Autists: siapa mereka dan autisme dapat disembuhkan - jawapan terperinci untuk semua soalan

Baru-baru ini, semakin kerap seseorang mendengar tentang gangguan mental seperti autisme. Masyarakat akhirnya berhenti menutup mata terhadap fenomena ini dan memberikan bantuan kepada orang yang menderita autisme. Promosi toleransi dan aktiviti pendidikan memainkan peranan penting dalam hal ini..

Pengetahuan tentang jenis penyakit apa, bagaimana mengenalinya, sama ada sedang dirawat atau tidak, telah tersebar luas. Ini memungkinkan untuk mengurangkan usia diagnosis dan memberikan rawatan tepat pada masanya. Orang yang menderita autisme mendapat peluang untuk sosialisasi yang berjaya dan kehidupan yang bahagia walaupun didiagnosis.

Saya juga tidak dapat mengabaikan gangguan ini. Topik artikel saya hari ini adalah orang autistik. Siapa mereka, bagaimana mereka berkelakuan, bagaimana berkomunikasi dengan mereka - kita akan mempertimbangkan semua persoalan ini. Saya akan cuba menjawabnya dengan perkataan yang mudah dan difahami..

Apa itu Autisme

Autisme adalah gangguan mental yang dicirikan oleh pelanggaran bidang emosi dan komunikatif. Ia menampakkan diri sejak awal kanak-kanak dan kekal bersama seseorang seumur hidup. Orang yang mengalami gangguan ini menghadapi masalah dengan interaksi sosial dan menunjukkan kecerdasan emosi yang lemah..

Orang autistik ditutup dan tenggelam dalam dunia dalaman mereka. Komunikasi dengan orang lain diberikan kepada mereka dengan sukar, kerana mereka benar-benar tanpa empati. Orang seperti itu tidak dapat memahami makna sosial dari apa yang berlaku. Mereka tidak melihat ekspresi wajah, gerak tubuh, intonasi orang, mereka tidak dapat menentukan emosi yang tersembunyi di sebalik manifestasi luaran.

Bagaimana rupa orang autistik dari luar? Anda dapat mengenalinya dengan pandangan jauh, diarahkan, ke arah dalamnya, ke dalam. Orang seperti itu kelihatan tidak emosi, seperti robot atau anak patung. Orang autistik mengelakkan sentuhan mata ketika bercakap.

Tingkah laku autistik sering bersifat stereotaip, stereotaip, mekanikal. Mereka mempunyai imaginasi dan pemikiran abstrak yang terhad. Mereka dapat mengulang frasa yang sama berkali-kali, menanyakan jenis soalan yang sama dan menjawabnya sendiri. Kehidupan mereka menjalani rutinitas, penyimpangan yang sangat menyakitkan. Sebarang perubahan adalah tekanan bagi golongan autis.

Penyakit ini didedikasikan untuk filem indah "Rain Man" dengan Dustin Hoffman dan Tom Cruise dalam peranan utama. Sekiranya anda ingin melihat secara langsung bagaimana autisme kelihatan dari luar, saya menasihati anda untuk menonton filem ini.

Banyak orang terkenal menderita penyakit ini, tetapi ini tidak menghalangi mereka menjalani kehidupan yang memuaskan. Antaranya ialah penyanyi Courtney Love dan Susan Boyle, pelakon Daryl Hannah, pengarah Stanley Kubrick.

Gejala autisme

Diagnosis autisme biasanya dibuat pada awal kanak-kanak. Manifestasi pertama dapat dilihat pada bayi berusia satu tahun. Pada usia ini, ibu bapa harus diberi amaran mengenai tanda-tanda berikut:

  • kekurangan minat terhadap mainan;
  • mobiliti rendah;
  • ekspresi wajah yang sedikit;
  • kelesuan.

Seiring bertambahnya usia, semakin banyak gejala ditambahkan, gambaran klinikal penyakit ini muncul. Seorang kanak-kanak dengan autisme:

  • tidak suka sentuhan, gugup dengan sebarang sentuhan sentuhan;
  • sensitif terhadap bunyi tertentu;
  • mengelakkan sentuhan mata dengan orang;
  • bercakap sedikit;
  • tidak berminat untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya, menghabiskan sebahagian besar masa bersendirian;
  • tidak stabil secara emosi;
  • jarang tersenyum;
  • tidak bertindak balas terhadap namanya sendiri;
  • sering mengulang perkataan dan bunyi yang sama.

Setelah mengetahui sekurang-kurangnya beberapa gejala ini pada anak, ibu bapa harus menunjukkannya kepada doktor. Seorang doktor yang berpengalaman akan mendiagnosis dan mengembangkan rejimen rawatan. Profesional yang dapat mendiagnosis autisme termasuk pakar neurologi, psikiatri dan psikoterapis.

Penyakit ini didiagnosis berdasarkan pemerhatian tingkah laku anak, ujian psikologi, perbualan dengan pesakit kecil. Dalam beberapa kes, MRI dan EEG mungkin diperlukan.

Klasifikasi Gangguan Autistik

Pada masa ini, doktor secara amnya menggunakan istilah gangguan autisme spektrum (ASD) dan bukannya istilah "autisme". Ia menggabungkan beberapa penyakit dengan gejala yang serupa, tetapi berbeza dalam keparahan manifestasi.

Sindrom Kanner

Bentuk autisme "klasik". Nama lain ialah autisme awal kanak-kanak. Ia dicirikan oleh semua gejala di atas. Ia boleh menjadi ringan, sederhana dan teruk, bergantung kepada keparahan manifestasi.

Sindrom Asperger

Ini adalah bentuk autisme yang agak ringan. Manifestasi pertama muncul pada usia sekitar 6-7 tahun. Terdapat kes-kes diagnosis yang sering berlaku pada masa dewasa.

Orang dengan Asperger boleh menjalani kehidupan sosial yang normal. Mereka sedikit berbeza dengan orang yang sihat dan dalam keadaan yang baik dapat memperoleh pekerjaan dan memulakan keluarga.

Gangguan ini dicirikan oleh gejala berikut:

  • kebolehan intelektual yang dikembangkan;
  • pertuturan yang jelas difahami;
  • obses dengan satu pelajaran;
  • masalah dengan koordinasi pergerakan;
  • kesukaran dalam “menyahkod” emosi manusia;
  • keupayaan untuk meniru interaksi sosial yang normal.

Orang yang menghidap Sindrom Asperger sering menunjukkan kemampuan mental yang luar biasa. Sebilangan besar dari mereka diakui sebagai genius dan mencapai tahap pengembangan yang luar biasa di kawasan tertentu. Contohnya, mereka mungkin mempunyai memori fenomenal atau melakukan pengiraan matematik yang kompleks dalam fikiran mereka..

Sindrom Rett

Ia adalah bentuk autisme yang teruk disebabkan oleh gangguan genetik. Hanya kanak-kanak perempuan yang menderita penyakit itu, kerana kanak-kanak lelaki mati di dalam kandungan. Ia dicirikan oleh ketidakselarasan sepenuhnya terhadap kerencatan individu dan mental.

Biasanya kanak-kanak berumur satu tahun dengan sindrom Rett berkembang secara normal, dan kemudian terdapat penghambatan perkembangan yang tajam. Terdapat kehilangan kemahiran yang telah diperoleh, penurunan pertumbuhan kepala, gangguan koordinasi pergerakan. Pesakit tidak bersuara, mereka benar-benar tenggelam dalam diri mereka dan tidak disesuaikan. Gangguan ini hampir tidak dapat dibetulkan..

Gangguan perkembangan yang tidak spesifik

Sindrom ini juga disebut autisme atipikal. Gambaran klinikal penyakit ini telah terhapus, yang menyukarkan diagnosis. Gejala pertama cenderung muncul lebih lewat daripada pada autisme klasik dan mungkin kurang teruk. Selalunya diagnosis ini dibuat pada masa remaja..

Autisme atipikal dapat disertai dengan keterbelakangan mental, atau ia dapat berlanjutan tanpa kehilangan kemampuan intelektual. Dengan bentuk penyakit ini yang ringan, pesakit dapat bersosialisasi dengan baik dan berpeluang menjalani kehidupan yang penuh..

Gangguan Disintegratif Kanak-kanak

Patologi ini dicirikan oleh perkembangan normal kanak-kanak sehingga dua tahun. Dan ini berlaku untuk kedua-dua bidang intelektual dan emosi. Kanak-kanak itu belajar bercakap, memahami pertuturan, memperoleh kemahiran motor. Interaksi sosial dengan orang tidak terganggu - secara umum, dia tidak berbeza dengan rakan sebayanya.

Namun, setelah mencapai usia 2 tahun, regresi bermula. Kanak-kanak itu kehilangan kemahiran yang dikembangkan sebelumnya dan berhenti dalam perkembangan mental. Ini boleh berlaku secara beransur-ansur selama beberapa tahun, tetapi lebih kerap ia berlaku dengan cepat - dalam 5-12 bulan.

Perubahan tingkah laku seperti kemarahan dan panik mungkin dapat dilihat pada mulanya. Kemudian kanak-kanak kehilangan kemahiran motor, komunikasi dan sosial. Ini adalah perbezaan utama antara penyakit ini dan autisme klasik, di mana kemahiran yang diperoleh sebelumnya dikekalkan..

Perbezaan ketara kedua adalah kehilangan kemampuan untuk melayan diri sendiri. Dengan tahap gangguan integratif kanak-kanak yang teruk, pesakit tidak boleh makan, mencuci, atau pergi ke tandas sendiri.

Nasib baik, penyakit ini sangat jarang berlaku - kira-kira 1 dari 100,000 kanak-kanak. Ia sering dikelirukan dengan sindrom Rett kerana kesamaan gejala.

Punca autisme

Perubatan tidak memberikan jawapan yang jelas mengapa orang dilahirkan dengan penyakit ini. Walau bagaimanapun, saintis telah mengenal pasti faktor kongenital dan memperoleh yang menyumbang kepada perkembangannya..

  1. Genetik. Autisme diwarisi. Sekiranya seseorang mempunyai ahli keluarga dengan gangguan spektrum autisme, mereka berisiko.
  2. Lumpuh otak.
  3. Kecederaan otak traumatik yang dialami oleh anak semasa melahirkan atau pada hari-hari pertama selepas kelahiran.
  4. Penyakit berjangkit yang teruk yang disebarkan oleh ibu semasa mengandung: rubella, cacar air, sitomegalovirus.
  5. Hipoksia janin semasa mengandung atau melahirkan anak.

Rawatan autisme

Autisme adalah penyakit yang tidak dapat disembuhkan. Ia akan menemani pesakit sepanjang hayatnya. Beberapa bentuk gangguan ini tidak termasuk kemungkinan sosialisasi seseorang. Ini termasuk sindrom Rett, gangguan disintegrasi kanak-kanak, dan sindrom Kanner yang teruk. Saudara-mara pesakit seperti itu harus memenuhi keperluan untuk menjaga mereka sepanjang hidup..

Bentuk yang lebih ringan yang boleh diperbaiki, tertakluk pada beberapa syarat. Adalah mungkin untuk mengurangkan manifestasi penyakit dan mencapai kejayaan penyatuan individu ke dalam masyarakat. Untuk melakukan ini, sejak awal kanak-kanak, anda perlu selalu berurusan dengan mereka dan mewujudkan persekitaran yang baik untuk mereka. Orang autistik mesti tumbuh dalam suasana cinta, pemahaman, kesabaran dan rasa hormat. Selalunya orang-orang seperti itu menjadi pekerja yang berharga kerana kemampuan mereka untuk melibatkan diri dalam kajian bidang tertentu..

Semua ibu bapa yang anak-anaknya telah didiagnosis dengan diagnosis bimbang tentang berapa lama orang autistik hidup. Sangat sukar untuk menjawabnya, kerana ramalan itu bergantung pada banyak faktor. Menurut kajian Sweden, jangka hayat autis purata 30 tahun lebih rendah daripada orang biasa.

Tetapi janganlah kita membincangkan perkara yang menyedihkan. Mari kita perhatikan lebih dekat rawatan utama untuk autisme..

Terapi tingkah laku kognitif

Terapi Kelakuan Kognitif telah membuktikan dirinya berkesan dalam membetulkan autisme tanpa keterbelakangan mental. Semakin awal rawatan dimulakan, semakin baik hasilnya dapat dicapai..

Psikoterapi terlebih dahulu memerhatikan tingkah laku pesakit dan mencatat perkara-perkara yang perlu diperbetulkan. Kemudian dia menolong anak itu untuk menyedari pemikiran, perasaan, motif tindakannya untuk mengasingkannya daripada yang tidak membina dan salah. Orang autistik sering mempunyai kepercayaan yang tidak sesuai.

Contohnya, mereka dapat melihat semuanya dalam warna hitam dan putih. Apabila diberi tugasan, mereka mungkin berfikir bahawa ia dapat dilakukan dengan baik atau buruk. Tidak ada pilihan "baik", "memuaskan", "tidak buruk" untuk mereka. Dalam keadaan ini, pesakit takut untuk melakukan tugas, kerana had hasilnya terlalu tinggi.

Contoh lain pemikiran merosakkan adalah generalisasi dari satu contoh. Sekiranya anak tidak berjaya melakukan senaman, dia memutuskan bahawa dia tidak dapat mengatasi yang lain..

Terapi Tingkah Laku Kognitif berjaya membetulkan corak pemikiran dan tingkah laku negatif ini. Psikoterapi membantu pesakit mengembangkan strategi untuk menggantinya dengan konstruktif.

Untuk melakukan ini, dia menggunakan insentif positif, memperkuat tindakan yang diinginkan. Rangsangan dipilih secara individu, peranan ini boleh menjadi mainan, makanan, atau hiburan. Dengan pendedahan biasa, corak tingkah laku dan pemikiran positif menggantikan merosakkan.

Analisis Tingkah Laku Terapan (Terapi ABA)

Terapi ABA (Analisis Tingkah Laku Terapan) adalah sistem latihan berdasarkan teknologi tingkah laku. Ia membolehkan pesakit membentuk kemahiran sosial yang kompleks: pertuturan, permainan, interaksi kolektif dan lain-lain..

Pakar membahagikan kemahiran ini menjadi tindakan kecil dan sederhana. Setiap tindakan dihafal oleh anak dan diulang berkali-kali hingga dibawa ke automatisme. Kemudian mereka ditambahkan ke dalam satu rantai dan membentuk kemahiran yang lengkap..

Orang dewasa cukup mengawal proses penguasaan tindakan, tidak membenarkan anak mengambil inisiatif. Semua tindakan yang tidak diingini ditekan.

ABA mempunyai beberapa ratus program latihan di gudangnya. Ia direka untuk kanak-kanak dan remaja. Campur tangan awal paling berkesan sebelum berumur 6 tahun.

Teknik ini melibatkan latihan intensif 30-40 jam seminggu. Beberapa pakar bekerja dengan kanak-kanak itu sekaligus - pakar defectologist, ahli terapi seni, ahli terapi pertuturan. Akibatnya, orang autistik memperoleh tingkah laku yang diperlukan untuk kehidupan dalam masyarakat..

Keberkesanan kaedah ini sangat tinggi - sekitar 60% kanak-kanak yang menjalani pembetulan pada usia dini kemudian dapat belajar di sekolah pendidikan umum.

Protokol Nemechek

Doktor Amerika Peter Nemechek telah menjalin hubungan antara gangguan otak dan disfungsi usus pada autisme. Penyelidikan saintifik membolehkannya mengembangkan kaedah yang sama sekali baru untuk merawat penyakit ini, jauh berbeza dengan kaedah yang ada..

Menurut teori Nemechek, disfungsi CNS dan kerosakan sel otak pada autisme boleh disebabkan oleh:

  • bakteria yang meluas di usus;
  • keradangan usus;
  • keracunan dengan produk buangan mikroorganisma;
  • ketidakseimbangan nutrien.

Protokol ini bertujuan menormalkan proses usus dan memulihkan mikroflora semula jadi. Ia berdasarkan penggunaan bahan tambahan makanan khas.

  1. Inulin. Menggalakkan penghapusan asid propionik yang dihasilkan oleh bakteria dari badan. Dalam percubaan haiwan, kelebihannya menyebabkan tingkah laku antisosial.
  2. Omega-3. Menormalkan pertahanan badan dan menekan reaksi autoimun yang disebabkan oleh pertumbuhan bakteria.
  3. Minyak zaitun. Mengekalkan keseimbangan asid lemak Omega-3 dan Omega-6, mencegah perkembangan keradangan.

Oleh kerana kaedahnya baru dan agak pelik, kontroversi di sekitarnya tidak akan reda. Wanita Jerman itu dituduh bersekongkol dengan pengeluar makanan tambahan. Kami akan dapat menilai keberkesanan dan kemungkinan penggunaan protokol hanya setelah bertahun-tahun. Sementara itu, keputusan tetap pada ibu bapa.

Terapi ucapan

Orang yang mengalami autisme cenderung mula bercakap lewat, dan mereka enggan melakukannya kemudian. Sebilangan besar mengalami gangguan pertuturan yang memburukkan lagi keadaan. Oleh itu, autis ditunjukkan kelas biasa dengan ahli terapi pertuturan. Doktor akan membantu anda meletakkan sebutan suara yang betul dan mengatasi halangan pertuturan.

Rawatan ubat

Terapi ubat bertujuan untuk menghilangkan gejala yang mengganggu kehidupan normal: hiperaktif, autoaggression, kegelisahan, sawan. Mereka menggunakannya hanya dalam kes yang paling melampau. Antipsikotik, penenang, ubat penenang boleh memprovokasi penarikan diri yang lebih mendalam pada orang autistik.

Kesimpulannya

Autisme adalah penyakit serius di mana seseorang harus menjalani seumur hidupnya. Tetapi ini tidak bermaksud bahawa anda harus bertahan dan menyerah. Sekiranya anda bekerja keras dengan pesakit dari awal kanak-kanak, anda dapat memperoleh hasil yang sangat baik. Orang dengan bentuk autisme yang ringan akan dapat bersosial sepenuhnya: mendapatkan pekerjaan, memulakan keluarga. Dan dalam kes yang teruk, gejala dapat ditingkatkan dengan ketara dan kualiti hidup bertambah baik..

Persekitaran seseorang memainkan peranan besar. Sekiranya dia tumbuh dalam suasana pengertian dan rasa hormat, dia cenderung memperoleh hasil yang baik. Kongsikan artikel ini dengan rakan anda agar sebanyak mungkin orang mengetahui mengenai penyakit ini. Mari bekerjasama untuk mewujudkan persekitaran di mana semua orang selesa.

Kanak-kanak istimewa: perspektif moden mengenai penyebab autisme

Autisme kanak-kanak adalah salah satu manifestasi gangguan spektrum autisme, bersama dengan autisme atipikal, sindrom Asperger, autisme organik, gangguan autistik. Pada seperempat pesakit, ia digabungkan dengan keterbelakangan mental dari pelbagai tahap, gangguan kemahiran motorik halus dan koordinasi, masalah dengan saluran gastrousus, gangguan tidur.

Pada kanak-kanak, autisme dicirikan oleh perkembangan fungsi mental yang tidak rata (ingatan, perhatian, pemikiran) dalam kombinasi dengan gangguan dalam bidang emosi, tingkah laku, dan intelektual..

Tanda-tanda autisme pada usia dini

Tanda-tanda autisme individu pada kanak-kanak di bawah umur 1 tahun dapat dilihat hampir dari saat kelahirannya. Pada bulan-bulan pertama kehidupan, anak itu tidak tersenyum, dia tidak memiliki ekspresi wajah yang ekspresif, tidak ada reaksi yang jelas terhadap pendekatan orang dewasa.

Tanda-tanda autisme pada kanak-kanak berusia dari enam bulan hingga 2 tahun, gambaran autisme ditunjukkan oleh gejala berikut:

  • mengelakkan kontak mata, walaupun dengan ibu bapa;
  • kekurangan respons terhadap nama anda sendiri;
  • gangguan pertuturan;
  • memperlakukan lawan bicara sebagai "objek mati";
  • mengelakkan meminta pertolongan;
  • melakukan ritual (membuka dan menutup pintu, menghidupkan dan mematikan cahaya, mengelilingi paksinya);
  • meraung, melantunkan bunyi inarticulate;
  • kekurangan keinginan untuk mengambil bahagian dalam permainan main peranan;
  • hipersensitiviti terhadap ketidakselesaan deria (bunyi kuat, lampin basah).
Autisme hingga setahun - kanak-kanak itu tidak tersenyum dan jauh

Kanak-kanak kecil dengan autisme mungkin tidak mempunyai kemahiran bertutur sama sekali atau masih berada di peringkat awal.

Tanda-tanda autisme pada kanak-kanak berusia 3 tahun agak spesifik:

  • dia bersikap sejuk ketika bersentuhan dengan orang dewasa dan kanak-kanak lain;
  • menggunakan penglihatan periferal ketika berkomunikasi;
  • dalam aktiviti tersebut menggunakan "ritual";
  • menunjukkan jenis pemikiran yang sama, stereotaip;
  • bercakap menggunakan templat, tidak mengiringi ucapan dengan gerak isyarat;
  • mematuhi peraturan yang ketat dalam rutin harian;
  • mengalami gangguan emosi (kegelisahan, mudah marah, marah).
Gejala autisme

Terdapat "tanda fisiologi" spesifik autisme, seperti sawan, masalah sistem imun, sindrom iritasi usus, dysbiosis, disfungsi pankreas.

Ciri autisme kanak-kanak adalah perkembangan fungsi mental anak yang tidak sekata. Beberapa proses berkembang dengan perlahan, sementara yang lain, sebaliknya, terlalu cepat. Tidak ada tanda-tanda autisme.

? ? ? Setiap kanak-kanak yang mempunyai masalah berkelakuan berbeza..

Autisme awal kanak-kanak

Manifestasi autisme awal kanak-kanak (ADA) adalah pelbagai. Kanak-kanak itu boleh bersikap gelisah atau dihambat, menunjukkan pencerobohan atau hiperaktif, berusaha untuk mengamati ritual dalam pertuturan dan tingkah laku.

Terdapat 2 jenis autisme pada kanak-kanak:

  1. Sindrom Kanner. Autisme muncul dari saat kelahiran, disertai oleh kecacatan intelektual, kelewatan atau kekurangan pertuturan sehingga 16 bulan. Kelainan ini 4 kali lebih kerap berlaku pada kanak-kanak lelaki berbanding kanak-kanak perempuan.
  2. Sindrom Asperger. Bersama dengan pertuturan dan kecerdasan yang terpelihara, anak itu mengalami gangguan dalam bidang emosi, yang dinyatakan dalam tingkah laku yang terpisah dan kurang berminat pada orang lain. Orang dengan Sindrom Asperger menyesuaikan diri dengan lebih baik dalam kehidupan sosial.
Autisme pada usia 1.5 tahun - sikap tidak peduli

Autisme atipikal bukan milik RDA, kerana ia muncul pada usia 3 tahun dan kemudian.

Punca Autisme pada Kanak-kanak

Penyelidikan mengenai masalah autisme pada bayi menunjukkan bahawa faktor-faktor yang memprovokasi utama adalah seperti berikut:

  • pengubahsuaian gen;
  • ensefalitis;
  • gangguan otak;
  • perubahan hormon;
  • akibat jangkitan virus;
  • keracunan merkuri;
  • penyalahgunaan antibiotik;
  • kesan kimia pada janin melalui badan wanita hamil.

Kajian menunjukkan bahawa jika ada kecenderungan keturunan, maka faktor negatif, baik itu jangkitan atau tekanan, dapat menjadi prasyarat untuk munculnya gangguan tersebut..

Kurangnya hubungan dengan ibu bapa

Dr David Amaral menyimpulkan bahawa terdapat 2 jenis kanak-kanak autistik. Kumpulan pertama merangkumi kanak-kanak lelaki. Tanda-tanda autisme yang jelas muncul sejak satu setengah tahun, yang berkaitan dengan perkembangan hemisfera serebrum. Kumpulan kedua terdiri daripada kanak-kanak autistik yang mempunyai masalah dengan fungsi sistem imun..

Kajian ini menunjukkan betapa pentingnya bergantung pada ciri-ciri individu jiwa bayi ketika memilih kaedah diagnosis dan rawatan..

Autisme pada kanak-kanak: tanda, gejala

Bayi mengalami kesukaran dalam interaksi dalam satu pasukan. Mereka hampir tidak membuat hubungan, mereka tidak tahu bagaimana mengekalkannya dalam jangka masa yang lama. Anak-anak bersikap dingin dalam komunikasi, mempunyai tahap empati yang rendah, tidak memahami perasaan dan keinginan orang lain, tidak berusaha untuk berkawan.

Ucapan kanak-kanak dengan autisme adalah spesifik. Anak itu menggunakannya untuk menggambarkan keperluannya, mengalami kesukaran untuk memahami maksud sebenar apa yang dikatakan, menafsirkan ucapan secara harfiah. Kanak-kanak jarang menggunakan gerak isyarat dan tidak tahu menafsirkannya dalam perbualan dengan orang lain.

Pemikiran autistik kental dan buruk, yang dapat ditemukan dalam tingkah laku ritualistik. Penting bagi anak-anak untuk mengikuti urutan tindakan. Kanak-kanak itu bertindak balas dengan gembira terhadap sedikit perubahan dalam rutin harian, mula menjerit, mungkin panik.

Kanak-kanak dengan autisme dicirikan oleh kegelisahan, kerentanan, ketidakupayaan untuk menyesuaikan kemahiran dengan situasi baru. Mereka mengalami kesukaran dalam melayan diri, mengatur dan merancang aktiviti.

Permainan monoton selama berjam-jam

Ciri-ciri persepsi deria

Kanak-kanak mengalami kesukaran untuk merasakan sensasi. Ada yang hipersensitif. Mereka mungkin terganggu oleh muzik dan bau yang kuat. Mereka cuba menyekat faktor yang menjengkelkan. Kanak-kanak lain mengalami persepsi deria yang sukar. Mereka memerlukan pengaruh faktor yang kuat.

Ciri-ciri persepsi deria dinyatakan dalam tingkah laku dan pergerakan bayi:

  • berjalan kaki;
  • menutup telinga dengan telapak tangan;
  • berpusing, goyang;
  • mengelakkan sentuhan badan;
  • reaksi negatif untuk bersentuhan dengan tekstur bahan tertentu;
  • keengganan untuk kekal dalam kegelapan;
  • keinginan untuk menjilat atau mengunyah objek yang tidak dikenali;
  • tindak balas yang tidak mencukupi atau berlebihan terhadap kerengsaan (panas, sejuk, sakit);
  • mahu memakai pakaian yang ketat dan ketat.

Spektrum manifestasi autisme sangat berbeza sehingga sukar untuk mengklasifikasikannya. Jalan penyakit yang teruk dinyatakan dalam keinginan untuk melepaskan diri dari hubungan, untuk mengasingkan diri. Anak sukar bertolak ansur dengan sentuhan mata dan badan, hipersensitif. Ramai kanak-kanak mempunyai ikatan emosi yang sangat erat dengan ibu mereka. Dengan tahap autisme yang ringan, bayi menunjukkan ciri-ciri tertentu: kesejukan emosi, rasa tidak senang hati, kekurangan empati, kesukaran untuk berinteraksi dengan rakan sebaya. Dalam pengertian yang luas, autisme dapat dianggap sebagai pemutusan hubungan dengan kenyataan, pelanggaran hubungan dengan kenyataan..

Menutup telinga adalah ciri

Paradoks tingkah laku anak dinyatakan dalam pencarian serentak untuk jenis tayangan yang sama, terlalu banyak berpisah dan kurang berminat di dunia..

Gangguan penyesuaian

Polariti dan paradoks dalam tingkah laku dinyatakan dalam kombinasi rasa takut dan terlalu berhati-hati. Dalam satu keadaan, bayi takut naik tangga, di tempat lain, dia dengan tenang menggantungkan kakinya ke luar tingkap di ketinggian tinggi.

Pada kanak-kanak, tingkah laku makan yang pelik diperhatikan: rasa jijik dan selektiviti serentak, keinginan untuk mencuba makanan yang tidak boleh dimakan, keinginan untuk makan berlebihan atau kelaparan.

? ? ? Seorang kanak-kanak dengan autisme kurang menguasai kemahiran mengurus diri, tingkah laku setiap hari.

Dia tidak tahu bagaimana menggunakan peranti, tetapi pada masa yang sama dia sangat tepat dan suka bermain dalam kehidupan seharian. Menyakitkan hati melihat penyusunan semula perabot, ketiadaan barang di tempat biasa mereka.

Kajian menunjukkan bahawa hanya 5% orang dewasa dengan autisme berjaya menyesuaikan diri dengan kehidupan dalam masyarakat. Tiga perempat subjek memerlukan penjagaan dan pertolongan harian. Bahkan orang yang beradaptasi mempunyai kesukaran: mereka secara berkala mengalami kegelisahan dan rasa bahaya dalam hubungannya dengan situasi, orang. Ketakutan muncul ketika autisme berhadapan dengan situasi traumatik. Ramai orang yang mempunyai autisme mempunyai minat, fantasi yang aneh yang boleh mengejutkan dan menakutkan orang lain..

Anak tidak memandang sebelah mata

Ciri perkembangan kanak-kanak dengan autisme

Gejala yang membimbangkan membuat diri mereka dirasakan pada masa bayi. Corak autisme berkembang secara beransur-ansur. Puncak "autisme" adalah antara usia 3 dan 5 tahun.

Sepertiga kanak-kanak remaja menderita epilepsi bersama dengan autisme. Ramai lelaki menunjukkan kebolehan luar biasa. Dengan autisme ringan, remaja mampu melakukan rangkaian. Kesukaran terletak pada hakikat bahawa mereka tidak mempunyai kemahiran komunikasi.

Diagnostik dan prognosis

Untuk mengenal pasti kategori kanak-kanak kecil yang memerlukan diagnosis perkembangan mental yang lebih terperinci, ujian autisme M-CHAT pada kanak-kanak digunakan.

Tindakan susulan jangka panjang diperlukan untuk membuat diagnosis. Adalah perlu bahawa bayi berada dalam persekitaran semula jadi. Pakar, dengan mengambil kira ciri psikologi kanak-kanak, mengembangkan program pembetulan. Matlamat untuk membantu kanak-kanak autistik adalah penyesuaian maksimum mereka terhadap persekitaran, meningkatkan kualiti hidup.

Autisme pada usia 11 tahun - keengganan untuk berkomunikasi

Ciri-ciri komunikasi antara ibu bapa dan anak-anak

Belajar untuk berkomunikasi dengan kanak-kanak autistik adalah sama dengan belajar bahasa asing. Perkara utama yang harus diingat oleh ibu bapa: keadaan emosi bayi bergantung pada tingkah lakunya..

Peraturan asas interaksi adalah seperti berikut:

  • menolong mengikut keperluan, tidak mengganggu;
  • memberi pertolongan tanpa menekan aktiviti;
  • elakkan menetapkan tugas yang berlebihan.

Untuk membentuk tingkah laku yang diinginkan, ibu bapa mesti memberi contoh, kemudian pujian kerana melakukannya dengan betul. Anda secara harfiah dapat menunjukkan tindakan tertentu, kemudian meminta untuk mengulangi, atau melakukannya dengan tangan anak.

Untuk menjaga hubungan, cukup untuk "dijangkau" bagi anak untuk merasakan kehadirannya. Sekiranya dia sejuk secara emosional, tingkah laku keibubapaan ini akan membolehkannya berikat secara beransur-ansur. Sekiranya bayi melekat kuat pada orang dewasa, beberapa detasmen akan membantu mengembangkan kemerdekaan.

Syarat utama untuk mengasihi anak adalah penerimaan. Ramai ibu bapa takut dan malu dengan tingkah laku pelik.

Sekiranya anak mula bertindak secara stereotaip - berputar, berayun, - anda harus cuba mengalihkan perhatiannya. Gangguan harus divariasikan untuk mengelakkan tingkah laku stereotaip.

Penting untuk diketahui oleh ibu bapa

Anak itu harus ditujukan dalam bahasa yang dia faham, tetapi anda tidak boleh menyederhanakan pertuturan yang berlebihan. Adalah berguna untuk melibatkan bayi dalam aktiviti bersama, misalnya, mengatur meja, mengambil bahagian dalam membersihkan bilik. Setelah bayi menyelesaikan tugas, dia harus dipuji. Aktiviti bersama membolehkan anda memupuk rasa tanggungjawab pada anak, mengajar anda untuk berinteraksi dalam satu pasukan, menghubungi orang lain.

?Prasyarat untuk berjaya adalah mewujudkan suasana yang hangat dan ikhlas dalam keluarga.?

Dengan menuntut yang mustahil, ibu bapa membuat keadaan menjadi lebih teruk. Anak mula menunjukkan keagresifan, atau menarik diri. Tidak ada ubat untuk autisme. Diagnosis awal autisme meningkatkan peluang kanak-kanak menyesuaikan diri dengan masyarakat. Kelas pembetulan dijalankan secara individu di bilik darjah yang dilengkapi khas atau di rumah. Satu sistem khas untuk mengajar anak-anak autis telah dikembangkan, yang memungkinkan mereka untuk membawa mereka sedekat mungkin dengan kehidupan di masyarakat moden, dan juga untuk meningkatkan kualiti hidup secara umum.

Autisme

Autisme: apa itu?

Autisme adalah gangguan mental, gejala utama adalah gangguan interaksi sosial dan gangguan emosi. Kebolehan kognitif dalam autisme dapat dikurangkan atau dikekalkan - semuanya bergantung pada bentuk penyakit dan keparahannya. Ciri khas penyakit ini termasuk kecenderungan pergerakan stereotaip, perkembangan pertuturan yang tertunda, atau penggunaan kata yang tidak biasa. Tanda-tanda autisme pertama biasanya muncul pada kanak-kanak di bawah umur 3 tahun, yang berkaitan dengan sifat genetik penyakit ini.

Gejala autisme boleh berlaku dalam kombinasi yang berbeza dan keparahan yang berbeza-beza. Bergantung pada ini, pelbagai bentuk autisme dibezakan, yang mempunyai nama mereka sendiri. Secara umum, klasifikasi penyakit pada spektrum autisme tidak jelas, kerana batas antara beberapa keadaan agak sewenang-wenangnya. Autisme diasingkan sebagai unit nosologi yang terpisah agak baru-baru ini, tempoh kajian aktifnya jatuh pada separuh kedua abad kedua puluh, oleh itu, banyak isu diagnosis, rawatan dan klasifikasi masih dibincangkan dan disemak semula.

Autisme pada kanak-kanak

Seperti yang telah disebutkan, autisme biasanya menampakkan diri pada usia dini, jadi nama lengkap penyakit ini menurut ICD 10 terdengar seperti autisme awal kanak-kanak (EDA). Kekerapan manifestasi bergantung pada jantina - autisme berlaku pada kanak-kanak perempuan, menurut pelbagai sumber, 3-5 kali lebih jarang daripada pada kanak-kanak lelaki. Ini dijelaskan oleh kemungkinan adanya perlindungan pada genom wanita atau genetik autisme yang berbeza pada wanita dan lelaki. Beberapa saintis mengaitkan kadar pengesanan penyakit yang berlainan dengan perkembangan kemahiran komunikasi yang lebih baik pada kanak-kanak perempuan, jadi tanda-tanda autisme ringan dapat dikompensasi dan tidak dapat dilihat..

Tanda-tanda autisme pada kanak-kanak dari pelbagai peringkat umur

Tanda-tanda autisme awal kanak-kanak dengan perhatian yang teliti dapat dikesan pada anak-anak yang sangat muda, dalam beberapa kes bahkan pada bayi baru lahir. Anda harus memperhatikan bagaimana anak itu menghubungi orang dewasa, menunjukkan moodnya, rentak perkembangan neuropsikik. Tanda-tanda autisme pada bayi adalah kurangnya keinginan untuk mendapatkannya, kekurangan kompleks revitalisasi ketika orang dewasa mengatasinya. Pada usia beberapa bulan, anak yang sihat mula mengenali ibu bapanya, belajar membezakan intonasi ucapan mereka, ini tidak berlaku pada autisme. Kanak-kanak itu sama-sama tidak peduli dengan semua orang dewasa dan mungkin salah memahami suasana hati mereka.

Sudah pada usia 1 tahun, anak yang sihat mula bercakap; tanda autisme mungkin kekurangan pertuturan pada usia 2 dan 3 tahun. Walaupun kosa kata kanak-kanak autistik sesuai dengan norma-norma usia, dia biasanya menggunakan perkataan dengan tidak betul, membuat bentuk perkataan sendiri, dan berbicara dengan intonasi yang tidak biasa. Echolalia adalah ciri autisme - pengulangan frasa yang sama, kadang-kadang tidak bermakna.

Kesukaran berinteraksi dengan kanak-kanak lain secara beransur-ansur muncul - ini adalah gejala utama autisme awal kanak-kanak. Mereka dihubungkan dengan kenyataan bahawa anak itu tidak dapat memahami peraturan permainan, emosi rakan sebaya, dia tidak selesa dengan mereka. Akibatnya, dia bermain sendirian, mencipta permainannya sendiri, yang paling sering kelihatan dari luar sebagai gerakan stereotaip tanpa makna..

Kecenderungan untuk bergerak secara stereotaip, terutama di tengah tekanan, adalah gejala autisme kanak-kanak yang lain. Ia boleh berayun, memantul, memutar, menggerakkan jari, tangan. Dengan autisme, anak itu membentuk rutin harian yang biasa, setelah itu dia merasa tenang. Sekiranya berlaku keadaan di luar jangkaan, kemungkinan timbulnya pencerobohan, yang dapat ditujukan kepada diri sendiri atau orang lain.

Pada usia prasekolah dan awal sekolah, kesukaran belajar dikenal pasti. Selalunya, gejala autisme pada kanak-kanak adalah keterbelakangan mental yang berkaitan dengan aktiviti fungsi korteks serebrum yang merosot. Tetapi terdapat juga autisme yang sangat berfungsi, tanda yang normal atau bahkan di atas kecerdasan rata-rata. Dengan ingatan yang baik, ucapan yang berkembang, kanak-kanak dengan diagnosis seperti itu menghadapi kesukaran untuk menggeneralisasikan maklumat, mereka tidak mempunyai pemikiran abstrak, ada masalah dengan komunikasi, dalam bidang emosi.

Gejala autisme pada remaja sering diperburuk oleh perubahan hormon. Ini juga mempunyai pengaruh dan keperluan untuk lebih aktif, yang penting untuk keberadaan penuh dalam satu pasukan. Pada masa yang sama, pada masa remaja, seorang kanak-kanak autis sudah jelas mengetahui ketidaksamaannya dengan anak-anak lain, kerana biasanya dia menderita. Tetapi mungkin ada keadaan sebaliknya - akil baligh mengubah watak remaja, menjadikannya lebih bergaul dan tahan tekanan..

Jenis autisme pada kanak-kanak

Klasifikasi autisme disemak secara berkala, bentuk penyakit baru diperkenalkan ke dalamnya. Terdapat versi klasik autisme awal kanak-kanak, yang juga disebut sindrom Kanner - setelah nama saintis yang pertama kali menggambarkan kompleks gejala ini. Tanda-tanda sindrom Kanner adalah triad wajib:

  • kemiskinan emosi;
  • pelanggaran sosialisasi;
  • pergerakan stereotaip.

Gejala lain juga boleh diperhatikan: gangguan ucapan, pencerobohan, gangguan kognitif. Sekiranya hanya terdapat beberapa gejala, gangguan spektrum autisme (ASD) atau autisme atipikal dapat didiagnosis. Ini termasuk, misalnya, penyakit Asperger (autisme dengan kecerdasan yang baik) atau sindrom Rett (degenerasi kemahiran neurologi progresif, dari sistem muskuloskeletal), yang hanya berlaku pada kanak-kanak perempuan. Dengan simptom ringan, diagnosis biasanya terdengar seperti ciri keperibadian autistik.

Klasifikasi autisme awal kanak-kanak boleh berdasarkan keparahan penyakit. Bentuk autisme yang ringan mengurangkan kualiti hidup sedikit dan, ketika mewujudkan persekitaran tempat tinggal yang selesa, menghilangkan faktor tekanan, ia tidak dapat dilihat oleh orang lain. Autisme yang teruk memerlukan pertolongan berterusan dari orang lain dan pengawasan dari doktor yang merawat.

Sindrom Rett pada kanak-kanak

Rett syndrome (penyakit) adalah penyakit yang serupa dengan manifestasi autisme, oleh itu, dianggap oleh sejumlah saintis kepada kumpulan gangguan autisme. Ciri khasnya adalah kehilangan kemahiran yang tajam, perkembangan neuropsikik terbalik, disertai dengan pembentukan gangguan motorik, perkembangan kecacatan sistem muskuloskeletal. Perkembangan penyakit ini menyebabkan keterbelakangan mental yang teruk, pada masa yang sama terdapat gangguan ciri autisme dalam bidang psiko-emosi.

Semua perubahan ini biasanya muncul dalam 1-1,5 tahun. Sehingga usia ini, perkembangan neuropsik kanak-kanak dapat berjalan dengan normal atau terdapat sedikit kelewatan berbanding dengan kanak-kanak yang sihat, tanda-tanda hipotensi otot.

Sindrom Rett berlaku terutamanya pada kanak-kanak perempuan dengan pengecualian yang sangat jarang berlaku, kerana gen yang bertanggungjawab untuk pembentukan patologi terletak pada kromosom X. Kehadiran gen sindrom Rett pada kanak-kanak lelaki menyebabkan kematian janin, sementara kanak-kanak perempuan, berkat dua kromosom X, salah satunya normal, bertahan.

Punca Autisme pada Kanak-kanak

Sehingga kini, tidak ada teori yang jelas mengenai penyebab autisme. Terdapat hanya hipotesis yang mana mutasi genetik yang menentukan ciri-ciri fungsi sistem saraf adalah penting. Autisme bukan penyakit keturunan, ia tidak dicirikan oleh nepotisme. Pembentukan kombinasi gen tertentu, yang, menurut para saintis, menyebabkan kelahiran kanak-kanak dengan autisme, berlaku akibat mutasi spontan, yang mungkin dikaitkan, antara lain, dengan kesan faktor luaran (toksin, jangkitan, hipoksia janin). Dalam beberapa kes, pengaruh luaran menjadi semacam pencetus penyakit dengan adanya kecenderungan genetik. Dalam kes ini, seseorang masih tidak dapat membicarakan autisme yang diperoleh, kerana penyebab awal penyakit ini selalu kongenital..

Rawatan autisme pada kanak-kanak

Segera harus dikatakan bahawa penyembuhan untuk autisme adalah mustahil, kerana penyakit ini mempunyai sifat genetik, pembetulannya di luar kuasa doktor. Rawatan autisme kanak-kanak secara simtomatik, iaitu, pakar membantu mengatasi manifestasi penyakit ini dan meningkatkan kualiti hidup anak. Biasanya, terapi kompleks digunakan untuk mempengaruhi pelbagai gejala autisme dan mekanisme perkembangannya. Cadangan khusus diberikan oleh doktor setelah diagnosis menyeluruh dan membuat gambaran lengkap mengenai penyakit ini.

Terdapat rawatan yang berbeza untuk autisme, yang masing-masing memerlukan pertimbangan terperinci..

  • Bantuan psikologi.
Perkara utama dalam rawatan sebarang jenis autisme adalah bantuan psikologi untuk penyesuaian sosial kanak-kanak. Untuk ini, latihan khas telah dikembangkan untuk kanak-kanak dengan autisme, yang memungkinkan mereka mengatasi masalah komunikasi, belajar mengenali emosi dan mood orang lain, dan merasa lebih selesa dalam masyarakat. Kelas dengan ahli psikologi boleh menjadi kumpulan atau individu. Terdapat kursus khas untuk saudara-mara dan orang dekat, di mana mereka dijelaskan ciri-ciri tingkah laku kanak-kanak dengan autisme, bercakap mengenai penyakit dan kaedah pembetulan. Ahli psikologi dengan pengalaman luas dalam pemulihan pesakit seperti itu memberi nasihat kepada ibu bapa kanak-kanak dengan autisme..
  • Ciri-ciri pengajaran dan pendidikan kanak-kanak dengan autisme.
Metodologi pengajaran untuk kanak-kanak dengan autisme mempunyai ciri tersendiri. Walaupun tidak ada keterbelakangan mental, pemikiran autistik berbeza dengan pemikiran anak-anak yang sihat. Mereka tidak memiliki kemampuan untuk berfikir secara abstrak; kesulitan timbul dengan generalisasi maklumat, analisisnya, dan pembangunan rantai logik. Sebagai contoh, dengan sindrom Asperger, anak itu dapat mengingat maklumat dengan baik, dapat beroperasi pada data yang tepat, tetapi dia tidak dapat membuat sistematisasi..

Adalah perlu untuk mempertimbangkan keanehan pertuturan pada kanak-kanak dengan autisme, yang juga menyebabkan kesulitan dalam belajar. Orang autistik sering menggunakan perkataan dengan tidak betul, membina frasa yang tidak bermakna, dan mengulanginya. Bekerja dengan kanak-kanak dengan autisme semestinya merangkumi latihan yang memperluas perbendaharaan kata dan membentuk pertuturan yang betul.
Persekolahan boleh dilakukan dengan autisme ringan. Autisme yang teruk, terutamanya apabila disertai oleh keterbelakangan mental, adalah petunjuk untuk pembelajaran individu. Kelas di rumah untuk autisme lebih santai, bebas tekanan, yang meningkatkan keberkesanan pembelajaran.
Dengan keterbelakangan mental, disyorkan untuk menggunakan mainan pendidikan khas untuk kanak-kanak dengan autisme..

  • Terapi yang tidak konvensional.
Sebagai tambahan kepada kelas tradisional dengan psikologi autisme, kaedah baru pemulihan kanak-kanak dengan autisme semakin banyak digunakan. Sebagai contoh, zooterapi, berdasarkan kesan yang baik kepada anak-anak dalam komunikasi dengan wakil-wakil dunia haiwan yang berbeza. Berenang dengan ikan lumba-lumba menyebabkan banyak emosi positif, sementara ada hubungan dengan makhluk hidup, yang tidak menimbulkan tekanan, tidak seperti komunikasi dengan orang. Sangat sesuai untuk kanak-kanak dengan hipoterapi autisme - menunggang kuda.
Jenis rawatan bukan tradisional lain untuk autisme adalah terapi seni, iaitu rawatan seni. Ia boleh melukis, memodelkan - ciptaan apa pun yang membolehkan anak mengekspresikan dirinya. Dalam proses kreativiti, kegelisahan, kegembiraan, dan emosi negatif lain "tumpah", yang boleh menyebabkan tekanan kronik. Terapi seni menstabilkan keadaan dalaman anak dan membolehkannya menyesuaikan diri dengan keadaan sukar untuknya dalam masyarakat dengan lebih berkesan.
  • Diet untuk autisme pada kanak-kanak.

Pada autisme, proses metabolik terganggu, yang telah dibuktikan oleh sejumlah kajian. Protein gluten dan kasein, yang merupakan komponen banyak makanan, tidak dicerna sepenuhnya, jadi disarankan untuk mengecualikannya dari diet ketika didiagnosis menderita autisme. Diet yang disebut bebas gluten untuk autisme tidak boleh mengandungi biji-bijian (rai, gandum, barli, gandum) yang kaya dengan gluten. Gluten menyebabkan tingkah laku pelik yang disebabkan oleh pengambilan protein sepanjang hayat protein ini ke dalam aliran darah. Perkara yang sama berlaku dengan kasein, yang terdapat dalam susu dan produk tenusu. Diet bebas tenusu dan bebas gluten untuk autisme mesti selalu diikuti, yang sangat sukar ketika anak bersekolah di tadika atau sekolah.

  • Terapi ubat untuk autisme.
Ubat untuk autisme diresepkan untuk tujuan memperbaiki tingkah laku, pelbagai manifestasi penyakit ini. Mereka tidak akan menyembuhkan autisme, tetapi mereka dapat meningkatkan kualiti hidup dengan diagnosis ini. Dalam autisme, ubat-ubatan dari beberapa kumpulan digunakan - pilihannya bergantung pada gambaran klinikal penyakit ini.
  1. Nootropics mempunyai kesan merangsang pada korteks serebrum, meningkatkan kewaspadaan mental. "Nootropil", "Piracetam", "Encephabol", "Picamilon", "Cogitum", "Cortexin", "Gliatilin" dalam autisme meningkatkan fungsi kognitif dan mempunyai kesan merangsang pada sistem saraf. Nootropik tidak diperlukan dalam autisme yang sangat berfungsi ketika kecerdasan dipelihara. Ubat-ubatan yang disenaraikan dikontraindikasikan sekiranya keseronokan umum, kerana boleh menimbulkan serangan pencerobohan. Dalam kes ini, anda boleh menggunakan "Pantogam", yang mempunyai kesan menenangkan..

Autisme pada orang dewasa

Seperti disebutkan di atas, autisme adalah gangguan kongenital yang paling sering didiagnosis semasa kecil. Manifestasi autisme pada orang dewasa agak berbeza dengan gejala autisme kanak-kanak awal, tetapi mereka mempunyai banyak persamaan dengan mereka, kerana ia berkaitan dengan ketidaksesuaian sosial dan gangguan emosi yang sama.

Ia juga berlaku bahawa autisme dikesan untuk pertama kalinya pada masa dewasa, tetapi ini tidak bermaksud bahawa ia didapat. Biasanya dalam kes ini kita berbicara mengenai bentuk ringan atau autisme atipikal pada orang dewasa, tanda-tanda yang mungkin tidak disedari pada kanak-kanak, tetapi bertambah buruk pada masa remaja atau berlatarbelakangkan situasi dan pengalaman yang tertekan. Sekiranya terdapat kewaspadaan tertentu di kalangan pakar pediatrik mengenai autisme kanak-kanak, dan ibu bapa, yang memperhatikan keanehan tingkah laku anak, pasti akan berjumpa doktor, maka gejala autisme pada orang dewasa dapat dikaitkan dengan keletihan, kemurungan musiman. Ini membawa kepada kekurangan diagnosis autisme pada orang dewasa, selalunya pesakit tidak mendapat bantuan yang diperlukan.

Seperti sindrom Kanner, autisme kira-kira 4-5 kali lebih biasa pada lelaki pada orang dewasa..

Gejala dan tanda autisme pada orang dewasa

Autisme pada orang dewasa

Autisme dewasa mungkin merupakan kesinambungan logik autisme bayi (sindrom Kanner), yang menampakkan diri pada awal kanak-kanak. Gejala yang muncul pada masa kanak-kanak biasanya berterusan, tetapi dapat berubah, mengubah keparahan, termasuk kerana rawatannya.

Apabila tanda-tanda autisme muncul pada masa dewasa, biasanya disebut sebagai autisme atipikal. Ia berbeza dengan yang klasik kerana tidak terdapat semua gejala atau keparahannya kecil.

Sindrom Asperger pada orang dewasa adalah contoh utama autisme atipikal. Ciri khasnya adalah kecerdasan tinggi dengan kesukaran dalam komunikasi dan kecenderungan pergerakan stereotaip. Sindrom Asperger telah didiagnosis di banyak saintis, penulis, pengaturcara yang cemerlang, jadi persoalannya sering diajukan: adakah autisme adalah penyakit atau hadiah? Sindrom rett pada orang dewasa selalu merupakan akibat dari perubahan yang sudah terbentuk pada masa kanak-kanak, yang berkembang, yang menyebabkan keterbelakangan mental dan kecacatan sistem muskuloskeletal.

Selalunya, klasifikasi autisme pada orang dewasa didasarkan pada keparahan manifestasi penyakit ini. Autisme ringan pada orang dewasa paling kerap tidak didiagnosis, manifestasi "dikaitkan" dengan sifat watak. Pesakit sensitif, bergantung pada pendapat orang lain, tidak mengatasi masalah dengan baik. Autisme yang teruk adalah ketidakupayaan sepenuhnya untuk berinteraksi dengan orang lain, sering memerlukan pengasingan di institusi khas. Di antara keadaan kutub ini, terdapat pilihan menengah dengan tahap ketidakselarasan sosial yang berbeza-beza.

Punca Autisme pada Orang Dewasa

Sebab-sebab perkembangan autisme selalu sama, pada usia berapa pun penyakit ini menampakkan diri dan apa pun intensiti gejala. Ini adalah mutasi genetik yang menentukan ciri-ciri fungsi sistem saraf. Mereka boleh menjadi akibat pengaruh luaran, atau stres, jangkitan, vaksin berfungsi sebagai pencetus penyakit, tetapi bagaimanapun, autisme tidak pernah diperoleh.

Cara merawat autisme pada orang dewasa?

Apabila gejala autisme muncul pada orang dewasa, pendekatan rawatan adalah sama seperti pada kanak-kanak. Bantuan psikologi dalam penyesuaian sosial muncul, yang boleh berbentuk pelajaran individu atau kumpulan. Terdapat teknik khas yang membolehkan anda mengajar autis untuk berinteraksi dengan dunia di sekitar mereka. Seperti pada kanak-kanak, komunikasi dengan dunia haiwan dan kreativiti mempunyai kesan yang baik dalam terapi autisme pada orang dewasa. Pembentukan dominan positif menyumbang kepada pembentukan keseimbangan dalaman dan penurunan tahap tekanan daripada berada dalam masyarakat.

Terapi ubat diresepkan apabila perlu untuk membetulkan manifestasi autisme yang mengganggu kehidupan normal. Kumpulan ubat yang digunakan sama seperti pada kanak-kanak:

  • nootropik;
  • antipsikotik;
  • antidepresan;
  • penenang.

Mendiagnosis autisme

Titik yang sangat penting dalam rawatan dan pemulihan pesakit autisme adalah pengesanan tepat pada masanya. Diagnosis autisme adalah berdasarkan pemerhatian pesakit, mengenal pasti ciri-ciri tingkah laku yang merupakan gejala penyakit. Mendiagnosis autisme pada usia dini adalah yang paling sukar, terutamanya jika anak itu adalah anak pertama ibu bapa. Tanda-tanda awal autisme boleh dianggap sebagai varian normal. Selain itu, banyak kaedah untuk mendiagnosis autisme tidak dapat dilakukan pada anak kecil..

Secara umum, diagnosis autisme awal kanak-kanak merangkumi penyelesaian soal selidik khas oleh ibu bapa dan pemerhatian kanak-kanak dalam persekitaran yang tenang. Soal selidik berikut digunakan untuk mendiagnosis autisme pada kanak-kanak:

  • Skala Pemerhatian Diagnostik Autisme (ADOS);
  • Soal Selidik Diagnostik Autisme (ADI-R);
  • Soal Selidik Tingkah Laku Diagnostik Autisme (ABC);
  • ujian autisme kanak-kanak kecil (CHAT);
  • Skala Penilaian Autisme Kanak-kanak (KERETA);
  • Senarai Semak Penilaian Indikator Autisme (ATEC).
Sebagai tambahan kepada soal selidik, diperlukan pemeriksaan instrumental, yang tujuannya adalah untuk mengecualikan patologi bersamaan dan melakukan diagnostik pembezaan. Electroencephalography (EEG) mendedahkan aktiviti kejang - epilepsi boleh disertai dengan gejala yang serupa dengan autistik, kejang adalah ciri sindrom Rett dan beberapa bentuk autisme yang lain. Teknik pengimejan (ultrasound, MRI) diperlukan untuk mengenal pasti perubahan organik di otak yang mungkin menjadi penyebab gejala yang ada. Rundingan dengan pakar sempit semestinya dilantik untuk mengecualikan penyakit lain (audiologist, neurologist, psikiatrist).

Diagnosis pembezaan

Prognosis autisme

Diagnosis autisme bukanlah ayat. Prognosis untuk hidup dengan autisme sangat baik - penyakit ini tidak menimbulkan bahaya, walaupun mempunyai kesan yang signifikan terhadap kualiti hidup. Masa depan seseorang bergantung kepada keparahan gejala, tahap perkembangan pertuturan, kecerdasan. Bentuk autisme yang ringan sedikit sebanyak boleh mengganggu kehidupan normal. Semasa mewujudkan persekitaran yang selesa untuk seseorang yang autistik, memperoleh profesi yang sesuai yang tidak berkaitan dengan komunikasi dengan orang, dia dapat menjalani kehidupan normal tanpa mengalami masalah khusus.

Pemulihan psikologi pesakit autisme, terapi yang dipilih dengan betul sangat penting. Dengan pendekatan menyeluruh, peningkatan yang signifikan dalam penyesuaian pesakit terhadap masyarakat adalah mungkin.

Banyak orang terkenal dengan autisme bukan sahaja berjaya mengatasi penyakit ini, tetapi juga berjaya mencapai kejayaan besar dalam profesion mereka. Oleh itu, jika seorang kanak-kanak sakit autisme, tidak perlu "menyerah kepadanya" - mungkin dia akan menjadi saintis yang berjaya dan dapat mencari kaedah rawatan baru dan mengalahkan autisme.

Tanda dan gejala autisme pada kanak-kanak

Tanda dan gejala autisme pada kanak-kanak

Ketika berkaitan dengan autisme, gejala dan tanda-tanda sangat bervariasi sehingga sangat sukar bagi orang awam untuk memahami apa yang sedang terjadi pada seorang anak. Nama penyakit ini berasal dari bahasa Latin "autos" dan diterjemahkan sebagai "perendaman dalam diri." Sejak awal kanak-kanak, seorang kanak-kanak yang menderita penyakit ini (psikiatri kanak-kanak memanggilnya gangguan spektrum autisme) hidup seolah-olah dunia di sekelilingnya sama sekali tidak menarik minatnya.

Dia mungkin tidak menanggapi kata-kata yang ditujukan kepadanya, dan kemudian ibu bapa yang prihatin mengesyaki masalah pendengaran. Kanak-kanak itu berusaha dengan segala cara untuk mengelakkan komunikasi dengan orang asing dan orang tua, bersembunyi, berpaling. Autisme pada kanak-kanak sering dimanifestasikan oleh rasa takut panik terhadap sentuhan, yang cuba dihindari oleh bayi dengan segala cara. Semasa kanak-kanak autistik tumbuh, ia menghadapi masalah untuk mengembangkan kemahiran sosial. Ia berlaku bahawa bahkan tindakan sehari-hari yang paling sederhana diberikan kepadanya dengan sukar..

Dengan penyakit seperti autisme pada kanak-kanak, tanda dan gejala boleh menjadi sangat kecil sehingga pengesanan dan rawatan awal benar-benar melegakan orang itu. Tetapi ada juga bentuk yang lebih parah, apabila ketidakupayaan untuk berinteraksi dengan dunia luar menyebabkan pergantungan sepenuhnya kepada orang lain..

Para saintis berpendapat bahawa autisme pada kanak-kanak tidak selalu mempengaruhi kecerdasan secara negatif, dan sering terdapat "nugget" yang nyata di kalangan autis. Dan kemudian dari itu, seperti yang sering disebut mereka hari ini, kanak-kanak "istimewa", pemuzik berbakat, seniman dan juga penyelidik dewasa.

Apakah penyakit yang tidak difahami ini dan bagaimana mengenali autisme pada kanak-kanak? Kenyataannya adalah bahawa tidak semua ibu bapa segera melihat sifat autistik pada seorang anak dan menganggap tingkah lakunya sebagai norma bayi. Mereka berpaling kepada doktor kemudian, apabila gejala utama autisme menampakkan diri sepenuhnya dan mustahil untuk tidak memperhatikan "keanehan" tingkah laku.

Manifestasi awal autisme

Untuk mengenali penyakit ini pada waktunya, anda perlu memahami bagaimana penyakit itu muncul pada usia yang berbeza. Sekiranya ibu bapa menyedari hal ini, maka ada kemungkinan besar sifat autistik akan diperhatikan secepat mungkin dan, dengan demikian, rawatan akan lebih berkesan..

Pakar perhatikan gejala autisme berikut pada kanak-kanak di bawah satu tahun. Ia berlaku bahawa kanak-kanak itu kelihatan tidak penting, sangat tenang dan tidak berdikari. Ibu bapa dan pakar pediatrik menganggap ini sebagai norma (mungkin ini adalah norma, diagnosis hanya dapat dibuat dengan kombinasi gejala). Walau bagaimanapun, ada kemungkinan kecil bahawa ini adalah permulaan penyakit, jadi anda harus memantau bayi dengan teliti..

Autisme pada kanak-kanak pada usia ini ditunjukkan oleh perubahan tingkah laku yang tajam, serta kurangnya perkembangan progresif. Kemudian ketenangan yang berlebihan ditafsirkan sebagai manifestasi autisme pada kanak-kanak. Tambahan pula, bayi yang sakit tidak bertindak balas terhadap pelukan ibu bapanya, menangis ketika seseorang ingin membawanya "di lengan". Sentuhan mata tidak dapat dijumpai dengan cara apa pun, kanak-kanak autistik sejak kecil tidak tahan untuk melihat "mata ke mata". Di samping itu, ibu bapa mungkin menyedari bahawa bayi tidak bersikap sesuai dengan usia - dia tidak berminat dengan rangsangan luaran, malah mainan yang terang. Sebaliknya, ada kalanya kanak-kanak dengan autisme yang teruk memilih satu atau dua orang dan menghubungi mereka.

Untuk pemahaman yang lebih baik mengenai bagaimana autisme menampakkan diri pada kanak-kanak di bawah umur 1 tahun, anda perlu mengkaji senarai gejala berikut:

  • Apabila seorang ibu menyusui bayi, seseorang harus memerhatikan reaksinya - seseorang yang autistik tidak akan tersenyum sebagai tindak balas kepada senyuman ibu, dia tidak akan bertindak balas terhadap namanya.
  • Ketika berada dekat dengan ibu bapa, seorang anak dengan autisme tidak menunjukkan emosi, mendengar suaranya sendiri, tidak suka ketika mereka cuba "memeluk" dia.
  • Kanak-kanak itu tidak berminat dengan mainan.
  • Dia juga tidak menunjukkan minat terhadap kanak-kanak lain..
  • Tanda lain adalah tidak menuding jari pada sesuatu yang menarik (yang biasanya diminati oleh semua bayi).
  • Ekspresi wajahnya tidak berkembang, wajahnya kelihatan "beku".
  • Tanda perpisahan "bye-bye" tidak ada, begitu juga dengan kaedah komunikasi lain.
  • Sehingga baru-baru ini, dia tidak berusaha menarik perhatian ibunya untuk rasa tidak selesa. Kadang-kadang nampaknya dia tidak merasa sakit atau lapar..
  • Dia tidak mahu bermain dengan sesiapa pun, tidak mengeluarkan suara biasa untuk bayi yang sihat - pertengkaran atau pertuturan yang tidak berkaitan.
  • Tidak tersenyum, tidak menunjukkan perasaan hangat, bahkan tidak mengubah ekspresi wajah dalam pelbagai keadaan.
  • Tidak membalas namanya.

Anda tidak seharusnya merasa takut dengan tingkah laku bayi ini. Sekiranya anda melihat satu atau lebih tanda di atas, anda perlu berjumpa doktor secepat mungkin untuk membuat diagnosis yang tepat. Dalam banyak kes, ibu bapa cuba menentukan sendiri apa yang anak itu sakit. Tetapi tidak mungkin dilakukan tanpa pakar yang berkelayakan. Lebih-lebih lagi, jika autisme pada kanak-kanak disahkan, maka rawatan yang dimulakan tepat pada masanya dapat menentukan keseluruhan kehidupannya di masa hadapan..

Gejala autisme pada kanak-kanak di bawah umur 2 tahun juga jelas dan dapat difahami, dan dalam kes lain, beberapa ciri watak kanak-kanak mungkin disalahtafsirkan. Itulah sebabnya dalam semua kes yang mencurigakan diperlukan bantuan doktor..

Oleh itu, gejala autisme pada kanak-kanak di bawah umur 2 tahun adalah seperti berikut: kesunyian dan keengganan untuk mengucapkan kata-kata monosllabic (biasanya, pada usia 2 tahun, kanak-kanak sudah mengucapkan frasa sederhana). Anak-anak biasa pada usia ini secara aktif berminat dengan dunia luar, bersukacita di hari yang akan datang, komunikasi dengan ibu bapa mereka, terutama dengan ibu mereka. Sifat autistik pada usia dua tahun ditunjukkan dalam banyak aspek - keengganan untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya, ketidakupayaan untuk berdiri sendiri, untuk mengembalikan mainan yang dirampas oleh kanak-kanak lain.

Di tempat awam, kanak-kanak "istimewa" berperilaku sangat terpisah, nampaknya mereka sama sekali tidak berminat dengan apa-apa - baik mainan, hadiah, atau haiwan. Ia berlaku bahawa bayi menemui satu mainan atau sebahagian sahaja dan hanya bermain dengannya..