lain..

      Contohnya, dia secara terbuka boleh bersikap kasar terhadap guru dan ibu bapa, enggan membuat kerja rumah, mengabaikan permintaan bantuan orang dewasa, dan sebagainya. Mungkin ada beberapa sebab untuk ini: kurikulum sekolah yang kompleks, kesukaran remaja, pengaruh akil baligh. Sekiranya kita menambahkan kepada mereka masalah peribadi atau mengalami tekanan kerana masalah dalam keluarga, maka kita akan menjadi penyimpang yang paling nyata, bersedia untuk membalas dendam kepada semua orang..

      Ia berlaku bahawa protes kanak-kanak tidak aktif, tetapi pasif. Reaksi tingkah laku ini disebut kemurungan, dan kanak-kanak di bawah umur menyembunyikannya dengan berhati-hati dari orang dewasa. Ia boleh berkembang disebabkan oleh ketidakupayaan fizikal yang dirasakan oleh kanak-kanak pada masa baligh. Juga, seorang remaja boleh mengembangkan apa yang disebut sebagai tempat kawalan ketika dia secara tidak adil mengambil tanggungjawab untuk peristiwa penting atau tragis..

      Contoh sastera

      Sekiranya anda berminat dengan contoh tingkah laku menyimpang, ada banyak yang perlu dipelajari dari literatur. Berikut adalah yang paling menarik:

      • Raskolnikov dari Dostoevsky's Crime and Punishment menunjukkan contoh tingkah laku menyimpang. Untuk keuntungan material, dia memutuskan untuk membunuh.
      • Tingkah laku Chatsky dalam drama "Woe from Wit" oleh Griboyedov. Watak ini kadang-kadang marah dan sama sekali tidak bijaksana. Dia bertindak sebagai pengungkap kejahatan orang lain, dan juga hakim prinsip moral yang tegas.
      • Dalam novel Tolstoy Anna Karenina, watak utama juga dapat disebut sebagai contoh tingkah laku menyimpang. Perzinaan, hubungan luar nikah, dan bunuh diri adalah tanda paling jelas.
      • Dalam Puisi Pedagogi Makarenko, hampir semua penghuni rumah anak yatim dalam satu cara atau cara lain memperlihatkan tingkah laku yang menyimpang. Karya ini menarik terutamanya kerana guru yang berbakat berjaya membetulkan keadaan.
      • Wira Balzac "Gobsek" adalah contoh tingkah laku menyimpang yang agak menarik. Pemakai tamak mempunyai kecenderungan patologi untuk berkumpul. Hasilnya, di dalam almari mereka mendapati sejumlah besar nilai material, serta makanan yang buruk..

      Kekacauan

      Dalam pelajaran itu, kita membincangkan fakta bahawa tingkah laku menyimpang adalah tingkah laku yang tidak sesuai dengan norma moral, etika, iaitu dengan norma sosial. Sebagai peraturan, ini membawa konotasi negatif. Kami bercakap tentang tabiat buruk, mengenai tingkah laku berbahaya seseorang atau kumpulan sosial, yang membawa akibat negatif. Tetapi ada jenis tingkah laku menyimpang yang bukan sahaja tidak membawa cas negatif, tetapi, sebaliknya, membuat kita tersenyum..

      Sekiranya seseorang menjalani gaya hidup tertentu yang tidak sepenuhnya jelas kepada orang lain. Orang seperti itu disebut pelik atau eksentrik. Sebagai contoh, anda boleh ingat bagaimana ahli falsafah, penemu, pelukis Leonardo da Vinci yang hebat hidup.

      Rajah. 3. Leonardo da Vinci ()

      Dia tidur lima belas minit sejam untuk bekerja empat puluh lima minit yang lain. Oleh itu, dia bekerja hampir dua puluh empat jam sehari..

      Terdapat banyak contoh bagaimana, sepanjang sejarah manusia, beberapa orang berkelakuan dengan cara yang sangat tidak standard. Satu persoalan yang benar-benar logik timbul mengapa mereka benar-benar bersikap seperti ini, kerana terdapat stereotaip tingkah laku yang sudah lama wujud, menurut mana kebanyakan orang hidup. Sebagai contoh, kita menarik seseorang dengan cara biasa, tetapi orang yang tidak biasa ini sama sekali berbeza..

      Rajah. 4. Lukisan yang dilukis oleh orang biasa (

      Rajah. 5. Lukisan yang dilukis oleh seseorang dengan penyimpangan positif (

      Dan kita bercakap mengenai "lelaki eksentrik". Tetapi masa berlalu, dan kita memahami bahawa tingkah laku seperti itu bukanlah kebodohan atau hasrat orang aneh, tetapi istimewa. Selesai dengan penampilan yang unik, kini dapat difahami oleh semua orang.

      Freaks adalah contoh tingkah laku penolakan yang baik. Akan lebih bagus sekiranya terdapat lebih banyak eksentrik di dunia. Sejarah kita telah berkembang sehingga semakin kuat jenis eksentrik orang-orang aneh ini, semakin banyak mereka menyumbang kepada perkembangan kita sebagai manusia..

      Perilaku menyimpang (dari Lat akhir Deviatio - penyimpangan) (menyimpang) - tingkah laku sosial yang tidak sesuai dengan norma yang ada atau set norma yang diterima oleh sebahagian besar orang dalam kumpulan atau komuniti.

      Tindakan, salah laku dan kesalahan yang tidak wajar biasanya disebut sebagai tingkah laku tertunggak. Sebagai contoh, hooliganisme, bersumpah di tempat awam, mengambil bahagian dalam pergaduhan dan tindakan lain yang melanggar norma undang-undang, tetapi belum menjadi kesalahan jenayah yang serius, dapat diklasifikasikan sebagai tunggakan. Kelakuan tidak senonoh adalah jenis penyimpangan.

      Penyimpangan positif adalah tingkah laku menyimpang yang, walaupun dianggap oleh banyak orang sebagai tidak biasa, aneh, atau bahkan mungkin "tidak normal", pada masa yang sama, pada masa yang sama, umumnya tidak disukai. Ini boleh menjadi perbuatan kepahlawanan, pengorbanan diri, pengabdian yang berlebihan terhadap sesuatu atau seseorang, semangat yang berlebihan, rasa kasihan dan simpati yang tinggi, dll..

      Sebaliknya, penyimpangan negatif mewakili kelainan tingkah laku yang menyebabkan ketidaksetujuan dan / atau penilaian pada kebanyakan orang..

      Ahli sosiologi Amerika Robert Merton (1910-2003) percaya bahawa penyebab penyimpangan bukanlah ketiadaan norma, tetapi ketidakmampuan untuk mengikutinya. Anomi adalah jurang antara matlamat yang ditentukan secara budaya dan ketersediaan cara yang diluluskan secara sosial untuk mencapainya. Salah satu yang diakui dalam sosiologi moden adalah tipologi tingkah laku menyimpang, yang dikembangkan oleh R. Merton sesuai dengan konsep penyimpangan akibat anomie, iaitu, proses pemusnahan unsur-unsur dasar budaya, terutama dalam aspek norma etika.

      Tipologi tingkah laku menyimpang Merton didasarkan pada konsep penyimpangan sebagai jurang antara tujuan budaya dan cara yang disetujui secara sosial untuk mencapainya. Oleh itu, dia mengenal pasti empat jenis penyimpangan yang mungkin:

      - inovasi yang mengandaikan kesepakatan dengan matlamat masyarakat dan penolakan cara yang diterima umum untuk mencapainya ("inovator" termasuk pelacur, pemeras ugut, pencipta "piramid kewangan", saintis hebat);

      - ritualisme yang berkaitan dengan penolakan matlamat masyarakat tertentu dan keterlaluan yang tidak masuk akal mengenai pentingnya cara untuk mencapainya, misalnya, birokrat menghendaki setiap dokumen diisi dengan teliti, diperiksa dua kali, difailkan dalam empat salinan, tetapi yang utama dilupakan - tujuannya;

      - retretisme (atau melarikan diri dari kenyataan), dinyatakan dalam penolakan kedua-dua tujuan yang disetujui secara sosial dan cara untuk mencapainya (pemabuk, penagih dadah, gelandangan, dll.);

      - pemberontakan yang menolak kedua tujuan dan kaedah, tetapi berusaha untuk menggantinya dengan yang baru (revolusioner berusaha untuk memecahkan semua hubungan sosial secara radikal).

      Usaha terdahulu dilakukan untuk menjelaskan sebab-sebab tingkah laku menyimpang berdasarkan ciri-ciri biologi pelanggar - sifat fizikal tertentu, penyimpangan genetik; berdasarkan ciri psikologi - keterbelakangan mental, pelbagai masalah mental. Pada masa yang sama, mekanisme psikologi untuk pembentukan kebanyakan penyimpangan dinyatakan sebagai tingkah laku ketagihan (ketagihan adalah ketagihan yang merosakkan), ketika seseorang berusaha untuk melepaskan diri dari kesulitan kehidupan nyata, dengan menggunakan alkohol, dadah, dan perjudian untuk ini. Hasil ketagihan adalah pemusnahan keperibadian.

      Beberapa penyebab tingkah laku menyimpang bukanlah sosial, tetapi biopiksi. Contohnya, ketagihan alkohol, ketagihan dadah, gangguan mental dapat ditularkan dari ibu bapa kepada anak-anak. Dalam sosiologi tingkah laku menyimpang, terdapat beberapa arah yang menjelaskan sebab-sebab kejadiannya. Oleh itu, Merton, menggunakan konsep "anomie" (keadaan masyarakat di mana norma dan nilai lama tidak lagi sesuai dengan hubungan yang sebenarnya, dan yang baru belum ditetapkan), alasan untuk tingkah laku menyimpang adalah ketidakkonsistenan matlamat yang dikemukakan oleh masyarakat dan cara yang ditawarkannya untuk mereka pencapaian. Dalam kerangka arah berdasarkan teori konflik, dikatakan bahawa corak sosial menyimpang jika berdasarkan norma budaya lain. Sebagai contoh, penjahat dipandang sebagai pembawa subkultur tertentu, bertentangan dengan jenis budaya yang berlaku dalam masyarakat tertentu. Sejumlah ahli sosiologi domestik moden percaya bahawa sumber penyimpangan adalah ketidaksamaan sosial dalam masyarakat, perbezaan kemungkinan memenuhi keperluan untuk kumpulan sosial yang berbeza..

      Terdapat hubungan antara pelbagai bentuk tingkah laku menyimpang, dengan satu fenomena negatif menguatkan yang lain. Contohnya, alkoholisme menyumbang kepada peningkatan buli.

      Marginalisasi adalah salah satu penyebab penyimpangan. Tanda utama peminggiran adalah pemutusan hubungan sosial, dan dalam versi "klasik", hubungan ekonomi dan sosial terputus terlebih dahulu, dan kemudian hubungan spiritual. Sebagai ciri khas tingkah laku sosial orang terpinggir dapat disebut penurunan tahap harapan sosial dan keperluan sosial. Akibat dari peminggiran adalah primitivisasi segmen masyarakat tertentu, yang ditunjukkan dalam pengeluaran, kehidupan sehari-hari, kehidupan rohani..

      Tipologi

      Jenis tingkah laku yang bertentangan dengan cara hidup normal juga dikenal pasti oleh ahli sosiologi Amerika Robert King Merton, yang terkenal dengan kajiannya mengenai masalah tersebut. Tipologinya didasarkan pada konsep penyimpangan sebagai jurang antara nilai moral yang dihormati dan kaedah mencapainya:

      1. Inovasi. Orang menerima matlamat masyarakat, memahaminya, tetapi menolak cara biasa untuk mencapainya (pelacur, pencipta piramid kewangan, pemeras, saintis hebat).
      2. Ritualisme. Matlamat masyarakat tidak dipedulikan, dan cara untuk mencapainya menjadi tidak masuk akal. Contohnya ialah birokrat yang memerlukan ratusan bentuk dokumen terperinci untuk diisi. Pada masa yang sama, dia melupakan perkara utama: mengapa kertas itu ditandatangani.
      3. Retritisme adalah pelarian dari kenyataan. Individu itu menolak matlamat dan semua cara untuk mencapainya (penagih dadah, gelandangan).
      4. Rusuhan. Penolakan prinsip moral, keinginan untuk membuat semula, menggantinya dengan yang lebih sempurna dan progresif (revolusioner).

      Tingkah laku Merton menunjukkan bahawa penyimpangan tidak selalu negatif. Bagaimanapun, tidak ada yang salah dengan tindakan seorang revolusioner, dia hanya berusaha mewujudkan keadaan yang lebih baik untuk hidup. Adapun saintis yang hebat, jadi dia dianggap, sebaliknya, adalah orang yang dihormati dan dihormati yang mempunyai sedikit keanehan atau eksentrik..

      Tingkah laku sesat kanak-kanak

      Malangnya, tingkah laku menyimpang kanak-kanak tidak jarang berlaku. Contoh yang paling biasa adalah pencerobohan verbal (bahasa busuk, kekasaran dan kekasaran), serta serangan fizikal (memukul, menggigit atau mendorong). Fenomena ini mempunyai sebab tertentu, yang utama adalah seperti berikut:

      • Kecenderungan genetik terhadap pencerobohan, yang ditularkan dari saudara terdekat. Perlu diberi perhatian khusus kepada penyakit yang berkaitan dengan gangguan pendengaran dan penglihatan, keterbelakangan perkembangan mental dan fizikal, gangguan mental.
      • Pengaruh rangsangan luaran pada jiwa kanak-kanak. Ini mungkin disebabkan oleh keadaan keluarga yang tegang, konflik dengan rakan sebaya, berat sebelah pihak guru..
      • Kecacatan fisiologi (pertuturan atau badan) sering menyebabkan ejekan dan negatif dari orang lain, dan terutama kanak-kanak. Ini menyebabkan anak merasa rendah diri, yang menjadi salah satu penyebab utama pencerobohan..

      Untuk mencegah dan membetulkan tingkah laku menyimpang pada kanak-kanak, langkah-langkah berikut dapat diambil:

      • tugas orang dewasa adalah membangkitkan minat kanak-kanak untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya, serta guru, psikologi dan orang dewasa lain yang dapat membantu menyelesaikan masalah;
      • pembentukan pengetahuan mengenai budaya tingkah laku dalam masyarakat dan kemahiran komunikasi langsung dengan orang lain;
      • bantuan dalam mengembangkan penilaian yang mencukupi mengenai keperibadian seseorang sendiri, serta mengajar teknik kawalan diri yang akan menghentikan serangan pencerobohan;
      • membaca fiksyen bebas atau bersama, yang mengandungi contoh positif tingkah laku sosial yang betul;
      • penganjuran permainan situasi, di mana kanak-kanak secara bebas akan memodelkan cara untuk keluar dari konflik;
      • penolakan terhadap kecaman dan larangan yang lazim untuk dialog yang konstruktif, yang bertujuan untuk menjelaskan kepada anak mengapa tingkah laku menyimpang tidak dapat diterima.

      Mengapa ia relevan sekarang

      Peningkatan kes tingkah laku menyimpang negatif menjadi topik utama. Psikologi dapat menjelaskan mekanisme fenomena ini. Tetapi sebab-sebab yang mendorong tingkah laku tersebut adalah pada kos struktur sosial kita (sosio-ekonomi).

      Sistem pengagihan hasil buruh yang tidak adil menimbulkan konflik kesedaran. Secara luaran, banyak yang bersetuju dengan peraturan permainan kapitalisme yang diterima. Tetapi secara dalaman kita memprotes. Terutama ketika datang kepada kami secara peribadi. Emosi negatif dari pengalaman seperti itu menghancurkan kita dari dalam.

      Perasaan seperti itu melayari remaja dan juga orang dewasa. Mereka yang mempunyai jiwa yang lebih stabil lebih cenderung memilih jalan kejahatan. Dan mereka yang selama ini dia belum kuat atau lemah sejak awal, mengikuti jalan kehancuran diri.

      Kelakuan remaja yang menyimpang

      Masalah yang membakar adalah tingkah laku remaja yang menyimpang, contohnya, sayangnya banyak. Manifestasi pertama dapat dilihat di suatu tempat dalam 12-13 tahun. Ini adalah usia yang paling berbahaya ketika seorang anak masih memiliki persepsi anak terhadap dunia, tetapi pada saat yang sama keinginan yang tidak tertahankan untuk menunjukkan dirinya sebagai orang dewasa telah muncul. Walaupun kanak-kanak berkelakuan normal, adalah mustahak untuk tidak melewatkan tempoh ini. Perubahan keutamaan dalam muzik dan pakaian, serta manifestasi kekasaran pertama, dapat menjadi isyarat yang membimbangkan. Sekiranya langkah-langkah pendidikan tidak diambil tepat pada waktunya, ini boleh mengakibatkan akibat berikut:

      • melarikan diri dari rumah dan khayalan;
      • merokok, serta penggunaan alkohol dan dadah;
      • kecurian;
      • bergabung dengan syarikat "buruk";
      • aktiviti jenayah;
      • minat untuk idea ekstremis;
      • ketagihan komputer;
      • aktiviti seksual awal;
      • hobi yang mengancam nyawa.

      Contoh tingkah laku penyimpangan negatif dan positif remaja diketahui. Walaupun semuanya jelas dengan yang pertama, banyak yang menganggap yang terakhir sebagai manifestasi biasa. Ini boleh mengenai pembelajaran atau perkembangan fizikal yang berlebihan. Walaupun tindakan ini mempunyai konotasi positif, penting untuk memastikan anak itu tidak menarik diri, agar hobi tidak menggantikan komunikasi dengan rakan sebaya..

      Ketagihan alkohol dan ketagihan dadah

      Kedua-dua bentuk tingkah laku menyimpang ini lebih biasa berlaku di kalangan remaja berbanding yang lain. Alkoholisme adalah penggunaan minuman beralkohol yang berlebihan oleh anak di bawah umur, yang mengancam kesihatan fizikal dan mental mereka, menyebabkan ketagihan patologi, ketergantungan. Terdapat banyak sebab: ketagihan genetik, sindrom kongenital, sifat keperibadian individu, persekitaran yang tidak baik, rasa ingin tahu. Tingkah laku menyimpang, contohnya ditunjukkan oleh murid sekolah minum alkohol, menjadi akibat dari tahap perkembangan yang rendah, kekurangan permintaan dalam pasukan, dan keraguan diri. Untuk mengeluarkan anak daripada syarikat berbahaya dan menyelamatkannya dengan cepat dari kesan negatif alkohol, adalah perlu bagi mangsa untuk melakukan aktiviti yang menarik, begitu juga dengan rakan biasa yang akan menunjukkan contoh penegasan diri menggunakan kaedah lain. Masyarakat juga membuat langkah-langkah undang-undang untuk mencegah minum minuman keras di bawah umur: larangan penjualan alkohol kepada orang di bawah 18 tahun, denda kepada ibu bapa kerana penampilan anak lelaki atau anak perempuan mereka dalam keadaan mabuk. Di samping itu, mengajar anak-anak untuk minum alkohol dianggap sebagai kejahatan, yang dapat dihukum oleh artikel undang-undang pentadbiran dan jenayah..

      Ketagihan adalah penyimpangan lain dari norma. Ini menyiratkan penggunaan bahan memabukkan secara sistematik, yang menyebabkan gangguan fungsi mental dan fizikal yang mendalam dan tidak dapat dipulihkan. Remaja menjadi ketagih dengan pil, suntikan dan serbuk kerana pengabaian sosial. Dadah sering digunakan oleh kanak-kanak di bawah umur untuk menyatakan diri atau memuaskan rasa ingin tahu. Ketagihan terhadap mereka sering mendorong seorang remaja untuk mengambil jalan jenayah untuk mendapatkan wang secara haram untuk membeli ramuan. Anak-anak yang terperangkap dalam perbudakan seperti itu harus dilayan di institusi khas. Anda tidak boleh melepaskan ubat-ubatan sendiri..